2014年11期
刊物介紹
本期刊已停止出版
雜文月刊·教育世界
教育改革
- 從學生作文看作文教學
- 試析骨科病人創(chuàng)傷后反應性精神障礙的心理護理
- 淺談中學歷史教學四要四不要
- 學校教育中實施素質教育初探
- 芻議英語教師如何順應潮流與時俱進
- 淺談多媒體在小學數(shù)學中的應用
- 淺談怎樣使英語語法教學更有效
- 營造良好的小學語文課堂氣氛
- 授之以魚不如授之以漁
- 淺議多媒體技術在語文低年級學段的應用
- 我對班主任工作初探
- 小學低年級班主任與家長網(wǎng)絡溝通的實效性
- 淺議多媒體在小學數(shù)學教學中的應用
- 芻議當好農(nóng)村初中生班主任的有效之舉
- 淺談初中歷史教學中問題教學法的運用
- 如何培養(yǎng)學生英語口語能力
- 信息技術輔助教育工作
- 論信息技術對音樂教師專業(yè)發(fā)展的重要性
- 第15課《獨立自主的和平外交》
- 數(shù)學學科高效學習方法研究
- 小學數(shù)學中高年級計算錯誤的原因分析及對策
- 對農(nóng)村小學精細化管理的實踐與認識
- 以趣促寫，事半功倍
- 《解決問題》想說愛你不容易
- 有趣的線描課
- 淺議信息技術與數(shù)學課堂教學整合
- 交互式電子白板讓歷史課堂充滿活力
教學研究
- 堅守底線是一種智慧
- 愛是育人的基礎——我的班主任心得
- 淺談如何激發(fā)學生學習興趣，讓數(shù)學課堂活起來
- 實踐“情·知教學” 促課堂教學的有效性
- 淺談如何使學生擺脫“作文恐懼癥”
- 小學古詩教學的幾點想法
- 信息技術環(huán)境下語文學科有效教學策略和方法的研究
- 化學教學中如何使學生迅速“進入學習主體角色”
- 初中英語聽說能力培養(yǎng)探討
- 淺談新形勢下幼兒園管理
- 第12課 蒙古的興起和元朝的建立
- 在計算機上安個家
- 談教師在學校發(fā)展中的責任
- 新課程下藏文多媒體教學的現(xiàn)狀分析
- 活用物理知識詮釋與突破教師校培
- 淺談怎樣提升語文教學品質
- 淺談如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣
- “三導三學五環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式課題研究
- 中學歷史教學在初、高中教學中銜接問題初探
- 淺談小學生如何在快樂中學習數(shù)學
- 淺談小學英語教學中我是如何優(yōu)化教學方法的
- 淺談多媒體在語文教學中的作用
- 變中求異，變中創(chuàng)新，變中謀發(fā)展
- 小學語文古詩閱讀有效教學模式初探
- 淺談用多媒體輔助上小學藏文課
- 班主任主導作用的發(fā)揮——班級管理之我見
- 淺議運用現(xiàn)代教育技術助推高中化學教育
- 淺議合理運用多媒體 構建語文高效課堂
- 新形勢下如何做一名好老師
教學管理
- 良好的思維習慣讓數(shù)學思維充滿智慧的旅程
- 淺談英語教學，讓你的課堂“活”起來
- 淺談初中生物高效課堂之構建
- 淺談如何提高生物教研組工作效率
- 淺談美術教育思維的轉變
- 淺談高中英語教學觀的轉變
- 淺談新課程下的初中地理教學
- 農(nóng)村小學體育課堂教學滲透國防教育的實踐與思考
- 談如何讓高中英語課堂充滿生機和活力
- 淺議如何靈活運用多媒體優(yōu)化語文課堂教學
- 新形勢下教研組運行機制創(chuàng)新研究
- “景秀小學英語人文性閱讀教學法”的研究報告
- 初中信息技術課的教學方法
- 探析新課改下高中政治課有效教學
- 新課程背景下優(yōu)化語文課堂教學評價的有效途徑
- 讓語文課堂妙筆生花
- 讓放飛的思維去創(chuàng)新
- 給孩子一片快樂成長的藍天
- 淺談多媒體在數(shù)學教學中的運用
