淺談C/S架構(gòu)下的高校學(xué)籍管理系統(tǒng)

寧爽

摘要：隨著數(shù)字校園在普通高校校園中的持續(xù)發(fā)展，學(xué)籍管理的方式從以前的人工的記錄、整理等逐步被現(xiàn)代化計算機信息管理系統(tǒng)所取代。管理人員不在用手工處理大量、繁瑣的學(xué)生學(xué)籍信息，而是運用計算機技術(shù)把學(xué)籍管理工作變得規(guī)范、準(zhǔn)確、高效。本學(xué)籍管理系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)模式的管理信息系統(tǒng)，按照標(biāo)準(zhǔn)的軟件開發(fā)設(shè)計流程：對客戶的需求進行分析，得到學(xué)籍系統(tǒng)的功能要求，從而確定了明確數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方案，進而使系統(tǒng)的總體設(shè)計及詳細(xì)設(shè)計及實現(xiàn)過程事半功倍。

關(guān)鍵詞：C/S架構(gòu)；高校學(xué)籍管理；需求分析；設(shè)計方案；系統(tǒng)

中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）21-5017-03

C/S（客戶/服務(wù)器模式）架構(gòu)的應(yīng)用程序一般分為客戶端程序和服務(wù)端程序，分別部署在面對用戶的客戶計算機和后臺的服務(wù)器上?？蛻魴C上的程序會收集客戶的要求并通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給服務(wù)器端程序，服務(wù)器和客戶機有所不同，有更高處理能力的CPU、芯片組、內(nèi)存、磁盤系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等硬件在穩(wěn)定性、安全性、性能等方面都有更高要求，因此服務(wù)器可以同時處理來自多個客戶端的數(shù)據(jù)處理、存儲等請求，并快速把處理結(jié)果反饋給客戶。

1 認(rèn)識C/S架構(gòu)管理系統(tǒng)

C/S結(jié)構(gòu)的計算機應(yīng)用程序任務(wù)的基本原理是把信息處理任務(wù)分解成由多個計算機完成的子任務(wù)，即用“功能分配”的原則多個子任務(wù)?？蛻舳送瓿蓴?shù)據(jù)收集、整理及格式規(guī)范化，并傳到服務(wù)器處理，服務(wù)器端完成DBMS（數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)）的核心功能，再由客戶端進行數(shù)據(jù)表示和用戶界面功能，是當(dāng)前計算機應(yīng)用程序中采用最多的一種模式。

C/S結(jié)構(gòu)把數(shù)據(jù)信息的收集工作放在客戶端執(zhí)行，這樣可以減輕服務(wù)器端對數(shù)據(jù)的規(guī)范、整理過程，服務(wù)器端處理的數(shù)據(jù)信息都是經(jīng)過客戶端整理好的、事先約定的格式化的信息，具體表現(xiàn)在以下兩點：

1） 應(yīng)用服務(wù)器運行數(shù)據(jù)負(fù)荷較輕。最簡單的C/S架構(gòu)的應(yīng)用程序只有兩部分組成：客戶端程序和服務(wù)器端程序。當(dāng)服務(wù)器程序開始一個系統(tǒng)進程之后就會時刻等待響應(yīng)客戶端程序發(fā)來的數(shù)據(jù)處理請求；在客戶端程序接收到用戶添加、刪除、修改以及查詢等指令后，就會在服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫里進行上述操作，應(yīng)用服務(wù)器只做數(shù)據(jù)的處理并返回處理結(jié)果。

2） 數(shù)據(jù)存儲管理功能的格式化和事先約定。數(shù)據(jù)的儲存管理功能，是由服務(wù)器程序獨立進行的，對于服務(wù)器程序不能處理的數(shù)據(jù)信息，會在客戶端程序?qū)ζ溥M行過濾和規(guī)范化。對于工作在前臺程序上的最終用戶，是“透明”的，這就不會使用戶的不當(dāng)操作對數(shù)據(jù)產(chǎn)生異常影響。在C/S結(jié)構(gòu)下，應(yīng)用服務(wù)器上的數(shù)據(jù)專屬于一個C/S結(jié)構(gòu)的應(yīng)用程序系統(tǒng)，不能為其他應(yīng)用程序所共用。

