李 梅，于紅緯

（北京服裝學(xué)院 圖書館，北京 100029）

【專題研討】

我國紡織服裝院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫現(xiàn)狀分析

李 梅，于紅緯

（北京服裝學(xué)院 圖書館，北京 100029）

紡織服裝特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)具有明顯的行業(yè)特點(diǎn)，相應(yīng)高校圖書館建立的紡織服裝特色數(shù)據(jù)庫是信息需求深化發(fā)展的趨勢。文章從數(shù)量統(tǒng)計、資源分析、存在的問題三個方面，對我國紡織服裝院校圖書館的特色數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了比較系統(tǒng)的分析與闡述。

紡織服裝院校圖書館；特色數(shù)據(jù)庫；現(xiàn)狀分析

近些年來，高校圖書館隨著高校事業(yè)的大發(fā)展，館藏數(shù)量和規(guī)模都有了非常大的提高，基本能夠滿足讀者的常規(guī)文獻(xiàn)需求。在這種情況下，圖書館如何更大程度地發(fā)揮文化傳播功能，而不僅僅只是數(shù)量的增長，特色化和數(shù)字化已成為當(dāng)代圖書館發(fā)展的兩大主流。眾所周知，每一所高校都有著自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，同時也擁有不同的重點(diǎn)學(xué)科，那么相應(yīng)的圖書館也會根據(jù)本校的專業(yè)特色來進(jìn)行收藏文獻(xiàn)，從而形成本校特有的資源體系。高校圖書館如何利用自身優(yōu)勢，更好地發(fā)揮本館的館藏優(yōu)勢，為本校的教學(xué)、科研以及讀者提供更好的服務(wù)；怎樣將本館擁有的特色資源數(shù)字化等等，都是目前高校圖書館所面臨的問題。因此，走特色化辦館之路，大力建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫已是大勢所趨。[1]目前，我國許多高校圖書館都在對本館擁有的特色館藏資源進(jìn)行數(shù)字化處理，可其中關(guān)于紡織服裝方面的特色館藏資源開發(fā)與利用報道甚少。根據(jù)各紡織高校圖書館網(wǎng)站公布的資料得知，有一些圖書館已經(jīng)建立了相應(yīng)的特色數(shù)據(jù)庫。[2]例如，天津工業(yè)大學(xué)圖書館曾在2002年建立了外文期刊目次數(shù)據(jù)庫；東華大學(xué)圖書館曾在2003年建立了《紡織特色文摘庫》；武漢科技學(xué)院圖書館在2004年也建立了《紡織外文期刊文摘數(shù)據(jù)庫》；北京服裝學(xué)院圖書館于2007年10月開通了《服裝數(shù)字圖書館》；浙江理工大學(xué)圖書館在2008年底也開始建立《浙江紡織服裝特色數(shù)據(jù)庫》等等。這些特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)已經(jīng)取得了良好的效果，因此，各大紡織服裝院校圖書館也紛紛重視這方面特色資源的開發(fā)與利用，并且成為其圖書館建設(shè)和發(fā)展的工作重點(diǎn)之一。

一、數(shù)量統(tǒng)計

紡織服裝類特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)其實(shí)主要集中在有紡織服裝優(yōu)勢學(xué)科的高校圖書館，即原隸屬于國家紡織工業(yè)部的高校，但隨著我國高校教育事業(yè)的發(fā)展，好多紡織服裝類院校在發(fā)展過程中被一些綜合類大學(xué)合并，成為了綜合型大學(xué)，基本上失去其原有的特色和優(yōu)勢。例如，原山東紡織工學(xué)院于1993年和原青島大學(xué)、青島醫(yī)學(xué)院、青島師范專科學(xué)校合并組建成青島大學(xué)；1995～2000年蘇州蠶桑?？茖W(xué)校、蘇州絲綢工學(xué)院先后并入到蘇州大學(xué)。我們這里調(diào)查的紡織服裝類高校主要以全國紡織服裝信息研究會網(wǎng)站公布的高校為研究對象。截至2013年7月底，根據(jù)各高校圖書館網(wǎng)站公布的資料，現(xiàn)將我國紡織服裝高校特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)情況統(tǒng)計如右表：

