馬仲兵

（長江師范學院，重慶 涪陵 408000）

基于RFID系統(tǒng)的高校圖書館用戶滿意度實證研究

馬仲兵

（長江師范學院，重慶 涪陵 408000）

通過Delone和Mclean的IS成功模型研究影響用戶使用和用戶滿意度的各個方面。同時采用線上問卷調查法，共調查了181名受訪者，所有的受訪者都是RFID使用的活躍用戶。研究結果表明，系統(tǒng)質量、信息質量、服務質量、系統(tǒng)使用都會對基于RFID的用戶滿意度產生積極影響。

高校圖書館 RFID 用戶滿意度 D&M模型 李克特量表 SPSS

圖書館的管理和運作都需要大量的重復勞動，如圖書借還、庫存管理等，手動操作這類工作需要非常多的工作人員、大量的時間及資金，還可能會出現失誤，從而影響操作效率以及操作的有效性。因此，許多高校圖書館采用無線射頻識別（RFID）技術對上述工作進行自動化操作以提高圖書館的工作效率。

1 選擇成功模型

在此之前，有許多檢驗信息技術的接受度的理論和模型。以下是一些最常用的模型，如：科技接受模型[1]、規(guī)劃行為理論[2]、創(chuàng)新擴散[3]，這些模型都只是適合在特定環(huán)境下對信息技術檢驗采用的一種模型，而不太適合已經采用了一種模型后的用戶滿意度調查。由于筆者研究的是圖書館采用了RFID系統(tǒng)之后，用戶滿意度的調查，所以上述的調查模型不太適合。

而用于采用了一種模型后對用戶滿意度的分析最好的模型是Delone和McLean提出的信息成功模型[4]，它是由6個相互關聯的部分組合在一起，共同來檢驗用戶的滿意度，包括系統(tǒng)質量、信息質量、服務質量、系統(tǒng)使用、用戶滿意度和凈效益6個方面。由于筆者只研究使用RFID技術后的用戶滿意度調查，因此對凈效益方面不作研究。

在線成功模型假設信息質量、系統(tǒng)質量對使用RFID技術的圖書館用戶服務質量有影響，該模型還假設系統(tǒng)使用、信息質量、服務質量、系統(tǒng)質量將對用戶的滿意度有著明顯的影響，如圖1所示。

圖1 成功模型各模塊之間的相互影響

1.1 系統(tǒng)質量

系統(tǒng)質量是衡量信息系統(tǒng)的最重要的模塊[5]。系統(tǒng)質量的重要性主要集中在以下幾個方面：系統(tǒng)中是否有錯、系統(tǒng)易用性、系統(tǒng)穩(wěn)定性、系統(tǒng)響應時間以及系統(tǒng)的靈活性。系統(tǒng)質量對用戶的使用和滿意度有著非常重要的影響?？梢哉J為，RFID系統(tǒng)在圖書館越容易使用，用戶就越有可能使用該系統(tǒng)，就越容易被滿足。因此，實證檢驗的假說是：

系統(tǒng)質量將顯著影響RFID系統(tǒng)的使用。

系統(tǒng)質量將顯著影響用戶滿意度。

1.2 服務質量

服務質量對用戶滿意度有直接或間接的影響。服務質量是由購買該系統(tǒng)的機構提供的服務，可以通過服務質量來改善用戶體驗[6]。服務質量較差的圖書館，將導致讀者流失。審查和分析各種研究得出結論，服務質量等同于用戶的認知和他們的期望之間的差異。因此，滿足用戶的期望，將會大大增加用戶滿意度。提出以下假設實證檢驗：

服務質量將顯著影響RFID系統(tǒng)使用。

服務質量將顯著影響用戶滿意度。

1.3 信息質量

信息質量建設的方面包括及時性、準確性、可用性、完整性、一致性、精度、可靠性、適用范圍、相關性和格式等。信息質量對用戶滿意度有一個強大和顯著的影響，可以這樣認為，信息的質量越高，基于RFID系統(tǒng)的圖書館就越有可能讓用戶去使用，而用戶也越容易被滿足[5]。因此，提出以下的假設實證檢驗：

信息質量將顯著影響RFID系統(tǒng)的使用。

信息質量將顯著影響用戶滿意度。

1.4 系統(tǒng)使用

可以這么認為：圖書館的用戶使用RFID系統(tǒng)越頻繁，用戶就對該系統(tǒng)越熟悉，就越有可能達到用戶的滿意。因此，提出的實證檢驗假說是：

系統(tǒng)使用可能顯著影響用戶的滿意度。

2 研究方法

本研究采用網上問卷調查法。

2.1 調查工具

我們采用網上收集調查問卷。主要包括兩類問題。第一類是選擇題，旨在把握以下相關數據：①受訪者的特征（年齡、性別、教育程度）；②訪問圖書館的頻率；③對RFID技術的認知。第二類采用李克特量表（Likert scale）[8]來進行調查。這些問題包括收集認知數據、測試假設和概念模型。在5個不同方面中，每個方面都是由一組特定的問題進行調查。共11個李克特量表問題，旨在衡量受訪者對FRID的看法，受訪者評價這11個李克特量表采用5分制：如5=強烈同意，4=同意，3=既不同意也不反對，2=不同意，1=強烈反對。我們對成功模型的幾個模塊設定問題如表1所示。2.2 數據收集

