高校計算機教學(xué)機房的建設(shè)及其管理

張明東，戴丹丹

（1.集寧師范學(xué)院計算機系；2.集寧師范學(xué)院物理系，內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012000）

高校計算機教學(xué)機房的建設(shè)及其管理

張明東1，戴丹丹2

（1.集寧師范學(xué)院計算機系；2.集寧師范學(xué)院物理系，內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012000）

高校計算機教學(xué)機房是高校進(jìn)行計算機教學(xué)，學(xué)生進(jìn)行計算機專業(yè)知識學(xué)習(xí)、擴展計算機知識的主要場所，需要不斷加強建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格、科學(xué)的管理，保證高校計算機教學(xué)機房的穩(wěn)定運行，促進(jìn)高校計算機教學(xué)的順利開展，進(jìn)而提高教學(xué)效果.

高校；計算機教學(xué)機房；建設(shè)；管理；策略

隨著數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機的普遍應(yīng)用，高校各專業(yè)在教學(xué)過程中都會不同規(guī)格程度低地運用計算機教學(xué)機房進(jìn)行教學(xué)，但在運用高校計算機教學(xué)機房的過程中會受到外部環(huán)境、學(xué)生操作等各種因素的影響，對計算機和網(wǎng)絡(luò)造成不同程度的傷害，產(chǎn)生硬件、系統(tǒng)和數(shù)據(jù)等方面的問題，這就需要我們研究高校計算機教學(xué)機房的建設(shè)和管理問題.

1 高校計算機教學(xué)機房建設(shè)

高校計算機教學(xué)機房建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、高校計算機教育的有效開展等都有著非常密切的關(guān)系，因此，要重視并加強高校計算機教學(xué)機房建設(shè)，具體可以從以下幾方面促進(jìn)高校計算機教學(xué)教學(xué)機房建設(shè).

1.1 制定科學(xué)的高校計算機教學(xué)機房規(guī)章制度

高校計算機教學(xué)機房規(guī)章制度要根據(jù)計算機機房基本注意事項、高校的實際情況、計算機課程特點、學(xué)生的年齡和特點和行為習(xí)慣等各項要素進(jìn)行制定，并組織機房管理人員、計算機教師、學(xué)生了解和學(xué)習(xí)這些規(guī)章制度，使機房管理人員和計算機教師進(jìn)行規(guī)范性的操作，學(xué)生逐步養(yǎng)成使用計算機的良好習(xí)慣，保證高校計算機教學(xué)機房的穩(wěn)定運行和有效運用.

1.2 重視高校計算機教學(xué)機房局域網(wǎng)建設(shè)

高校計算機教學(xué)機房局域網(wǎng)的建設(shè)必須適合高校的實際情況、發(fā)展需要，滿足高校計算機教學(xué)的實際需要，確保局域網(wǎng)的安全和穩(wěn)定運行，充分發(fā)揮機房的各項功能.如高校機房計算機機房需要相同的應(yīng)用系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等系統(tǒng)，相關(guān)人員可以先裝好樣機，然后將應(yīng)用系統(tǒng)和操作系統(tǒng)進(jìn)行打包，形成GHOST鏡像文件，最后通過局域網(wǎng)進(jìn)行傳輸，這樣其他目標(biāo)計算機就可以直接通過解壓的方式獲得與樣機一樣的應(yīng)用系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等各種系統(tǒng).

1.3 重視高校計算機教學(xué)機房虛擬軟件的使用

在高校計算機教學(xué)機房中，一些虛擬軟件起著不可替代的重要作用，但這些軟件的安裝和使用需要使用一些比較特殊的設(shè)備，如光驅(qū)作為一種安裝源盤，很多系統(tǒng)進(jìn)行安裝時都需要運用，但光驅(qū)比較容易損壞，壽命一般在2000個小時左右，所以，如果高校計算機教學(xué)機房單純利用光驅(qū)就會加大經(jīng)濟投入，這就需要虛擬積極掌握和運用先進(jìn)的虛擬光驅(qū)技術(shù).目前，硬盤對光驅(qū)的模擬可以通過Alcohol、Ultra ISO、DAEMON、Virtual Drive等多種虛擬光驅(qū)軟件進(jìn)行，提高數(shù)據(jù)傳輸速度和安裝速度.

1.4 加強對高校計算機教學(xué)機房硬盤的保護

硬盤在高校計算機教學(xué)機房中也具有不可替代的重要作用，因此，高校計算機教學(xué)機房要重視對硬盤的保護，通過對硬件和軟件兩個方面提高保護效果，保證計算機數(shù)據(jù)和操作安全.具體來說就是，針對硬盤的分區(qū)進(jìn)行保護，如可以將硬盤系統(tǒng)分區(qū)設(shè)定為只讀保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)，還可以為各種系統(tǒng)安裝還原卡，也就是我們經(jīng)常說的計算機安裝保護卡，這樣，當(dāng)計算機出現(xiàn)中毒、運行較慢、過多冗余程序時，就可以通過啟動還原卡使計算機迅速恢復(fù)到原始安裝狀態(tài)，保護計算機硬盤.