表1 紡織服裝類特色數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計表

從表1我們可以看出，北京服裝學(xué)院圖書館建立了12個特色數(shù)據(jù)庫，位居第一；東華大學(xué)圖書館建立9個特色數(shù)據(jù)庫，位居第二；天津工業(yè)大學(xué)圖書館也建立了6個特色數(shù)據(jù)庫，位居第三；武漢紡織大學(xué)圖書館建立了3個特色數(shù)據(jù)庫；西安工程大學(xué)建立了2個特色數(shù)據(jù)庫；建立一個特色數(shù)據(jù)庫的有：鹽城工學(xué)院圖書館、浙江理工大學(xué)圖書館；沒有建立特色數(shù)據(jù)庫的圖書館有：大連工業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、蘇州大學(xué)、太原理工大學(xué)輕紡工程與美術(shù)學(xué)院、中原工學(xué)院、河南工程學(xué)院。

二、資源分析

各大高校圖書館基本都是在自己特有館藏基礎(chǔ)上建設(shè)特色資源庫，并且將其進(jìn)行數(shù)字化處理，最終以網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)。資源的類型通過表1我們可以看出其具有多樣性，主要有全文、圖片、文摘、題錄，還有多媒體、超鏈接等。在這里我們重點(diǎn)解析幾所在這方面建設(shè)比較成功的圖書館。北京服裝學(xué)院圖書館在建設(shè)特色資源數(shù)據(jù)庫方面屬于行動較早的館，早在2003年就建立了服裝藝術(shù)圖片數(shù)據(jù)庫，主要由服裝圖片庫和藝術(shù)圖片庫2個大庫組成。每個庫又根據(jù)不同的專業(yè)分為不同的部分。即藝術(shù)圖片庫包括廣告、攝影和藝術(shù)設(shè)計圖片；服裝圖片庫包括服裝設(shè)計大師作品、各類型服裝款式、師生獲獎作品、中外重要獎項作品藝術(shù)和中外著名模特。[3]其中比較有影響力的特色數(shù)據(jù)庫是2007開通的服裝數(shù)字圖書館，主要包括服飾文化、服裝結(jié)構(gòu)工藝、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝生產(chǎn)及營銷、服裝專業(yè)設(shè)計、服裝材料、時尚傳媒、藝術(shù)設(shè)計八大欄目；資源類型包括文章、圖庫、館藏資源、相關(guān)人物、網(wǎng)絡(luò)資源等。目前推出的特色資源包有服裝設(shè)計師、苗族服飾、刺繡工藝，這些資源包對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)報道，并展示大量的圖片。服裝數(shù)字圖書館的特點(diǎn)是提供比較系統(tǒng)的服裝特色資源。東華大學(xué)是一所以紡織、服裝為特色的國家重點(diǎn)大學(xué)，其圖書館作為全國紡織文獻(xiàn)中心，承擔(dān)了教育部CALIS“十五”期間專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目，以纖維及其制品、纖維材料、服裝工程與人體功能三個重點(diǎn)學(xué)科為中心，于2003年建立了紡織特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫?，F(xiàn)將所有自建的9個特色數(shù)據(jù)庫整合在現(xiàn)代紡織信息參考平臺，均在A-pabi數(shù)字資源平臺上發(fā)布，以紡織服裝二次文獻(xiàn)為主。其特點(diǎn)是紡織服裝中文資源比較豐富。[4]天津工業(yè)大學(xué)圖書館通過申請?zhí)旖蚴薪涛椖?，建立了外文期刊目次?shù)據(jù)庫，于2002年實(shí)現(xiàn)全國原紡織高校館藏紡織外文期刊目錄免費(fèi)共享。[5]其中紡織特色外文文獻(xiàn)全文庫是TALIS的天津市高校特色資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目。是在其館館藏外文期刊資源、學(xué)位論文資源的基礎(chǔ)上，建立外文期刊、學(xué)位論文、特種文獻(xiàn)等全文數(shù)據(jù)庫，同時對網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行全面搜索，高效而有機(jī)地將紡織方面的網(wǎng)絡(luò)外文資源組織在一起，建立紡織學(xué)科網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航系統(tǒng)，為本校的重點(diǎn)學(xué)科“紡織學(xué)科”的建設(shè)服務(wù)，同時為全國的紡織行業(yè)信息化做出貢獻(xiàn)。其特點(diǎn)是紡織服裝外文資源比較豐富。西安工程大學(xué)圖書館自建了兩個關(guān)于紡織服裝方面的特色數(shù)據(jù)庫。（1）中國國際毛紡織會議論文數(shù)據(jù)庫是西安工程大學(xué)圖書館收集整理了歷次會議約700余篇參會論文，涉及不同時期國內(nèi)外毛紡織業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、技術(shù)與管理等領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，是各國毛紡織專家和技術(shù)人員在該領(lǐng)域的研究成果。（2）服裝專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫涉及的內(nèi)容主要是：1989年以來，所有與服裝領(lǐng)域相關(guān)的2 000余種中文期刊刊載的29 000余篇文獻(xiàn)的題錄信息，并且每年都進(jìn)行更新。其內(nèi)容涵蓋了服裝與自然科學(xué)、社會科學(xué)、軍事經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)等學(xué)科。該數(shù)據(jù)庫又分為5個專輯，分別為：社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化、自然科學(xué)、工業(yè)技術(shù)和服裝工業(yè)，同時還可以按照題名、作者、機(jī)構(gòu)、刊名、年度等進(jìn)行檢索查詢。[6]2004年武漢紡織大學(xué)圖書館建成了紡織外文期刊文摘數(shù)據(jù)庫，該庫大概收錄了1.9萬條記錄；[7]服裝圖文影像數(shù)據(jù)庫主要包括各種服裝、服飾配件等資料。鹽城工學(xué)院的紡織機(jī)械專題數(shù)據(jù)庫，也是比較有特色的，主要針對某一紡織機(jī)械收集整理特色資源。

