2014年35期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 地方高校經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)型研究生機(jī)制改革研究
- 高等農(nóng)業(yè)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的分析與討論
- “草地資源調(diào)查規(guī)劃學(xué)”課堂理論教學(xué)的實(shí)踐化改革
- 基于通識(shí)教育背景下高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 經(jīng)管類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探析與實(shí)踐
- 《計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革研究
- 商科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新的探索
- 水文與水資源工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與探索
- 新時(shí)期黨校教學(xué)改革的思考
- “知識(shí)—技能—?jiǎng)?chuàng)新”融合背景下的《特種加工》教學(xué)改革
- 食品科學(xué)概論雙語課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 卓越模式
- 有限元軟件HFSS在電磁場(chǎng)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 通過過程監(jiān)管與制度創(chuàng)新力促“大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目”實(shí)施效益最大化
- 基于過程訓(xùn)練的《建筑設(shè)計(jì)專題》實(shí)踐教學(xué)改革探討
- 交互化模式下的高校課堂教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 地方師范高校生物專業(yè)動(dòng)物學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 通信技術(shù)快速發(fā)展下《移動(dòng)通信》課程教學(xué)內(nèi)容改革
- 基于應(yīng)用性創(chuàng)新型本科高職院校目標(biāo)的大學(xué)生第二課堂創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 材料導(dǎo)論課程教學(xué)創(chuàng)新初探
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)與思考
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 《倉(cāng)儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)》教學(xué)改革初探
- 基于多元智能的大學(xué)英語教學(xué)改革
- 論高職院校職業(yè)資格證書與教學(xué)改革的實(shí)施及結(jié)合
- 基于培養(yǎng)測(cè)控專業(yè)應(yīng)用型人才的MATLAB教學(xué)改革研究
教法研究
- 有效教學(xué)理論在南疆中學(xué)化學(xué)雙語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工作過程系統(tǒng)化的高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)
- “九年一貫”中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的策略研究
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)探討
- 依托財(cái)經(jīng)技能競(jìng)賽
- 淺談高效課堂教學(xué)模式在農(nóng)村課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中音樂課堂“預(yù)設(shè)”與“生成”的教學(xué)理念探討
- QQ學(xué)習(xí)群在微積分教學(xué)中的應(yīng)用
- 行政職業(yè)能力開發(fā)及其教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 多措并舉提升鉆探專業(yè)技能培訓(xùn)效果
- 新時(shí)期“3S”型城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
- 教學(xué)案例開發(fā)：“成都統(tǒng)一”新渠道——營(yíng)業(yè)所
- 教學(xué)研究的一種推力
- 淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)際問題的結(jié)合
- 教具全球晝夜變化演示儀制作與應(yīng)用
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《電子精密機(jī)械設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 論體育教學(xué)有效促進(jìn)學(xué)生體育習(xí)慣養(yǎng)成
- 學(xué)前教育數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略探索
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)資源共享課程中的案例教學(xué)
- 淺談“工學(xué)結(jié)合”模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以企業(yè)需求為導(dǎo)向的高職《基因工程》實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)
- 淺談如何構(gòu)建《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課生動(dòng)課堂
- 行動(dòng)導(dǎo)向法在《城市軌道交通專用通信系統(tǒng)維護(hù)》中的應(yīng)用與實(shí)踐案例
- 讓生活情境走進(jìn)英語課堂
- 打破年級(jí)界限進(jìn)行籃球選項(xiàng)教學(xué)時(shí)教學(xué)組織形式探析
