□ 周聃（山西師范大學 山西 臨汾 041000）

1、研究方法：

1.1、文獻資料法

通過查詢有關文獻資料，了解我國籃球運動發(fā)展和籃球后備人才培養(yǎng)中普遍存在的問題，為問卷設計打下基礎。

1.2、訪談法

通過對我國籃球界的一些專家和部分教練員、裁判員的詢訪。了解我國籃球運動發(fā)展的現(xiàn)狀，以及他們對我國鏈球后備人才的培養(yǎng)與籃球運動發(fā)展的設想，從中篩選出一些有針對性的問題，作為問卷的內(nèi)容。

1.3、問卷調(diào)查法

設計有關問卷1份，對高校大學生進行調(diào)查，問卷包括大學塵對三人制籃球的認知程度、運動參與類型、運動參與時間，以及各高校三人制籃球賽開展情況等。發(fā)放與回收情況如下：問卷發(fā)放共160份。有效問卷136份，無效問卷24份，有效率90.6%。

2、結果與分析

2.1、南昌市普通高校大學生對三人制籃球運動喜愛程度的分析

調(diào)查結果表明(如表2)：南昌市高校大學生對三人制籃球運動表示喜歡和比較喜歡的分別占調(diào)查的50%和30%。反映出大多數(shù)大同學對參加三人制籃球運動表示出了濃厚的興趣，只有極少數(shù)的同學對參加三人制籃球運動不感興趣。作為一個新興的體育運動項目，三人制籃球運動受到了南昌市高校大學生的歡迎。

表1 大學生對三人制籃球運動的喜愛程度(N=136)

2.2、南昌市普通高校大學生參加三人制籃球運動動機分析

在學生參加三人制籃球運動動機調(diào)查中(如表3)，增強體質(zhì)、興趣愛好和豐富生活分列第一、第二和第三位。增強體質(zhì)還是體育運動的最主要目標。

表2 三人制籃球運動受大學生歡迎的原因(N=136)

2.3、三人制籃球運動受大學生歡迎的原因分析

調(diào)查結果表明(如表4)，三人制籃球運動受高校大學生歡迎的原因調(diào)查中，對抗激烈這一項占29%，張揚個性和場地兩個因素分列二三位。

表3 三人制籃球運動受大學生歡迎的原因(N=136)

3、結論和建議

3.1、各高校建立健全完善的三人制籃球人才培養(yǎng)體系

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，三人制籃球運動的在高校的推廣需要有良好的人才隊伍，這也為高素質(zhì)運動隊伍的培養(yǎng)提出了新的要求和標準。其中，加強籃球運動訓練管理人才的培養(yǎng)是基本要求，也是三人制籃球運動在南昌市可持續(xù)發(fā)展和更廣泛推廣的重要保障。

3.2、三人制籃球運動高水平教練員的培養(yǎng)與引進

在整個訓練和運動興趣培養(yǎng)的過程中教練員始終是主導的角色。因此，我們必須建立一套科學規(guī)范的教練員管理制度，這樣可以充分調(diào)動教練員的主觀能動性和積極性，是保證三人制籃球運動能夠在南昌市健康穩(wěn)步發(fā)展的基礎。

3.3、完善對高校三人制籃球運動員學生的培養(yǎng)

大學生群體對新鮮的事物和新鮮的文化接受能力強，他們傳承這歷史責任和擔負著祖國現(xiàn)代化發(fā)展的歷史使命。他們熱愛運動，有強烈的榮譽感，競爭意識和團隊精神?？梢酝ㄟ^校園廣播，學校論壇或張貼海報的等廳式的傳播渠道去積極組織開展這項運動，定期的舉行各種規(guī)模的三人制籃球比賽，讓越來越多的學生參與到這項運動中。

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[3]馬志軍,石紅.我國街頭籃球運動的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J].內(nèi)蒙古體育科技，2007年,20(l).

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