三、存在的問題

目前，我國高校圖書館已經(jīng)將建設(shè)本校特色數(shù)據(jù)庫作為一項重要的任務(wù)來抓，雖然已取得了可喜的成績，但通過訪問一些高校圖書館網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，各高校圖書館在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫中都存在著這樣或那樣的問題。紡織服裝類高校也不例外，存在著與其他高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的通病。

1.數(shù)據(jù)庫建設(shè)不系統(tǒng)。通過對各紡織服裝高校圖書館自建特色數(shù)據(jù)庫的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存在很多問題。我們這里提到的建設(shè)不系統(tǒng)，主要包括兩個方面的內(nèi)容：首先在整體建設(shè)體系上，各圖書館都自行建設(shè)，呈現(xiàn)分散狀態(tài)，沒有整體規(guī)劃和布局。雖然建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫應(yīng)該充分利用本館的特色館藏，并且結(jié)合本校學(xué)科的發(fā)展，從各高校圖書館本身來說是毋庸置疑的，但從整個紡織服裝類高校圖書館來說，由于特色庫的重復(fù)建設(shè)，這在一定程度上造成了人力、物力、財力的浪費(fèi)。比如關(guān)于服裝類的特色數(shù)據(jù)庫，有幾個圖書館都在建設(shè)。其次在建設(shè)內(nèi)容上，例如北京服裝學(xué)院圖書館建設(shè)的服裝數(shù)字圖書館，主要包括服裝專業(yè)設(shè)計、服裝材料、服飾文化、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)工藝、服裝生產(chǎn)及營銷、藝術(shù)設(shè)計、時尚傳媒八大欄目，可以說幾乎全部囊括了關(guān)于服裝藝術(shù)的內(nèi)容，而與此同時，東華大學(xué)建設(shè)的中國服裝史圖文庫，天津工業(yè)大學(xué)建設(shè)的館藏時裝圖庫，武漢紡織大學(xué)建設(shè)的服裝圖文影像數(shù)據(jù)庫等等，在數(shù)據(jù)庫內(nèi)容上都與前者有很多的重復(fù)。通過調(diào)查我們可以看出，紡織服裝類高校建設(shè)的特色數(shù)據(jù)庫，一部分資源存在嚴(yán)重的充分建設(shè)，而有的資源幾乎無人問津。比如關(guān)于布料染色等方面，各圖書館都沒有建設(shè)。

2.忽略后期維護(hù)，更新緩慢。建立一個有生命力的特色數(shù)據(jù)庫是一項長期性的工程。建立特色數(shù)據(jù)庫只是這項工程的開始，就像蓋房子一樣，剛把地基打好，其后期的維護(hù)與更新也是一項非常艱巨的任務(wù)。一個數(shù)據(jù)庫之所以存在生命力，就是因?yàn)閿?shù)據(jù)庫的內(nèi)容不斷地更新、修正等，所以特色庫建好后需要長期不斷地進(jìn)行維護(hù)。[8]通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多紡織服裝院校圖書館在特色庫建好后，就不再投入精力開展維護(hù)工作，并且很少及時更新特色數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容。多數(shù)特色數(shù)據(jù)庫的建立都是在特定條件下的，在完成任務(wù)后，由于各種原因，數(shù)據(jù)不能及時追加、更新，滯后于信息資源建設(shè)的進(jìn)程。還有一些特色數(shù)據(jù)庫顯示的最新數(shù)據(jù)為兩三年前的數(shù)據(jù)，然而也有部分特色庫的數(shù)據(jù)雖然仍在更新，但更新的量很少。例如，北京服裝學(xué)院圖書館建設(shè)的重塑裘皮材料特色數(shù)據(jù)庫，從建成后就沒有再更新過；服裝藝術(shù)圖片數(shù)據(jù)庫雖然會有更新，但更新的數(shù)據(jù)也很少；服裝數(shù)字圖書館可以說是一個做得相當(dāng)不錯的特色數(shù)據(jù)庫，但由于經(jīng)費(fèi)、人力等原因，現(xiàn)在也是舉步維艱。