2 高校計算機教學(xué)機房管理中的主要影響因素

高校計算機機房是高校進(jìn)行計算機教學(xué)，學(xué)生進(jìn)行計算機專業(yè)知識學(xué)習(xí)、擴展計算機知識的主要場所，在高校教育中具有非常重要的作用.影響高校計算機教學(xué)機房性能的因素有很多，主要有以下幾種：

2.1 溫度和適度

由于計算機和網(wǎng)絡(luò)屬于半導(dǎo)體器件，具有較高的精密度，很容易因為溫度和濕度的變化出現(xiàn)銹蝕和燒蝕，導(dǎo)致計算機和網(wǎng)絡(luò)器件性能和功能上出現(xiàn)問題，如運行速度變慢、計算機頻繁死機等.因此，目前，影響高校計算機教學(xué)機房性能的外部因素主要是高溫和高濕兩項因素，要引起高校相關(guān)部門的高度重視.

2.2 粉塵

高校計算機教學(xué)機房粉塵過多會極大危害計算機硬件，細(xì)小的粉塵具有較強的擴散作用，可以進(jìn)入計算機內(nèi)部的每一個部分，容易造成主板、觸點、電子器件等接觸不良，或放電、短路等各種問題，影響計算機和網(wǎng)絡(luò)運行的穩(wěn)定，甚至?xí)a(chǎn)生觸電、引發(fā)火災(zāi)等嚴(yán)重的安全事故，不利于充分發(fā)揮高校計算機教學(xué)機房功能.

2.3 人為操作

高校計算機教學(xué)機房是學(xué)生計算機學(xué)習(xí)的主要場所，也是主要使用者，但學(xué)生在具體的使用過程中，由于缺乏足夠的計算機知識和熟練的操作經(jīng)驗，或者操作習(xí)慣不正確或不規(guī)范，容易對計算機造成不同程度的損壞，如震動計算機或敲擊計算機.計算機在運行時，硬盤會保持高速運行狀態(tài)，如果進(jìn)行比較大的震動，就會不同程度低損壞碟片和磁頭，而且不可恢復(fù)；使用計算機不小心.幾乎所有的高校計算機教學(xué)機房都會出現(xiàn)這樣的情況：學(xué)生在上課時沒有很好地遵守課堂紀(jì)律或課堂紀(jì)律不強，造成顯示器不同程度的破損、數(shù)據(jù)線不同程度的脫離、電源線斷裂等問題，加大機房維修費用；違規(guī)操作，使用外接裝置.一些學(xué)生無視高校計算機教學(xué)機房的規(guī)定，在沒有經(jīng)過允許的情況下，接入一些外接器件，不同程度地?fù)p壞計算機和網(wǎng)絡(luò).還有一些學(xué)生上機不規(guī)范，造成計算機和網(wǎng)絡(luò)遭到病毒入侵和木馬侵害，嚴(yán)重危害高校計算機教學(xué)機房安全.

3 加強高校計算機教學(xué)機房管理的有效措施

只有對高校計算機教學(xué)機房進(jìn)行嚴(yán)格的日常管理，才能保證高校計算機機房的安全性，充分發(fā)揮高校計算機機房的功能.根據(jù)以上對高校計算機教學(xué)機房管理、影響高校計算機教學(xué)機房因素的分析，可以看出，需要從實施和遵守機房規(guī)章制度、切實維護機房環(huán)境、做好數(shù)據(jù)的安全防護等方面，不斷加強加強高校計算機教學(xué)機房管理，充分發(fā)揮高校計算機教學(xué)機房的功能.

3.1 嚴(yán)格遵守機房管理的各項規(guī)章制度

高校計算機教學(xué)機房管理看似比較簡單，但其實管理起來相當(dāng)復(fù)雜，不但涉及面比較廣、工作量大，而且事務(wù)繁雜、技術(shù)難度較大，是一項比較系統(tǒng)的工作.機房管理的各項規(guī)章制度是根據(jù)計算機教學(xué)機房進(jìn)行計算機機房基本注意事項、高校的實際情況、計算機課程特點、學(xué)生的年齡和特點和行為習(xí)慣等各項要素制定的，對機房管理人員、計算機教師、學(xué)生等相關(guān)人員的職責(zé)和違規(guī)處罰等都做了明確的規(guī)定，是高校師生都必須嚴(yán)格遵守的行為準(zhǔn)則，是高校計算機教學(xué)機房進(jìn)行管理的基本依據(jù)，因此，在計算機日常教學(xué)和管理過程中，要嚴(yán)格遵守高校計算機教學(xué)機房管理的各項規(guī)章制度，對各種違規(guī)操作和不安全行為進(jìn)行有效的控制，維護好高校計算機教學(xué)機房的穩(wěn)定，保證高校計算機教學(xué)機房的安全性，充分發(fā)揮高校計算機機房的功能.同時，高校還可以建立健全相關(guān)的監(jiān)督機制，促使高校計算機機房的最大使用效益得到有效保障.