- 計算機輔助農(nóng)村初中數(shù)學教學的幾點認識
- 我喜歡學生叫我媽媽
- 談多媒體教學模式在高中政治教學中的運用
- 積累是提高寫作能力的基石
- 淺談高中英語詞匯學習方法
- 數(shù)學解題中審題能力培養(yǎng)的重要性及做法
- 探索學校教育中的養(yǎng)成教育培養(yǎng)
- 初中物理實驗操作考試之探索與反思
- 淺談怎樣提高藏語文寫作能力
- 淺談小學低年級識字教學
- 課堂教學中初中生數(shù)感的策略研究
創(chuàng)新教育
- 試析信息體技術在歷史課堂教學中的作用
- 博愛潤心田
- 試論小學語文課堂中教師的積極性評價
- 小學生暑期安全教育教案
- 情感教育是語文課堂教學的金鑰匙
- 淺談數(shù)字電視技術在有線電視網(wǎng)絡中的應用
- 學前教育特色建設探索
- 淺談多媒體教學在初中音樂教學中的作用
- 小學漢語文閱讀教學實施策略談
- 名師特質
- 淺談“學·教·測”在生物教學模式的應用意義
- 《圓錐的認識》教學設計
- 淺談小學綜合實踐對高年級學生未來的影響
- 談中年級學生良好行為習慣的養(yǎng)成
- 開發(fā)“三生”校本課程資源 促進學校特色發(fā)展的研究
- 淺談藏區(qū)初中漢語文閱讀教學的策略
- “先學后教，當堂訓練”教學模式淺談
- 淺談信息體技術在思想政治課教學的作用
- 信息技術與小學數(shù)學教學
- 淺析如何養(yǎng)成小學生良好的學習習慣
- 架通數(shù)學與生活的橋梁——淺談數(shù)學作文的作用
- 分組教學在教學中的時效性研究
- 用愛滋潤孩子的心
- 淺談在思想品德課教學中怎樣激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談聾校數(shù)學教學的生活化
- 淺談地理教學與信息技術的應用
- 白板教學在數(shù)學教學中的應用
- 淺談聯(lián)系生活實際學好數(shù)學
- 淺談怎樣促進地理實驗學科有效教學
- 如何提高民族地區(qū)學生的語言表達能力
教改時空
- 農(nóng)牧區(qū)小學漢語教學研究
- 淺談利用信息技術優(yōu)勢進行德育教育
- 信息技術與語文課堂教學的有效整合
- 試析實驗教學在物理學科教學中的作用
- 藏區(qū)高中政治教學心理化問題的研究
- 大班額教學中如何提高“學困生”的成績
- 淺談幼兒園教育信息管理
- 我對級班級管理的感想
- 淺談如何搞好農(nóng)村小學教學管理
- 淺談新課程下的初中語文趣味教學法
- 淺談初中語文閱讀教學的策略
- 淺談電教媒體與小學數(shù)學教學的有機結合
- 以學校、家庭、社會為載體的雅行教育實踐和研究
- 淺談現(xiàn)代教學與傳統(tǒng)教學的對比
- 如何讓低年級學生在復習課上也能意趣盎然
- 淺淡如何有效地做好單元復習
- 新課改下如何有效培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣
- 淺談怎樣讓信息技術為物理教學推波助瀾
- 淺談科學探究中的“猜”、“想”“問”“做”
- 小學二年級語文識字教學
- 讓語文作業(yè)更精彩
- 淺談小學語文閱讀教學的有效性
- 小學階段家校合作教育方法策略的研究
- 淺談美術欣賞、課程標準教育理念
- 如何提高學生信息技術的學習能力
- 淺談高中化學實驗教學
- 《親親稻草》說課稿
- 教師終身學習的探討
- 細胞器——系統(tǒng)內的分工合作微課教學設計
- 西藏拉薩市農(nóng)牧區(qū)中學歷史雙語教學的實踐與思考
- 影響中小學體操教學效果的因素及對策
- 平凡中的不平凡
百味課堂
- 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學圖表信息閱讀能力
- 蘇教版語文第七冊第五單元第16課《說勤奮》第二課時
