文化強省視野下的豫南民間藝術研究

張應輝

（信陽職業(yè)技術學院 學前教育學院，河南 信陽 464000）

豫南要成為文化強省，就需要把握住發(fā)展取向，以建設為主，創(chuàng)造文化精品，打造文化窗口工程，以擴大豫南的文化影響。

一、對豫南民間藝術資源進行歸納總結

（一）豫南歌舞研究

豫南歌舞主要包括豫南民歌、豫南花鼓戲、信陽灶戲、信陽民舞《花挑》等，其中豫南的花鼓戲以其靈活多樣的表現(xiàn)形式，廣受人民群眾的喜愛。作為地方文化，在地域性語音的影響下，其演出方式體現(xiàn)為多樣性和包容性，因此在當?shù)刈顬榱餍小?/p>

豫南地處信陽地區(qū)，此地為鄂、豫、皖三省交界處，因此在社會歷史文化的傳承上，綜合了吳曲楚歌與皖腔蘇調(diào)的特點，加之地方方言土語以及文化風情的特點，使豫南花鼓戲既富于楚歌的韻味，腔調(diào)也充滿了余音，作為豫南民間歌曲，其所呈現(xiàn)出來的嫵媚中隱藏著潑辣，粗獷與細膩從詼諧風趣中盡顯出來，成為了豫南極具代表性的文化品牌。豫南花鼓戲的藝術形式雖然是歌舞形式表達，但是其更為注重人體動作的表演，尤其是舞蹈中的造型，是在有限的表演空間中伴隨著音樂的節(jié)奏來完成的。

（二）豫南民間美術研究

豫南民間美術的研究核心為豫南民間工藝，如羅山皮影、信陽剪紙、信陽布雕、固始柳編、豫南根雕等，其中豫南皮影戲以其悠久的歷史，飽含著本地風情特點在周邊的縣域中流行。追溯歷史，豫南皮影戲傳入信陽是在宋都向南遷移后，至此逐漸在這里扎根，并融入了本地的文化特點。由于本地域各縣都有自己的方言土語，所以在唱腔上也會有所不同。皮影的制作材料以牛皮、羊皮為主，經(jīng)過細致加工之后，在上面涂抹上民間剪紙或者是所需要的圖案。頭部和四肢都是用線連接上去的，高度超過了一尺半。要使皮影能夠被靈活操作，需要至少五根小竹棍連接在上面。在表演的時候，皮影藝人就在四周都是幕布的舞臺上，映襯著夜壺等的燈光來操縱著皮影。展示在我們面前的皮影那各種靈活的動作，是皮影藝人十個手指靈活運用的結果。

（三）豫南民間藝術開發(fā)研究

豫南民間藝術源遠流長，其特定的歷史環(huán)境特點沿著社會的發(fā)展傳承下來，已經(jīng)成為了地域特有的文化。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，豫南需要其所擁有的民間藝術作為經(jīng)濟資源得以開發(fā)，以適應當代的多元文化環(huán)境。

中國正在大力開展社會主義新農(nóng)村建設，為了能夠使豫南的民間藝術在時尚元素的沖擊下延續(xù)下去，就需要將其置身于鄉(xiāng)土文化當中。民間藝術源自于民間，是農(nóng)民精神文化中的一部分，要將這些古老的文化形式原滋原味地保留下來，就需要將民間藝術作為一種可利用的資源，運用到農(nóng)村文化建設中，拓寬民間藝術文化的產(chǎn)業(yè)化道路。

加深豫南文化的認識，給予準確的定位是非常必要的。在豫南民間藝術的開發(fā)上，以為農(nóng)村服務為宗旨，在樹立文化品牌的同時，做好社會文化宣傳工作。富于地域特色的文化是國家的寶貴財富，也是世界文化中的重要元素。將豫南民間藝術構建成為文化網(wǎng)絡陣地，以保護的方式進行傳播，以文化資源有效利用為目的豐富農(nóng)村生活，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

（四）民間藝術人才培養(yǎng)研究

豫南的民間藝術要走出地區(qū)，成為文化財產(chǎn)中的瑰寶，就要注意藝術人才的培養(yǎng)。在藝術教育中著重民間藝術人才的培養(yǎng)是一個有效的途徑。目前在一些藝術院校，已經(jīng)將民間藝術列入到課程教學內(nèi)容當中。作為豫南的本土文化，在進行藝術教學中，以多媒體輔助教學，將豫南民間藝術資源研究成果引入到藝術課堂教學當中。當學生看到自己在日常生活中耳熟能詳?shù)母鞣N活動就是本地區(qū)特有的藝術形式的時候，莫名的驕傲感就會油然而生，并且對于這些藝術活動更為尊重。必要的時候，教師還可以帶領學生參與到藝術活動中。舞蹈專業(yè)的學生可以嘗試花鼓戲表演，美術專業(yè)的學生著意研究皮影戲的制作以及信陽剪紙藝術，都是提升學生民間藝術修養(yǎng)的有效途徑，同時也增強了學生的民族意識。

二、民間藝術資源的分析與開發(fā)利用

民間文化資源屬于是本土資源，對于其進行適當?shù)乇Ｗo，并有針對性地開發(fā)利用，不但能夠使民間藝術得以傳承下去，而且還會與時代特點相交融，以時代的活力展示出來。文化具有社會歷史性，民間藝術之所以能夠在最大程度上保留其本初特點，是由于其發(fā)展地域局限于民間環(huán)境。在重視民間藝術原創(chuàng)的同時，將其轉化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，則可以對于豫南的文化資源有效整合，加強品牌建設。

民間文化要依賴于民間文化企業(yè)，那么提高品牌的運作能力，帶動文化企業(yè)規(guī)?；蔀榱艘环N必然。帶動豫南民間藝術走資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的道路，以追求原創(chuàng)為原則，保護民間藝術的同時，讓豫南民間藝術的生命綻放出勃勃生機。

三、總結

綜上所述，進入新的歷史時期，豫南提出了建成文化強省的發(fā)展戰(zhàn)略，并以此為契機，使豫南的民間藝術呈現(xiàn)出高漲的勢頭。

[1]張廷遠.新農(nóng)村建設視野下豫南鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀及搶護對策[J].信陽農(nóng)業(yè)高等專科學校學報,2011(04):21.

[2]魏曉斌.鄉(xiāng)土文化的內(nèi)涵特征及其教學意義[J].現(xiàn)代教育科學,2010(05).

[3]張昕.代美術教育與地方本土文化的傳承.以豫南地區(qū)美術文化課程資源的開發(fā)利用為例[J].大眾文藝,2010(16).