專題研討
- 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)兩個(gè)基本點(diǎn)
——基礎(chǔ)性和實(shí)踐性 - 關(guān)于本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式的若干思考
- 高職院校人才培養(yǎng)計(jì)劃優(yōu)化及其課程設(shè)置研究
- 從“一提三優(yōu)”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系看研究生導(dǎo)師素質(zhì)和高校管理
- 淺析個(gè)性教育與高校學(xué)生管理
- 高校院系級(jí)教務(wù)檔案規(guī)范化管理方法探討
- 高校圖書館志愿者管理服務(wù)初探
- 問題學(xué)生的管理策略研究
- 教育管理淺說
- 淺析成都民辦高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和對(duì)策
- 人文建構(gòu)視域下的大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的問題與出路
- 淺談高職院校教師轉(zhuǎn)型企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力發(fā)展的影響因素與培養(yǎng)模式
- 教師在教育教學(xué)中扮演的角色
- 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校師德建設(shè)
- 地方高校經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)型研究生機(jī)制改革研究
——基于河北大學(xué)調(diào)查的思考 - 高等農(nóng)業(yè)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的分析與討論
- “草地資源調(diào)查規(guī)劃學(xué)”課堂理論教學(xué)的實(shí)踐化改革
- 基于通識(shí)教育背景下高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 經(jīng)管類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探析與實(shí)踐
——以市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革為例 - 《計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革研究
- 商科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新的探索
——第二課堂拓展 - 水文與水資源工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與探索
- 新時(shí)期黨校教學(xué)改革的思考
- “知識(shí)-技能-創(chuàng)新”融合背景下的《特種加工》教學(xué)改革
- 食品科學(xué)概論雙語課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 卓越模式
——兩階段培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力模式的研究 - 有限元軟件HFSS在電磁場(chǎng)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 通過過程監(jiān)管與制度創(chuàng)新力促“大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目”實(shí)施效益最大化
- 基于過程訓(xùn)練的《建筑設(shè)計(jì)專題》實(shí)踐教學(xué)改革探討
- 交互化模式下的高校課堂教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 地方師范高校生物專業(yè)動(dòng)物學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 通信技術(shù)快速發(fā)展下《移動(dòng)通信》課程教學(xué)內(nèi)容改革
- 基于應(yīng)用性創(chuàng)新型本科高職院校目標(biāo)的大學(xué)生第二課堂創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 材料導(dǎo)論課程教學(xué)創(chuàng)新初探
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)與思考
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 《倉(cāng)儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)》教學(xué)改革初探
- 基于多元智能的大學(xué)英語教學(xué)改革
- 論高職院校職業(yè)資格證書與教學(xué)改革的實(shí)施及結(jié)合
- 基于培養(yǎng)測(cè)控專業(yè)應(yīng)用型人才的MATLAB教學(xué)改革研究
- 有效教學(xué)理論在南疆中學(xué)化學(xué)雙語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工作過程系統(tǒng)化的高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)
- “九年一貫”中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的策略研究
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)探討
- 依托財(cái)經(jīng)技能競(jìng)賽
——ERP沙盤認(rèn)知在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)上的應(yīng)用探究 - 案例教學(xué)法在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中音樂課堂“預(yù)設(shè)”與“生成”的教學(xué)理念探討
- QQ學(xué)習(xí)群在微積分教學(xué)中的應(yīng)用
- 行政職業(yè)能力開發(fā)及其教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 多措并舉提升鉆探專業(yè)技能培訓(xùn)效果