表1 問卷調查的問題

由于學生是高校圖書館基于RFID功能服務的主要用戶，他們是最適合用于調查基于RFID技術的圖書館的系統(tǒng)使用和用戶滿意度方面的用戶。因此，本次調查的受訪者均是所選院校的用戶，受訪者確定下來之后，下一步就是進行調查，筆者于2011年5月中旬向接受調查的圖書館用戶發(fā)送了電子郵件，并且要求受訪者在15天之內通過電子郵件交回已經填好的問卷。在指定的時間內，我們共收到有效問卷199份。經過仔細檢查，發(fā)現其中18份的數據不完整，經過慎重考慮，為了保證精度和可靠性，我們決定將這18份問卷調查剔除。最后采用SPSS數據分析軟件對剩下的181份收集到的數據做進一步的分析。

3 研究結果

3.1 受訪者統(tǒng)計

表2給出受訪者的年齡、性別、學歷，訪問圖書館的頻率和對RFID的認識5個方面。通過統(tǒng)計發(fā)現：受訪者比例最大的是18～24周歲（128人）、女性（115人）、本科學歷（111人），在訪問圖書館頻率方面，大部分受訪者進圖書館的頻率在兩周一次或一個月一次，而對于什么是RFID技術，還有一小部分讀者完全不知道。因此，圖書館在提供新技術過程中，需要向用戶提供該技術的有關知識，讓更多的用戶認識到使用的技術，從而能夠增加用戶的使用率。同時，在實施技術的初始階段，有可能存在用戶不會使用的情況，圖書館要幫助用戶使用基于RFID技術的借還功能。

表2 受訪者特點

3.2 描述性統(tǒng)計

表3 描述統(tǒng)計量

表3為每個單項顯示的描述性統(tǒng)計，表明均值都比較接近，讀者對各項指標的認識都比較均衡，其中均值最大的是服務質量為4.5663，而最小的是用戶滿意度也有4.4107。

3.3 可靠性檢驗

基于SPSS的Cronbach’s Alpha系數是目前應用最為廣泛的信度測量方法。該系數分布結果在0～1之間。系數越接近1，就認為數據越可靠。系數介于0.8～1是認為非常好的，介于0.7～0.8屬于比較好的，介于0.65～0.7是可以接受的范圍，而0.65之下是不能接受的范圍。

表4 可靠性統(tǒng)計量描述

從表4的結果可以看出，Cronbach’s Alpha系數最大為服務質量0.853，而最小為信息質量0.764，從可靠性描述上看，服務質量、使用質量以及用戶滿意度3個方面的數據非?？煽浚到y(tǒng)質量、信息質量兩個方面的Cronbach’s Alpha系數在0.7～0.8之間還是比較可靠的。

3.4 相關性檢驗

相關系數[9]的數值范圍介于-1與+1之間，兩個變量之間的相關程度用r的絕對值來表示，絕對值越接近1，表明兩個變量之間的相關程度就越高；相反，絕對值越接近0，表明兩個變量的相關程度越低。如果兩個變量的絕對值為1，表明兩個變量完全線性相關，如果絕對值為0，表示兩個變量完全不相關。

表5 相關性

從表5的檢測結果可以看出，pearson相關性的絕對值均大于0.6，表明相關性比較好。其中系統(tǒng)質量與系統(tǒng)使用之間的相關系數最高，達到了0.971，表明系統(tǒng)質量的好壞對于系統(tǒng)使用有著非常重要的影響。而信息質量對用戶滿意度的影響最小，pearson相關系數為0.673。其中每一項的相伴概率P值均為0，明顯小于顯著性水平0.01，這也進一步說明各項之間顯著正線性相關，即系統(tǒng)質量對系統(tǒng)使用有明顯的影響，而系統(tǒng)使用則對用戶滿意度的影響最大。

4 研究對未來的影響

首先，這項研究將成功模型應用在基于RFID技術的圖書館用戶滿意度方面的調查上就是一種創(chuàng)新，據筆者所知，目前還沒有研究RFID系統(tǒng)使用滿意度的調查研究，因此，這項研究結果對RFID技術的發(fā)展以及對即將使用RFID技術的圖書館提供了參考。此外，本研究還檢驗了Delone和Mclean的IS成功模型對于用戶滿意度方面的調查。證明了該模型對用戶滿意度的調查是一個非常好的模型。其次，Irani等人認為，對于RFID的研究應該探索其對組織和個人使用RFID的影響，而不是主要集中在RFID的技術上[10]。