- 物理實驗考核評價的嘗試
- 采用磁選法提高安徽某選礦廠鉛鋅精礦質量
- 淺談初中英語有效教學的幾點方法
- 轉變教學觀念，促進教學發(fā)展
- 淺談怎樣做好小學班主任
- 小組合作學習過程中活動設置的研究
- 淺談小學語文“樹狀”課堂的構建
- 優(yōu)化作業(yè)設計，增強小學語文作業(yè)的有效性
- 談歷史教學創(chuàng)新
- My New Friend教學設計
- “扶”“放”相輔，教學有法
- 淺談構建兒童道德情境
- 信息技術教師的專業(yè)發(fā)展
- 初探新課程下如何改革高中歷史課堂教學
- 小學高年級語文預習方法探究
- 淺談思想教育在實踐英語教學中的滲透
- 淺談如何為新課程的數(shù)學教學插上創(chuàng)新的翅膀
- 攀枝花市實驗學校特殊兒童隨班就讀現(xiàn)狀調研報告
- 淺議新課改下語文教與學的探討
- 小學德育案例——教育因愛而美麗
- 淺議民族文化與德育
- 淺議怎樣運用信息技術加快歷史課教學改革
- 半反應配平快速準確解決氧化還原反應和電極反應式等未知反應的書寫
- 淺談解決西藏高中農(nóng)牧區(qū)學生漢語言障礙的對策
- 如何在幼教中運用現(xiàn)代教育技術
- 淺談小學手工制作的幾種方法
- 淺談多媒體教學在初中政治教學中的應用
- 高效課堂的生命線——有效提問
教研爭鳴
- 數(shù)學教學活動的幾點思考
- 把德育滲透到體育課中之我見
- 淺談幼兒園班級常規(guī)管理
- 《落花生》教學設計
- 談如何有效培養(yǎng)幼兒多元興趣
- 淺析高考英語核心考點及應對策略
- 讓生物學科學素養(yǎng)理念在生本課堂上綻放
- 農(nóng)牧區(qū)小學數(shù)學教學中情感培養(yǎng)的重要性
- 《課堂情境下多維目標的實施與評估》結題報告
- 淺談培養(yǎng)少數(shù)民族生的數(shù)學興趣
- 淺析小學信息技術教學
- 現(xiàn)代化教學手段在優(yōu)化英語課堂教學中的作用
- 培養(yǎng)小學生自主閱讀能力的研究
- 淺談自主學習在數(shù)學教學中的作用
- 心靈的窗戶
- 星級評議，以評促寫
- 西藏農(nóng)牧區(qū)學生小學漢語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學音樂課堂以學定教的教學策略研究
- 淺議如何做好幼兒園保育工作
- 淺談信息技術在中學生物課堂的應用
- 淺談多媒體技術在語文寫作教學中的有效應用
- 淺談英語教學中學困生的轉化
- 淺談怎樣培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 淺談農(nóng)牧區(qū)小學數(shù)學教學
- 淺談信息技術使語文教學更高效
- 淺議在信息技術環(huán)境下的語文教學
- 全面貫徹義務教育教學大綱，加強初中數(shù)學教學中的素質教育
- 小學漢語文教學中的困惑與思考
- 高中化學“微型化學實驗”教學模式的實施及案例分析
- 淺談小學語文閱讀教學中的幾點策略
課后思考
- 淺談班主任在學生好習慣形成中的作用
- 淺談小學語文探究性教學
- 淺談網(wǎng)絡環(huán)境下實踐“大語文”學習
- 探討新課改下的初中英語教學
- 如何構建高效歷史課堂
- 淺談學生情感培養(yǎng)在小學數(shù)學教學中的重要性
- 淺談怎樣充分發(fā)揮多媒體技術在語文教學中的作用
- 如何在教學中提高小學生對信息技術課的學習興趣
- 談高中生德育教育的幾點方法
- 淺談小學語文閱讀教學
- 文化育人追求卓越
- 淺議化學實驗在初中教學中的地位和作用
- 淺談初中英語課堂互動的現(xiàn)狀和策略
- 信息技術教學聯(lián)系生活實際，以用促學優(yōu)化教學
- 淺談怎樣培養(yǎng)中學生思想道德素質
