學習能力與家庭收入有關

日本《每日新聞》29日稱，文部科學省對去年4月在全國實施的小學六年級和初中三年級學生能力測試結果進行分析稱，家庭收入多少和家長學歷高低對學生成績有影響，收入多、學歷高的家庭，孩子學習成績大多比較好；讀書、看報紙對提高學習成績也有幫助。教育界也曾指出，家庭狀況是導致學生成績出現(xiàn)差距的原因，此次文部科學省的全國性調(diào)查結果也證明了這種說法?！　蟮婪Q，此次接受調(diào)查的對象是抽選學校中約4萬名家長。調(diào)查結果顯示，在受訪對象中，年收入在200萬日元（1元人民幣約合16日元）以下的家庭，六年級學生的數(shù)學應用題正確率為45.7%，而家庭年收入超過1500萬日元的學生正確率為71.5%。此外，在學校之外的學習班課程支付費用越高的家庭，孩子的學習成績也越好。　　從家長對教育的關心程度和認識對孩子學習成績有何影響來分析，讓孩子讀書（推薦讀書、看報紙）、養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣、與孩子交流，這類家庭的孩子學生成績比較好。調(diào)查還顯示，有1/4的學生成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟狀況并不好，這部分家庭的家長關心子女教育狀況，這些孩子在家里的學習時間往往比較長?！　　。ㄅ碛狼澹?/p>