- 新時(shí)期“3S”型城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
- 教學(xué)案例開發(fā)：“成都統(tǒng)一”新渠道
——營(yíng)業(yè)所 - 教學(xué)研究的一種推力
——以高中歷史人民版必修三《孫中山的三民主義》一課為例 - 淺談高等數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)際問題的結(jié)合
- 教具全球晝夜變化演示儀制作與應(yīng)用
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《電子精密機(jī)械設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 論體育教學(xué)有效促進(jìn)學(xué)生體育習(xí)慣養(yǎng)成
- 學(xué)前教育數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略探索
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)資源共享課程中的案例教學(xué)
- 淺談“工學(xué)結(jié)合”模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以企業(yè)需求為導(dǎo)向的高職《基因工程》實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)
——以光谷生物城為例 - 淺談如何構(gòu)建《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課生動(dòng)課堂
- 行動(dòng)導(dǎo)向法在《城市軌道交通專用通信系統(tǒng)維護(hù)》中的應(yīng)用與實(shí)踐案例
- 讓生活情境走進(jìn)英語課堂
- 打破年級(jí)界限進(jìn)行籃球選項(xiàng)教學(xué)時(shí)教學(xué)組織形式探析
- 淺談?dòng)⒄Z翻譯碩士學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題
- 極限思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 擋土墻土壓力分布的畫法與意義
- 我國(guó)紡織服裝院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫現(xiàn)狀分析
- 百年語文課程問題的學(xué)術(shù)演變與發(fā)展
- 《基于通識(shí)教育背景下高職數(shù)學(xué)教與學(xué)調(diào)查問卷》分析總結(jié)
- 高職院校畢業(yè)生的擇業(yè)心理分析
- 體育營(yíng)銷問題的提出與前景分析
- 梅西大學(xué)啟示
- 小產(chǎn)權(quán)房轉(zhuǎn)化為保障性住房的實(shí)證研究
——以深圳市光明、坪山新區(qū)為例 - 公民參與政府治理的有效性探析
——以廣東食品安全舉報(bào)電話為例 - 動(dòng)物源食品雌激素檢測(cè)的樣品前處理技術(shù)進(jìn)展
- 大學(xué)生社會(huì)比較傾向與嫉妒的關(guān)系研究
- 淺議護(hù)理專業(yè)中高職銜接教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定
- 高職院校大學(xué)生學(xué)習(xí)精力投入調(diào)查研究
- 印度為媒 西風(fēng)東漸
——佛教和中國(guó)雕塑藝術(shù) - 護(hù)理專業(yè)新生老年照護(hù)專業(yè)認(rèn)知情況調(diào)查研究
- 淺析新聞報(bào)道策劃
- 川東地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)存在問題的分析
- 中醫(yī)院校藥學(xué)專業(yè)《西醫(yī)理論基礎(chǔ)》教材的內(nèi)容整合
- 日語形式名詞「こと」的探究
- 兒童拒絕言語行為發(fā)展研究
——母語習(xí)得個(gè)案研究（二） - 獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查報(bào)告
——以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院機(jī)械與車輛學(xué)院為例 - 廉政文化建設(shè)研究綜述
- “成人止血包扎模型”的研制與應(yīng)用
- 淺談科技論文摘要規(guī)范化撰寫
- 淺談民族圖騰在園林中的應(yīng)用
- 英國(guó)開放大學(xué)對(duì)我國(guó)的啟示
- 科學(xué)技術(shù)時(shí)代人類的道德教育
- 基于女性主義翻譯理論下的譯作人物形象再建
——以葛浩文《紅高粱家族》譯本為例 - 催人奮進(jìn)的惜時(shí)之歌
——《長(zhǎng)歌行》賞析 - 準(zhǔn)精算師卓越人才培養(yǎng)模式研究
- 綜合性高校大學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑研究
- 影響高等教育培養(yǎng)質(zhì)量的因素分析
- 基于二元離散選擇模型的高校大學(xué)生考試掛科原因分析
- 試論地方高?？鐚W(xué)科教育培養(yǎng)復(fù)合性應(yīng)用型人才
- 關(guān)于有效課堂教學(xué)備課的策略探討
- 機(jī)械原理課程考試不及格率居高不下的原因探析
- 關(guān)于構(gòu)建高校突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的思考
- “著眼生活，為生活服務(wù)”
——中職美術(shù)欣賞與學(xué)生生活關(guān)系的探討 - 淺析高校資助體系對(duì)貧困生價(jià)值觀的影響
- 高考制度改革的困境與超越
- 孫悟空性格特征及悲劇命運(yùn)的教育反思
- 關(guān)于大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的思考
- 淺析杜威教育思想中的“經(jīng)驗(yàn)”概念
- 淺談高中籃球發(fā)展情況
- 在服務(wù)中體會(huì)
- 解讀“五課”教研和“兩課”評(píng)比
- 基于素質(zhì)拓展訓(xùn)練的高職學(xué)生專業(yè)素質(zhì)提升研究
——以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)為例 - 我校與日本國(guó)立大學(xué)學(xué)分選課制的差異比較