- 如何提高英語課堂教學實效
- 西藏高中數(shù)學教學中教學方法應用的可行性研究
- 淺談怎樣恰當運用多媒體技術優(yōu)化化學教學
- 淺淡小學數(shù)學教學中如何實現(xiàn)素質教育
- 淺談財務管理方法的演進
- 談初中生物學新課程下的自主學習
- 農(nóng)村小學語文識字教學之初探
- 生物教學與現(xiàn)代化教學媒體的運用研究
- 高中數(shù)學教學中研究性學習的思考
- 培養(yǎng)學習興趣，創(chuàng)建高效課堂
- 科學課的“學”與“講”
- 校本研修促進教師專業(yè)化發(fā)展
- 淺談美育在小學音樂教學中的重要性
- 旅游教學中的西藏景點實景教學的有效方法
- 課堂隨時相伴，學習無處不在
方法探討
- 創(chuàng)建小班幼兒個性化的成長檔案
- 談我對感恩教育的認識
- 提高數(shù)學教學質量的措施
- 中小學校體育教師具備“三心”的重要作用
- 淺談小學低年級作文起步教學
- 人教版英語（新目標）上冊第六單元Go For it！
- 淺談對初中語文新課型的探索
- 淺談英語課堂教學中的創(chuàng)新教育
- 小學科學教學初探
- 優(yōu)化課堂細節(jié)，打造高效課堂
- 試論如何提高高中政治教學質量
- 運用現(xiàn)代技術裝備提高語文課堂效率
- 試論高中英語教學中書面表達能力的培養(yǎng)與提高
- 淺談新課改下如何在英語課堂中構建生命課堂
- 試論小學數(shù)學教學中應用多媒體
- 動手做數(shù)學——一堂公開課的感悟
- 試論在小學數(shù)學教學中對“留守兒童”的德育滲透
- 淺析初中數(shù)學易錯點成因及提前干預的方法
- 運用多媒體優(yōu)化小學數(shù)學教學的思考
- 初中化學課堂如何更高效
- 自制教具在物理教學中的作用
- 淺談如何加強初中生心理健康教育
- 淺談如何提高醫(yī)院護理質量
- 英語新課程改革與信息技術整合之我見
- 西藏旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和循環(huán)經(jīng)濟
- 高中班主任工作淺談
- 對農(nóng)牧區(qū)小學藏文教學的探索
- 談閱讀教學中促進學生自主學習的幾點看法
- 物理實驗激發(fā)學習物理的興趣
創(chuàng)意思維
- 當前學生德育教育問題的幾點思考
- 丹心化作春雨灑 贏得桃李滿園香
- 淺談如何開展小學班主任工作
- 中學英語閱讀教學的幾點體會
- 淺談西藏農(nóng)牧區(qū)小學教育的發(fā)展
- 《好孩子要誠實》低年段誠信教育教學案例設計
- 對高中歷史課堂探究式教學的探討
- 如何培養(yǎng)學生良好的歷史學習習慣
- 數(shù)與計算教學的一些思考
- 初中數(shù)學新課改的體會
- 淺談電子白板在小學語文課堂的巧用
- 幼兒早期閱讀的重要性及有效措施
- 生活中走出來的巧妙探究
- 試論西藏旅游教學中如何搭建地理教學結構調整平臺
- 淺談初中政治教學的現(xiàn)狀分析及改進方法
- 化學實驗教學現(xiàn)狀調查及分析
- 阿拉善盟中小學實驗室管理與實驗教學情況的調查研究
- 淺議如何提高新課程背景下的生物課堂有效性
- 構建問題導學模式 打造優(yōu)質高效課堂
- 淺談教學模式的轉變
- 引導自我管理，實現(xiàn)自主發(fā)展
- 如何做好班主任工作之我見
- 提高西藏高中數(shù)學教學實效性探討
- 西藏農(nóng)牧區(qū)高中漢語文教學模式初探
- 小學語文寫作教學的探索與思考
- 關于信息技術在中學數(shù)學教學中的運用
- 淺談班主任隊伍建設、班級管理
- 淺談運用信息技術優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 怎樣利用電子白板提高課堂效率