瓊達(dá)

一、做有“心”的班主任

1、責(zé)任心是做好班主任工作的前提

一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)。那么，怎樣才能做好班主任工作呢？我認(rèn)為一個(gè)好的班主任不僅要有專業(yè)的教育教學(xué)理論知識(shí)，還要有一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任心。 責(zé)任重于泰山，一切為了學(xué)生，把學(xué)生時(shí)刻放在心上，我們就應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心的班主任。

2、愛心是溫暖學(xué)生的源泉

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！苯處熃逃龑W(xué)生更是如此。愛心來自于教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)可和對(duì)學(xué)生的熱愛，學(xué)生體會(huì)到來自老師的愛心，感受到了教師真誠(chéng)的關(guān)愛，就會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師有了一種親近感。這種親近感會(huì)促使學(xué)生更多地將精力和興趣投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。特別是對(duì)于一些從小缺乏關(guān)愛的學(xué)生，教師的愛心能夠溫暖他們的內(nèi)心，給他們帶來無比的動(dòng)力。

3、公平心讓學(xué)生心服口服

作為一個(gè)班主任，一定要做到公平公正，不論是對(duì)班上的男生還是女生，是家庭富裕還是家庭貧困，是成績(jī)優(yōu)異還是成績(jī)欠佳的學(xué)生，都要一視同仁。不能因?yàn)閷W(xué)生自身?xiàng)l件的限制，就對(duì)學(xué)生另眼相待，甚至歧視學(xué)生，也不能因?yàn)槟硨W(xué)生成績(jī)優(yōu)異就故意包庇。在班級(jí)管理中不能不可以把學(xué)生分為“三六九等”，更不可以以此故意打擊學(xué)生。如果一個(gè)班主任做到公平公正，言出必行，那么學(xué)生就會(huì)心服口服，從心底里接受班主任制定的規(guī)章制度，這對(duì)班級(jí)管理工作的順利進(jìn)行大有裨益。例如，我在接手班主任工作時(shí)，第一節(jié)課我就告訴學(xué)生：“我不管你們之前怎么樣，也不管你家庭富不富裕，只要你是我的學(xué)生，我都一樣看待，我看中的是你們現(xiàn)在的努力，只要你們一直在努力奮斗，持之以恒地改變現(xiàn)狀，你們?cè)谖倚闹芯褪亲畎舻??！痹谝院蟮穆嗵幹?，我也沒有等級(jí)待遇，比如說男女生都要抬飯打飯，都要進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生清掃工作等等。這樣一來，學(xué)生慢慢接受了我，對(duì)我的班級(jí)管理很有幫助，也促使整個(gè)班級(jí)變得更有向心力和凝聚力。

4、細(xì)心是滲透班級(jí)事務(wù)的潤(rùn)滑劑

細(xì)心就是用心細(xì)密，做事細(xì)心，就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問題，精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大;工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡栴}和正確處理問題;工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯(cuò)。班主任工作細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心，做有心人，體現(xiàn)在對(duì)全班學(xué)生的詳細(xì)觀察和詳細(xì)了解上，細(xì)心地注意自己的學(xué)生才能真正地了解他們，從而正確地引導(dǎo)他們。

讓責(zé)任心、愛心、公平心和細(xì)心幫助班級(jí)擁有凝聚力，促使班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

二、遵循班主任工作的總體原則

班主任在負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，還要提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和操作的能力，促使學(xué)生全面發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)做貢獻(xiàn)。

思想上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義道德情操的培養(yǎng)和熱愛黨、熱愛社會(huì)主義事業(yè)信念的教育，明確中華民族的民族精神以及千百年來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，樹立良好的世界觀、人生觀，將自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)有機(jī)結(jié)合。還要進(jìn)行是非觀念的教育、傳統(tǒng)的美德教育等。

學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求、個(gè)別輔導(dǎo)。要求學(xué)生要做到切合實(shí)際，比如：按時(shí)的保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做任何作業(yè)的時(shí)候都不忘檢查，書寫要工整等等。樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的態(tài)度是成功的一半，而認(rèn)真就是最好的態(tài)度，因此，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)、考試，認(rèn)真對(duì)待每一件事。更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力做到能較為牢固的掌握各門學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，在實(shí)際生活中大膽的運(yùn)用，學(xué)以致用。學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)畢竟是有限的，更重要的是教會(huì)學(xué)生更多的社會(huì)知識(shí)，將課堂知識(shí)和社會(huì)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，建立較為完善的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。如利用所學(xué)知識(shí)辦好墻報(bào)、廣播，分析社會(huì)政治現(xiàn)象，糾正社會(huì)上使用語文錯(cuò)誤的地方等，以便在進(jìn)入社會(huì)后能適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

紀(jì)律上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生除能自覺遵守學(xué)校、年級(jí)的紀(jì)律外，還主動(dòng)維護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù)，有一定的正義感。教育學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)的優(yōu)秀事跡，將來成為祖國(guó)需要的人才。

安全上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把學(xué)生的安全工作放在首位。例如：觀看防溺水教育片，辦反邪教手抄報(bào)、黑板報(bào)。同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生事故的發(fā)生。也應(yīng)教給學(xué)生一些安全自救的方法，如火災(zāi)、地震、食物中毒、醫(yī)療急救等方面的應(yīng)急自救知識(shí)。

三、豐富多樣的班級(jí)管理方法齊頭并進(jìn)，分工明確地進(jìn)行管理

班級(jí)管理要懂得松緊有度，不能太嚴(yán)，也不能過于松懈，一定要適度。太嚴(yán)，會(huì)束縛學(xué)生的發(fā)展空間;太松，可能適得其反。作為班主任，在班級(jí)管理工作上，一定要多實(shí)踐，采用豐富多樣的管理方法。對(duì)待班級(jí)干部團(tuán)隊(duì)，要實(shí)行崗位責(zé)任制。班干部團(tuán)隊(duì)分為班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、體育委員、各學(xué)科科代表等各個(gè)職務(wù)。

班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平，并及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。副班長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng)搞好班級(jí)常務(wù)工作，并對(duì)班級(jí)其他日常工作進(jìn)行監(jiān)督。

團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織全班共青團(tuán)員，按時(shí)完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好本班團(tuán)員各項(xiàng)活動(dòng)及好人好事的宣傳工作。一方面向?qū)W校、班主任處宣傳，使老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，另一方面向同學(xué)們宣傳，是同學(xué)之間爭(zhēng)先恐后力爭(zhēng)成為模范，從而促進(jìn)良好班級(jí)氛圍的形成。

學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活的組織、指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)并監(jiān)督各學(xué)科科代表開展工作，并成立學(xué)習(xí)興趣小組。在每次考試結(jié)束后，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各學(xué)科成績(jī)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的總成績(jī)和各科的平均分和總平均分，負(fù)責(zé)向教師反饋班級(jí)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)和各科任教師及時(shí)溝通交流。生活委員，主要負(fù)責(zé)管好學(xué)生們的生活情況和負(fù)責(zé)協(xié)助班長(zhǎng)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，負(fù)責(zé)管理好學(xué)生們的就餐就寢情況。尤其是在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，生活委員要監(jiān)督學(xué)生站好隊(duì)，不準(zhǔn)在走路隊(duì)的時(shí)候狂打、聊天等，不準(zhǔn)在打飯的時(shí)候擁擠打鬧，不準(zhǔn)將飯菜隨意灑在地上或者飯桌上，并負(fù)責(zé)吃完飯后的衛(wèi)生打掃。午休和晚休時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)生們安靜有序地就寢，保證學(xué)生們的就餐和睡眠環(huán)境。