袁文錦

《高考考試大綱》和《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，高中生必須掌握18個(gè)常見(jiàn)的文言虛詞。如能熟練掌握其用法，文言文閱讀定可獲得四兩撥千斤之效。

一、看地位

虛詞的地位不同，則意義和用法不同。如“而”表示并列、承接和遞進(jìn)關(guān)系各有特點(diǎn)，區(qū)別主要看前后部分的地位是否平等，位置可否顛倒?！暗匚弧逼降取⑽恢每梢灶嵉沟氖遣⒘嘘P(guān)系，如“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”（《赤壁賦》）；“地位”平等但位置不可顛倒的是承接關(guān)系，如“卒廷見(jiàn)相如”（《廉頗藺相如列傳》）句中的“而”；“地位”不平等且位置不可顛倒，后面部分比前面部分更進(jìn)了一層，是遞進(jìn)關(guān)系，如“以其求思之深無(wú)不在也”（《游褒禪山記》）句中的“而”。

二、示作用

不同的虛詞意義和用法不同，在句中的作用也不同。同一個(gè)虛詞在不同的語(yǔ)境中的意義和用法也相去甚遠(yuǎn)，作用也相差較大。如“句讀之不知，惑之不解”（《師說(shuō)》），“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”（《師說(shuō)》），“之”是定語(yǔ)后置的標(biāo)志；“頃之，煙炎張?zhí)臁?，“之”是音?jié)助詞，起湊足音節(jié)的作用。

三、判位置

有些虛詞在句中的位置不同，其意義和用法也不同。如“焉”放在句首一般作疑問(wèn)代詞，如“焉用亡鄭以陪鄰”（《燭之武退秦師）；放在句尾一般作語(yǔ)氣助詞，如“于其身也，則恥師焉”（《師說(shuō)》）；放在不及物動(dòng)詞后一般作兼詞，如“五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也”（《五人墓碑記》）；放在及物動(dòng)詞后一般作代詞，如“以俟夫觀人風(fēng)者得焉”（《捕蛇者說(shuō)》）；放在名詞后一般作助詞，如“有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里”（《逍遙游》）。

四、明關(guān)系

關(guān)系不同，意義和用法也不同。如“而”用作連詞時(shí)，連接的兩部分大多是動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)，如果兩個(gè)動(dòng)作行為同時(shí)出現(xiàn)，前一個(gè)表示后一個(gè)動(dòng)作行為出現(xiàn)的手段、方式，說(shuō)明后一個(gè)“怎么樣”時(shí)，這時(shí)“而”表示修飾關(guān)系，如“吾嘗終日而思矣”（《勸學(xué)》）；如果兩個(gè)動(dòng)作行為出現(xiàn)有前有后，前一個(gè)不表示后一個(gè)動(dòng)作行為出現(xiàn)的手段、方式，不說(shuō)明后一個(gè) “怎么樣”，這時(shí)“而”表示承接關(guān)系，如“余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上”（《石鐘山記》）。

五、析搭配

搭配不同，意義和用法也就不同。如“以”既是介詞，又是連詞。表原因時(shí)，可譯為“因?yàn)椤保绻竺媸欠志?，它就是連詞，如“既得志，則縱情而傲物”（《諫太宗十思疏》）；如果后面是名詞、代詞、名詞短語(yǔ)，它就是介詞，如“且以一璧之故，逆強(qiáng)秦之歡，不可”（《廉頗藺相如列傳》）。

六、辨意義

有些虛詞，詞性相同，可在句中充當(dāng)?shù)某煞植煌?。在這種情況下，其意義的辨析就顯得尤其重要。如“其”是第三人稱(chēng)代詞，可作主語(yǔ)和定語(yǔ)：譯為“他（她、它）的”或“他（她、它）們的”時(shí)，“其”作定語(yǔ)，如“臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣”（《廉頗藺相如列傳》）；譯為“他（她、它）”或“他（她、它）們”時(shí)，“其”作主語(yǔ)，如“其聞道也固先乎吾”（《師說(shuō)》）。

七、察語(yǔ)境

如“其”用作副詞時(shí)，可表示反詰、揣測(cè)、婉商、祈使等語(yǔ)氣，至于具體表示哪種語(yǔ)氣，還要視語(yǔ)境而定?！捌洹北矸丛?、揣測(cè)語(yǔ)氣，一般放在句首，如“其皆出于此乎”（《師說(shuō)》），“其”表揣測(cè)語(yǔ)氣；“其孰能譏之乎”（《游褒禪山記》）中的“其”表反詰語(yǔ)氣?！捌洹北硗裆?、祈使語(yǔ)氣，一般放在主謂之間，如“吾其還也”（《燭之武退秦師》），“其”表婉商語(yǔ)氣；“爾其毋忘乃父之志”（《伶官傳序》）中的“其”表祈使語(yǔ)氣。

八、分虛實(shí)

文言文中的大多數(shù)虛詞都是實(shí)詞虛化而來(lái)的，因此有些詞既可以是實(shí)詞，又可以是虛詞。如“皆以美于徐公”（《鄒忌諷齊王納諫》）中的“以”，意為“認(rèn)為”，是實(shí)詞；“愿以十五城請(qǐng)易璧”（《廉頗藺相如列傳》）中的“以”，意為“用”，是虛詞。

九、別詞性

詞性不同，虛詞在句中的意義和用法不同。如“蜩與學(xué)鳩笑之”（《逍遙游》）中“與”是連詞，譯為：和、同；“與嬴而不助五國(guó)也”（《六國(guó)論》）中“與”是動(dòng)詞，譯為：結(jié)交；“是誰(shuí)之過(guò)與”（《季氏將伐顓臾》）中“與”是語(yǔ)氣助詞，表感嘆或疑問(wèn)語(yǔ)氣，譯為：呢。

十、記殊微

文言虛詞中的一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。一是兼詞，它是兼有兩個(gè)詞的意義和作用的單音詞。“諸”放在句中等于“于之”，如“投諸渤海之尾”（《愚公移山》）；放在句尾等于“于乎”，如“不識(shí)有諸”（《齊桓晉文之事》）。二是虛詞連用。用在句首的，如“藉弟令毋斬”（《陳涉世家》），三個(gè)假設(shè)連詞連用；用在句末的，如“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣”（《寡人之于國(guó)也》），三個(gè)語(yǔ)氣助詞連用。放在句末的語(yǔ)氣助詞連用，重點(diǎn)是最后一個(gè)。三是復(fù)音虛詞。文言文中有些原為兩個(gè)單音詞，發(fā)展到現(xiàn)代漢語(yǔ)變?yōu)橐粋€(gè)雙音虛詞。如果以今譯古就會(huì)錯(cuò)。如“吾祖死于是”（《捕蛇者說(shuō)》）中的“于”是“在”的意思，“是”指“捕蛇這件差事”，不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的連詞“于是”。

作者單位：甘肅省民樂(lè)縣第一中學(xué)（734500）