3.2 維護好高校計算機機房教學(xué)機房環(huán)境

高校計算機教學(xué)機房環(huán)境只有處在在理想的狀態(tài)下才能保證計算機的正常工作，但要想使機房環(huán)境始終處在一種比較理想的狀態(tài)，就必須安排相關(guān)人員經(jīng)常清潔機房，定期對網(wǎng)絡(luò)或核心計算機進(jìn)行維護.一些高校計算機教學(xué)機房處于高溫、潮濕地區(qū)，計算機和網(wǎng)絡(luò)電子器件很容易受到高溫、高濕的影響發(fā)生銹蝕，所以，就要在機房中配置相應(yīng)的除濕裝置，有效避免銹蝕現(xiàn)象的發(fā)生.一些高校計算機教學(xué)機房的電壓不太穩(wěn)定，嚴(yán)重威脅到計算機機房硬件，比較大的電壓波動甚至還會直接影響計算機性能和網(wǎng)絡(luò)性能，造成比較嚴(yán)重的安全事故.所以，為了更好地穩(wěn)定電壓、計算機和網(wǎng)絡(luò)電源，UPS系統(tǒng)成為高校計算機教學(xué)機房必須配備的系統(tǒng)，一方面可以增強高校計算機教學(xué)機房的安全性，另一方面可以保證高校計算機教學(xué)機房中重要數(shù)據(jù)的安全性，進(jìn)而使高校計算機教學(xué)機房功能得到有效發(fā)揮.

3.3 加強機房數(shù)據(jù)的安全防護

高校計算機教學(xué)機房數(shù)據(jù)的安全問題是非常重要的問題，因此，要做好高校計算機教學(xué)機房數(shù)據(jù)的安全防護工作，具體可以通過以下四個方面進(jìn)行：一是做好計算機系統(tǒng)的防護工作.利用Windows注冊表管理，可以進(jìn)行有效的計算機系統(tǒng)維護，如對Windows注冊表進(jìn)行設(shè)置，這樣就可以備份或恢復(fù)注冊表，還可以實現(xiàn)其一些禁用功能，實現(xiàn)對一些非法改動的有效抑制，保證計算機和網(wǎng)絡(luò)的安全.二是重視并加強計算機應(yīng)用軟件的防護工作.軟件系統(tǒng)會遭受各種因素的威脅，對于因為病毒、錯誤操作等因素造成的威脅，高校計算機教學(xué)機房通常情況下會采用硬盤還原卡的方式降低影響，但運用還原卡時還需要注意及時升級軟件系統(tǒng)，這樣既可以保證高校計算機教學(xué)機房的軟件功能始終保持在先進(jìn)狀態(tài)，又可以在一定程度上對學(xué)生進(jìn)行非法操作的行為進(jìn)行制止，保證高校計算機教學(xué)機房的安全性.三是積極開啟和運用高校計算機教學(xué)機房的遠(yuǎn)程管理功能.這樣，就可以實現(xiàn)高校計算機教學(xué)機房的統(tǒng)一操作，在遠(yuǎn)程管理下更好地遵守相關(guān)的規(guī)章制度，促使師生規(guī)范地使用計算機和網(wǎng)絡(luò).四是加強高校計算機教學(xué)機房安全防護工作的宣傳.要想充分發(fā)揮高校計算機教學(xué)機房功能，就必須重視高校計算機教學(xué)機房安全，加強高校計算機教學(xué)機房安全防護工作的宣傳，一方面要積極宣傳高校計算機教學(xué)機房的各項規(guī)章制度，另一方面計算機教師要積極開展有效的計算機安全和數(shù)據(jù)安全防范教育，提高師生對安全防護工作的認(rèn)識，樹立強烈的計算機和網(wǎng)絡(luò)安全意識，這樣在具體的操作過程中，他們才會進(jìn)行規(guī)范操作，減少事故的發(fā)生，提高高校計算機教學(xué)機房的安全性，促進(jìn)高校計算機教學(xué)機房更好地位廣大師生服務(wù).

4 結(jié)語

綜上所述，高校計算機教學(xué)機房是高校進(jìn)行計算機教學(xué)，學(xué)生進(jìn)行計算機專業(yè)知識學(xué)習(xí)、擴展計算機知識的主要場所，只有保證機房的網(wǎng)絡(luò)和性能穩(wěn)定、信息安全，才能順利進(jìn)行計算機教學(xué).因此，要重視并加強高校計算機教學(xué)機房建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格、科學(xué)的管理，最大限度地發(fā)揮高校計算機教學(xué)機房功能，更好地為高校教學(xué)和學(xué)生服務(wù).但高校計算機教學(xué)機房建設(shè)及其管理是一件長期的工作，需要積極總結(jié)現(xiàn)有工作方法，探索新方法，不斷提高高校計算機教學(xué)機房建設(shè)及其管理水平.

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1673-260X（2014）09-0018-02