2 需求分析

需求分析是軟件開發(fā)的一個重要的工作，不管是什么樣的開發(fā)技術(shù)，我們必須首先對系統(tǒng)進行透徹理解，用戶需求、功能性能和運行環(huán)境方面，以確保開發(fā)的系統(tǒng)的應(yīng)用真正滿足的用戶需求。這是軟件生命周期的延長、降低了軟件維護需要的費用。為了明了地了解并找出學(xué)校管理信息系統(tǒng)的功能需求，本系統(tǒng)運用的分析形式有通過調(diào)查、提問、會議、表格操作、體驗、手工收集、軟件工程方法與學(xué)校的教學(xué)管理過程中招生做了功能總結(jié)。

2.1可行性分析

目前，學(xué)校已建立涉及面廣的千兆校園網(wǎng)，并直接開放給學(xué)生和教師。此外，通過網(wǎng)關(guān)、防火墻和公共互聯(lián)網(wǎng)連接，以方便在家庭的范圍內(nèi)進行相關(guān)的各種操作。因此，發(fā)展本系統(tǒng)已經(jīng)擁有足夠的硬件和軟件環(huán)境。因為該系統(tǒng)使用一個典型的C/S的多層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用程序。所以，應(yīng)用程序可以使用Microsoft SQL Server2008的數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)管理功能，實現(xiàn)了高校招生管理信息系統(tǒng)綜合、高效使用。

2.2系統(tǒng)功能分析

1） 安全登錄和權(quán)限系統(tǒng)設(shè)置功能；

我有基本的信息視圖；看到我的成績數(shù)據(jù)；查看他們的專業(yè)信息和教育計劃的信息；查看所選課程的信息和任課教師在信息化過程中；

2） 面向全體學(xué)生，以執(zhí)行以下功能允許動態(tài)選修選修；修改登錄密碼；

3） 通過系統(tǒng)在指定的時間內(nèi)進行結(jié)果登記本學(xué)期和更改密碼等功能，讓任課教師；

4） 該研究所由系統(tǒng)管理員根據(jù)享受大學(xué)生信息化管理水平的特權(quán)：學(xué)生信息；制定教學(xué)計劃；課程信息；任課教師信息；展開管理；學(xué)生成績管理；修改登錄密碼；

5） 由高校管理權(quán)限的系統(tǒng)管理員享有辦學(xué)層次：管理院級管理員用戶；出版與大學(xué)有關(guān)的文件管理；信息管理學(xué)院；專業(yè)的信息化管理；

6） 允許所有用戶查看各種證件和院校發(fā)布的信息；

7） 讓學(xué)生到學(xué)校或?qū)W院網(wǎng)上留言；

8） 提供銀行和信貸公司的接口的公共接口；

9） 系統(tǒng)登錄、注銷功能。

3 技術(shù)保障

具體涉及的主要技術(shù)包括：使用的用戶名和密碼安全登錄機制，使用用戶類型來區(qū)分用戶權(quán)限和使用MDS加密；使用中間件和業(yè)務(wù)邏輯技術(shù)來實現(xiàn)的頁面設(shè)計和功能實現(xiàn)的分離；網(wǎng)絡(luò)的工作原理和操作技術(shù)；各種操作的Microsoft SQL Server2008的數(shù)據(jù)庫；WEB環(huán)境，特別是IIS60功能操作和安全設(shè)置。

4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

本文中的高校學(xué)籍管理信息系統(tǒng)采用MicrosoftSQL2008作為數(shù)據(jù)存儲和維護的工具，在該系統(tǒng)中所涉及的學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表主要包括教師信息表、教學(xué)計劃信息表、學(xué)生信息表、學(xué)生成績表、開課情況表、學(xué)院信息表、專業(yè)信息表、課程信息表等表，且各表之間的數(shù)據(jù)完整約束關(guān)系可用圖2描述。