- 新疆實(shí)習(xí)支教大學(xué)生安全保障機(jī)制研究
- 淺析高校體育生就業(yè)困難的原因和對(duì)策
- 通過學(xué)校評(píng)估談汽車系發(fā)展
- 淺談民漢合校之小學(xué)雙語數(shù)學(xué)教學(xué)
- 紡織教學(xué)與科研的關(guān)系
- 食品生物技術(shù)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀和崗位職業(yè)能力分析
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)發(fā)展的阻力與對(duì)策
- 淺析高職英語教學(xué)中關(guān)于文化的思考
- 家長(zhǎng)要扮演好自己的“角色”
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)階段大學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)與實(shí)踐
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職畢業(yè)環(huán)節(jié)探索與實(shí)踐
——以包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)為例 - 基于項(xiàng)目化教學(xué)的高職商務(wù)秘書實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高校人文社科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)及其對(duì)英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的啟示
- 新形勢(shì)下民族院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性的思考
- 基于多元化人才需求下紡織工程專業(yè)培養(yǎng)模式的探討
- 探討高職財(cái)會(huì)工作室的建設(shè)與實(shí)踐
——以廣廈學(xué)院為例 - 數(shù)學(xué)分析課程網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)的實(shí)踐
- 如何充分發(fā)揮高職院校在農(nóng)科教結(jié)合中的優(yōu)勢(shì)
——黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院探索農(nóng)科教結(jié)合的研究與實(shí)踐 - 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)“三級(jí)”質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 新就業(yè)模式下人工晶體課程的理論與實(shí)踐教學(xué)研究
- 高職助產(chǎn)專業(yè)婦科護(hù)理課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與實(shí)踐
- 大學(xué)生值勤周的實(shí)踐與思考
- 裝備專業(yè)“壓力容器制造實(shí)訓(xùn)”探索與實(shí)踐
- 基于Matlab軟件的數(shù)值分析實(shí)踐教學(xué)研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向提高職高酒店英語實(shí)踐教學(xué)的探索
- 情境教學(xué)法在中職語文教學(xué)的實(shí)踐
——以《林黛玉進(jìn)賈府》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 基于工作匹配理論探析高職畢業(yè)生本崗位域優(yōu)勢(shì)
- 科學(xué)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系 提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 高職院校專業(yè)英語快樂教學(xué)探索實(shí)踐
- 淺議高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方法的有效運(yùn)用
——以唐山學(xué)院為例 - 醫(yī)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育探析
- 電工電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 淺談高職建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 公共英語課堂與商務(wù)英語相結(jié)合的實(shí)踐性立項(xiàng)研究
- 中職學(xué)校構(gòu)建培養(yǎng)實(shí)踐型護(hù)理人才教學(xué)體系的探索
- 以人為本
——讓學(xué)生在主動(dòng)參與中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) - 談如何才能提升初中思想品德教學(xué)的實(shí)效
- 如何讓小學(xué)音樂課活躍起來
- 淺論學(xué)生在高職英語課堂教學(xué)中的主體作用
- 游戲輔助的小學(xué)體育單元教學(xué)主題研究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)
- 如何打造初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式
- 給學(xué)生一雙騰飛的翅膀
——談如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力 - 信息課就是“玩”電腦
——由學(xué)生一句話引發(fā)的思考 - 《化工環(huán)境保護(hù)與安全技術(shù)概論》教學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)的原則
- 淺談農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)與英語課程的有效整合
- 多媒體技術(shù)在烹飪教學(xué)中的作用
- 遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)生支持服務(wù)
- 利用信息化手段進(jìn)行《化妝品工藝學(xué)》課程教學(xué)
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