吳慧明 姚啟耀
摘 要 普通高校腐敗案例嚴(yán)重影響教育系統(tǒng)的公共形象,損害了社會公眾的教育利益。高職院校應(yīng)以此為戒,并采取措施,積極反腐,促進(jìn)形成風(fēng)清氣正的校園廉潔文化。
關(guān)鍵詞 高校 腐敗案例 拾零 啟示
中圖分類號:G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
近年來,隨著黨中央反腐敗力度的不斷加大和我國民主法制建設(shè)步伐的逐步加快,一些地區(qū)、部門和行業(yè)的腐敗分子紛紛落網(wǎng)。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,普通高校腐敗問題也相當(dāng)嚴(yán)重。有一個不完全統(tǒng)計(jì):黨的18大以來全國已經(jīng)有幾十名高校領(lǐng)導(dǎo)受到查處。隨著反腐敗運(yùn)動的深入,還會蕩滌出更多的高校腐敗分子?,F(xiàn)采擷幾則普通高校腐敗案例,結(jié)合當(dāng)下高職院校的生態(tài)環(huán)境,進(jìn)行淺思考。
1高校腐敗案例拾零與碎思
高校腐敗多發(fā)生在基建、采購、招生、科研等領(lǐng)域。這是因?yàn)樵诟母镄蝿菹?,高校許多工作逐步向市場機(jī)制轉(zhuǎn)變,在管理、監(jiān)督方面跟不上新機(jī)制的步伐,從而形成監(jiān)督上的“空白地帶”和管理上的漏洞,導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象頻發(fā)且有滋生蔓延態(tài)勢。
以高?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為例,近年來興起大規(guī)模建設(shè)“大學(xué)城、新校區(qū)”工程,高校投資額劇增,一些高校領(lǐng)導(dǎo)干部借工程承發(fā)包大發(fā)橫財(cái),不按規(guī)定實(shí)行公開招投標(biāo),而是搞暗箱操作,發(fā)“人情標(biāo)”、“關(guān)系標(biāo)”、“金錢標(biāo)”,導(dǎo)致“工程上馬、干部落馬”的悲劇在高校愈演愈烈。如:四川大學(xué)原副校長安小予;四川理工學(xué)院院長曾黃麟;成都中醫(yī)藥大學(xué)原黨委書記張忠元、校長范昕??;南昌大學(xué)原校長周文斌;武漢大學(xué)常務(wù)副校長陳昭方和常務(wù)副書記龍小樂;長春大學(xué)原副校長門樹廷;湛江師范大學(xué)原院長郭澤深;南京財(cái)經(jīng)大學(xué)原副校長劉代寧;解放軍信息工程大學(xué)原副政委、紀(jì)委書記、女少將高小燕;解放軍南京政治學(xué)院副院長兼上海分院院長戴維民少將等,都是利用職務(wù)便利收受賄賂,受到嚴(yán)肅查處。
在高校,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研所需的儀器設(shè)備、物資數(shù)量較大,采購中收受“回扣”等腐敗現(xiàn)象比較嚴(yán)重。而采購權(quán)主要控制在部分黨政干部的手里,因此,黨政干部成為高校腐敗的“主力軍”,而在很多領(lǐng)域普通的教師則沒有腐敗的機(jī)會和可能。如:浙江大學(xué)水環(huán)境與資源學(xué)院原常務(wù)副院長陳英旭授意其博士生陸續(xù)開具虛假發(fā)票,編造虛假合同、編制虛假賬目等手段貪污科研經(jīng)費(fèi)上千萬;北京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院黨政辦主任孟江濤貪污237萬巨額公款;同濟(jì)大學(xué)原常務(wù)副校長吳世明;陜西教育學(xué)院原院長高安民;四川省西南科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、西南民族大學(xué)的教材采購案;廣東商學(xué)院原設(shè)備科科長黎明芳等,都是在這方面大肆收受“回扣”等好處費(fèi)受到查處。
招生也是高校最容易發(fā)生權(quán)錢交易的環(huán)節(jié)之一,一些高校負(fù)責(zé)招生的干部,不僅借招生之機(jī)謀取錢財(cái),甚至還向?qū)W生家長提出過分的要求。據(jù)揚(yáng)子晚報(bào)2002年2月8日報(bào)道,湖北省紀(jì)委查處的湖北美術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長李澤霖、雷維寧夫婦受賄案,就是一個典型的案例。他們非法收受考生家長賄金和禮金40多萬元,被群眾稱為“吃黑院長”。李澤霖還利用考生家長求其錄取考生之機(jī),與考生家長發(fā)生兩性關(guān)系;中國人民大學(xué)招生就業(yè)處原處長蔡榮生因招生問題,涉案金額數(shù)億元;北京航空航天大學(xué)龐宏冰、劉天平、高峰三人招生索賄55萬元;廣東某高校體育部副主任、第九屆全運(yùn)會比賽副總裁判長李X森在招收體育特長生時,非法收受賄賂款224000元,等。對這些人除了沒收贓款、處罰金外,并移交司法機(jī)關(guān)處理。還有南昌航空大學(xué)黨委書記王國炎,多個問題集一身。在工程建設(shè)、人事任用、考生招錄等方面濫用職權(quán)、收受賄賂,保養(yǎng)情婦等。
