王蘇琪在《黑龍江高教研究》2014 年第3 期中撰文，針對學(xué)界對高職院校是否應(yīng)開展科研工作以及如何開展這一問題進行了分析。在分析高職院?？蒲泄ぷ鞯牟煌ㄎ恢?，對我國高職院?？蒲卸ㄎ贿M行了探討。

作者對三種價值取向下的高職院校科研定位進行分析。 1.功能價值導(dǎo)向視角下的高職院?？蒲卸ㄎ弧?這一定位認為高職院校應(yīng)該具有科研的功能，并且這種科研應(yīng)該具備相應(yīng)的價值，這種價值是學(xué)校作為社會一部分應(yīng)盡的義務(wù)。 2.高職院校獨特性視角下的科研定位。這一定位認為高職應(yīng)具有有別于普通高校的獨特性，這種區(qū)別不僅體現(xiàn)為兩者在培養(yǎng)人才的功能方面， 而且也體現(xiàn)在教學(xué)規(guī)模、師生特點等方面。 3.科研規(guī)律視角下高職院校科研定位。這一定位認為高職科研不僅要考慮高職院校的功能價值及實際特點，還應(yīng)充分考慮科研工作的規(guī)律性。它從一般的發(fā)展規(guī)律角度對高職院校的科研定位給出了建設(shè)性的意見和建議。

通過以上分析，作者結(jié)合我國實際，對我國高職院?？蒲卸ㄎ蛔呦蜻M行了分析，并提出了我國高職院校的科研定位應(yīng)該堅持的原則：1.以應(yīng)用型科研為主要方向。 這是幾乎沒有爭論的結(jié)論，但我國當(dāng)前的應(yīng)用型研究仍然有很大的提升空間。 2.適度開展基礎(chǔ)理論研究。因為缺乏基礎(chǔ)研究支撐的應(yīng)用研究，實際上就是“無源之水、無本之木”。 3.著力提升高職院校教學(xué)效果。這是高職院校開展科學(xué)研究最為基本的一項工作。