3.開放范圍受限，發(fā)布平臺不穩(wěn)定。從一定層面上講，各高校圖書館建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫是為了充分發(fā)揮各館特色資源的優(yōu)勢，最大限度地滿足用戶的需求。但是，在現(xiàn)實(shí)中由于受“版權(quán)意識”和“共享意識”的影響，各高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫通過IP限制或賬號限制，僅為本單位服務(wù)。一般只有通過校園網(wǎng)才可以登錄使用，校外用戶很難進(jìn)入高校圖書館的特色數(shù)據(jù)庫，即使檢索到了，許多數(shù)據(jù)庫也沒有訪問權(quán)限。其實(shí)這在一定程度上違背了建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫的初衷，無法實(shí)現(xiàn)資源共享。其實(shí)對于紡織服裝院校圖書館來說，由于其建立的特色數(shù)據(jù)庫多是圖片，一般情況下，如果不提供原圖的大圖，僅用“縮率圖”建立索引庫是比較安全的。[9]通過訪問各特色數(shù)據(jù)庫的體驗(yàn)來看，數(shù)據(jù)庫的發(fā)布平臺很重要，它是保證用戶能否正常訪問的重要因素。例如，如果后臺數(shù)據(jù)庫的設(shè)計或者平臺的搭建等存在問題，都有可能導(dǎo)致用戶檢索不到資源。

4.檢索途徑單一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多紡織服裝院校圖書館建設(shè)的特色數(shù)據(jù)庫檢索途徑過于單一，例如缺少檢索詞的查找和選擇功能，并且缺乏適當(dāng)?shù)娜藱C(jī)交互界面。許多數(shù)據(jù)庫不提供檢索算符，用戶只能進(jìn)行簡單檢索，而不能利用檢索算符構(gòu)造檢索式，進(jìn)行復(fù)雜檢索。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，許多特色數(shù)據(jù)庫用戶的操作界面也不怎么好用，并且許多數(shù)據(jù)庫都沒有簡介，這對讀者在查找資源以及對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)知上都造成了一定的困難。例如，東華大學(xué)自建的特色數(shù)據(jù)庫，在2009年曾各自獨(dú)立呈現(xiàn)在圖書館的網(wǎng)站上，后來由于資源整合，將各個小數(shù)據(jù)庫都統(tǒng)一放在了一個平臺上——現(xiàn)代紡織信息參考平臺。并且將這個平臺放在本校圖書館網(wǎng)站電子資源下的特色資源里面，同圖書館購買來的特色數(shù)據(jù)庫混淆在一起，很難區(qū)分出哪些是自建的數(shù)據(jù)庫，哪些是購買的。好多圖書館都存在這樣的問題，沒有把“自建”和“購買”的特色數(shù)據(jù)庫分開。

通過對紡織服裝院校圖書館自建的特色數(shù)據(jù)庫調(diào)查得知，目前這些自建的數(shù)據(jù)庫涉及紡織服裝的多個方面，雖然沒有形成一定的體系，但也都有各自一定的資源基礎(chǔ)?；谀壳艾F(xiàn)狀，各紡織服裝院校圖書館在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫的時候，應(yīng)加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)共享；深層次開發(fā)特色資源；建設(shè)緊貼地方紡織服裝產(chǎn)業(yè)的特色數(shù)據(jù)庫。

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G251.5

A

1674-9324（2014）35-0105-03

本論文由北京市教育委員會科技計劃面上項目《服裝表演音樂資源應(yīng)用庫》（KM201210012009）資助；本論文由北京市教育委員會科技計劃面上項目《基于學(xué)科建設(shè)的文獻(xiàn)資源配置研究——北京服裝學(xué)院優(yōu)化策略》（KYJH02140201）資助。

李梅（1978-），女，講師，碩士，北京服裝學(xué)院圖書館文獻(xiàn)借閱部主任，主要研究信息資源建設(shè)以及讀者服務(wù)等；于紅緯（1966-），女，副研究館員，本科，北京服裝學(xué)院圖書館副館長，主要研究方向?yàn)閿?shù)字圖書館建設(shè)及參考咨詢。