圖書館實施RFID的技術使用對借還的影響，應著重以系統(tǒng)質量（如系統(tǒng)易用性和響應時間）來衡量，而不是以系統(tǒng)設計和實施方面來衡量。圖書館的讀者一般更喜歡采用自助借還系統(tǒng)來借還圖書，而不是借助圖書館的工作人員來借閱。通過自助借還系統(tǒng)，讀者希望能夠節(jié)省時間。然而，復雜和緩慢的借還系統(tǒng)可能需要更長的時間，這將對讀者使用RFID的使用產生不利的影響。因此，在需求分析和設計階段必須深入用戶，了解他們如何使用。研究結果表明，信息質量也在系統(tǒng)的使用和用戶滿意度方面發(fā)揮了比較重要的作用。因此，關于該系統(tǒng)的使用說明等相關信息應該被顯示在該系統(tǒng)內，或者以印刷的形式以便讓用戶了解、使用。由于本次調查的對象已經使用該系統(tǒng)多次，因此，他們在使用該系統(tǒng)時不需要圖書館員的幫助，這可能造成服務效果不大。其次，應該提前讓專職工作人員幫助新用戶使用RFID系統(tǒng)。這有兩方面的好處：一方面，這將讓用戶更加了解如何使用該系統(tǒng)，從而提高系統(tǒng)的使用效率，同時對用戶滿意度產生積極的影響。另一方面，圖書館的工作人員應該激勵和鼓勵用戶盡可能多次嘗試使用RFID系統(tǒng)，以減少其工作量。如上所述，圖書館的RFID系統(tǒng)在使用的初始階段或者新學年的開始，必須有專門的工作人員來給用戶講解如何使用RFID系統(tǒng)。

5 結語

這項研究有助于了解使用基于RFID系統(tǒng)的用戶滿意度，以下是這篇文章在研究中得出的結論：

如果系統(tǒng)質量在各方面表現非常好，它會觸發(fā)更高的用戶滿意度，提高RFID系統(tǒng)的使用率和使用效果。

服務質量、信息質量對系統(tǒng)使用和用戶滿意度兩個方面具有顯著的正面影響。

對于使用RFID系統(tǒng)的用戶，他們對該系統(tǒng)的使用還是非常滿意的，但也存在一些不足，主要是對于新系統(tǒng)的使用初期階段，需要對該系統(tǒng)的使用提供一個非常好的有利環(huán)境，讓用戶非常容易、非常方便地使用該系統(tǒng)。由于本次調查是針對正在使用該系統(tǒng)的用戶，大部分受訪者表示，他們經常使用自助借還終端，由此我們可以得出結論，可能目前基于RFID技術的自助借還系統(tǒng)尚存在一些不足，但用戶還是喜歡使用的。

6 局限性和未來的研究方向

本次研究的范圍存在一些局限性。主要針對的是正在使用RFID系統(tǒng)的大學生。當然這些服務也用于工作人員以及教師，還包括其他用戶群體。由于本次調查的對象是正在使用RFID的用戶，如果有些用戶在使用了RFID技術的自助借還系統(tǒng)之后覺得不太方便，從此不再使用該系統(tǒng)，那么他們的感受會影響到用戶滿意度，以后應該加強對這一部分用戶的調查和研究。

隨著RFID技術的逐漸成熟，相信開發(fā)商們會對RFID使用界面的友好程度、方便性、適用性等做出更好的改進，而在圖書館的服務方面，也會采取多種有效措施對用戶進行培訓。在開發(fā)商以及圖書館工作人員的共同努力下，相信基于RFID技術的圖書館自助借還系統(tǒng)會發(fā)展得更好。

[1]Davis，F.D.Perceived usefulness，perceived ease of use，and user acceptance of information technology[J].Davis，F，1989（3）：319-339.

[2]Ajzen，I.The theory of planned behavior[J].Ajzen，I，1991（1）：179-211.

[3]Lean，O.K.，Zailani，s，Ramayah，T，&Fernando，Y.Factors influencing intention to use e-government services among citizens in Malaysia[J].Lean，O，2009（6）：458-475.

[4]Delone，W.H.，McLean，ER.Measuring E-commerce success：Applying the Delone and Mclean Information Systems Success Model[J].Delone，W，2004（1）：31-47.

[5]Urbach，N，&Muller，B.The updated Delone and McLean Model if information systems success.In Y.K.Dwivedi，& al.et（Eds.），Integrated series in information systems Information systems theory：Explaining and predicting our digital society[J].2011：1-18.

[6]Perez-Mira，B.Validity of DeLone and McLean’s Model of information systems success at the web site level of analysis：[Doctoraldissertation].LouisianaStateUniversity[J].2011.

[7]Chiu，C.M.，Chiu，CS，&Chang，H.c.Examining the integrated influence of fairness and quality on learners’satisfaction and Webbased learning continuance intention[J]. Chiu，C，2007（3）：271-287.

[8]Hui，C.H.，&Triandis，HCEffcets of culture and response format on extreme response style[J].Hui，C，1989（1）：296-309.

[9]Hinton，PR.，Brownlow，c.，McMurray，I.，&Cozens，B. SPSS explained[M].2006：158-220.

[10]Irani，Z，Guansekaran，A.Dwivedi，Yk.Radio frequency identificationRFID:Research trends and framework[J].Irani，Z，Guansekaran，A，2010（9）：1-27.

馬仲兵男，1976年生。碩士，館員。

G258.95

2014-01-08；責編：王天泥。）