在本學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中，除了與學(xué)籍功能相關(guān)的數(shù)據(jù)表之外，還應(yīng)建立記錄系統(tǒng)運行、維護等信息的數(shù)據(jù)表：如維護人員登錄時間、登錄日志表、離開時間、登錄IP以及用于記錄數(shù)據(jù)庫維護的登錄名稱、密碼信息等信息。

數(shù)據(jù)庫是本高校學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)核心部分，它的安全操作和快速反饋給用戶信息是系統(tǒng)性能的重要標(biāo)準(zhǔn)，為了方便和提高查詢效率查詢一個數(shù)據(jù)庫，除了利用數(shù)據(jù)庫本身的優(yōu)化技術(shù)，在嚴(yán)謹(jǐn)各個數(shù)據(jù)表間的約束外，還運用Microsoft SQL Server2008工具中的視圖和存儲過程等機制對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫進行性能和安全方面的優(yōu)化。

對于像排課表、成績查詢、班級學(xué)生信息等查詢頻率較高、固定的查詢，可以采用視圖查詢，而不用每次查詢請求都用查詢語句完成。

存儲過程是數(shù)據(jù)庫中的一個重要對象，任何一個設(shè)計良好的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序都應(yīng)該用到存儲過程。它是在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端編譯好的執(zhí)行語句，一般是針對需要大量數(shù)據(jù)操作的數(shù)據(jù)表而事先編譯的，它是通過中間件與數(shù)據(jù)庫之間通信，這樣可以大大提高數(shù)據(jù)庫的操作安全性。

本系統(tǒng)還運用了RAID磁盤陣列技術(shù)（多塊磁盤），其主要功能是對服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)備份，在物理層面上保障學(xué)籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全，在主磁盤損壞的情況下，以最快的速度對系統(tǒng)服務(wù)器端的數(shù)據(jù)進行恢復(fù)。

5 程序設(shè)計

系統(tǒng)的開發(fā)的總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)信息關(guān)系的系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動化。分析系統(tǒng)的整體功能的結(jié)構(gòu)圖基礎(chǔ)之上完成的整個系統(tǒng)的開發(fā)任務(wù)。以下逐個模塊給出說明：

上述各模塊結(jié)構(gòu)的描述：

1） 用戶管理模塊主要實現(xiàn)以下功能：用戶名修改；添加用戶；修改用戶密碼；數(shù)據(jù)庫文件備份。

2） 學(xué)籍信息管理模塊主要實現(xiàn)以下功能：注冊學(xué)生學(xué)籍信息；修改學(xué)生學(xué)籍信息；查詢學(xué)生學(xué)籍信息。

3） 班級信息管理模塊主要實現(xiàn)以下功能：添加班級及輔導(dǎo)員信息；修改班級及輔導(dǎo)員信息；查詢班級及輔導(dǎo)員信息。

4） 課程信息主要實現(xiàn)以下功能：添加班級課程信息；查詢班級課程信息。

5） 成績管理模塊主要實現(xiàn)以下功能：添加學(xué)生成績；修改學(xué)生成績；查詢個人成績；查詢班級成績；打印班級成績。

6） WEB信息服務(wù)模塊主要實現(xiàn)以下功能：網(wǎng)絡(luò)信息查詢功能；網(wǎng)絡(luò)信息修改功能。

6 結(jié)論

本例中的學(xué)籍管理系統(tǒng)也考慮到比如寒暑假時候，學(xué)生在外地查詢期末考試成績等情況，如果沒有本系統(tǒng)的客戶端程序，那么查詢考試成績就變得很困難所以，在諸如成績、課程、任課教師等查詢的時候采用B/S架構(gòu)的形式，可以利用WINDOWS自帶的瀏覽器異地查詢。C/S與B/S雙架構(gòu)結(jié)合是信息系統(tǒng)的安全性、高效性和整體穩(wěn)定性有成熟的技術(shù)保障，也是將來的計算機信息管理技術(shù)架構(gòu)選用方式的必然趨勢。

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