高校腐敗案例已舉不勝舉,以筆者寡陋,上述這些案例都引發(fā)我們的思考:多行不義必自斃,這是有史以來的天經(jīng)地義。高校在人們心中原本應(yīng)該是一片圣潔之地,擔(dān)當(dāng)著“傳道、授業(yè)、解惑”職責(zé)的教育工作者也應(yīng)該是品德高尚、甘于奉獻(xiàn)的楷模。然而,這些案例如同籠罩在這片“圣壇”上的陰影,令人心頭沉重。權(quán)利是柄雙刃劍,可使人高尚,也可使人墮落;能成就一個人,也能毀掉一個人。若用之為民,可以善始善終;若為己攫取,必會陷入欲望的泥潭,丟棄最起碼的做人底線,終于自滅。
2教育領(lǐng)域腐敗案例對職業(yè)院校的儆誡
中央反腐力度空前并堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打,而且“反腐敗根本不管你是誰的兒子”的觀點(diǎn)得到普及,形成了對腐敗的高壓態(tài)勢?!笆帜欤焓直乇蛔健?。這個警戒在今天依然振聾發(fā)聵。高校這些活生生的案例已經(jīng)為我們敲響了警鐘,應(yīng)該引起職業(yè)院校的高度重視并拿出措施和辦法,積極反腐,還高校一片純凈。
(1)加強(qiáng)教育,筑牢思想道德防線。人的思想是會隨著環(huán)境的變化而變化的,教育要根據(jù)形勢的需要,環(huán)境的變化,不斷跟進(jìn)和加強(qiáng)。很多腐敗分子在悔過書中都這樣寫道:“我走到今天這個地步的主要原因是放松了學(xué)習(xí),跟不上時代的發(fā)展,放松世界觀改造。”思想是行動的指南,世界觀、人生觀、價值觀是思想的根基。腐敗分子之所以發(fā)生違紀(jì)違法問題,歸根結(jié)底還是思想上出了問題,還是世界觀、人生觀、價值觀出了問題,還是理想信念出了問題。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)大潮中,領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念的天平一旦傾斜,其手握的權(quán)利就必然沾染上銅臭。分析蔡榮生等蛻變的過程不難發(fā)現(xiàn),放棄思想改造、人生信仰偏離、榮辱觀錯位是其自毀前程的主觀根源。前車之覆,后車之鑒。要在黨員干部中繼續(xù)深入開展反腐倡廉教育。創(chuàng)造條件,搭建警示平臺,有針對性地組織學(xué)習(xí)典型案例剖析材料,參觀監(jiān)獄聽取服刑人員現(xiàn)身說法,常打“預(yù)防針”,做到廉政教育警鐘長鳴。要著力加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織開展十八屆四中全會精神集中培訓(xùn),深化黨員干部對全面推進(jìn)依法治國的理解,曾強(qiáng)帶頭遵守法律、帶頭依法辦事的自覺性。要鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果,建立領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,深化“四風(fēng)”整治的長效機(jī)制,規(guī)范從政行為,正確運(yùn)用職權(quán),全心全意為人民服務(wù)。
(2)預(yù)防接種,切實(shí)增強(qiáng)對腐敗的免疫力?!懊庖摺北緛硎且粋€醫(yī)學(xué)用語,指的是由于具有抵抗力而不患某種傳染病。免疫力分先天性與獲得性兩種。對腐敗這種具有很強(qiáng)傳染性、危害性的“細(xì)菌”和“病毒”,每一位黨的領(lǐng)導(dǎo)干部都不具有先天性,而只能具有獲得性。從本質(zhì)上說,腐敗總和權(quán)力、利益密切相關(guān)。腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn),往往是掌權(quán)者沒有更加謹(jǐn)慎的對待手中權(quán)力,而是背棄了共產(chǎn)黨員的理想信念,由思想上的蛻化變質(zhì),導(dǎo)致價值觀、利益觀扭曲和行為上腐敗墮落的結(jié)果。同時黨員干部也不是生活在真空里,而是面臨著復(fù)雜的社會關(guān)系和社會環(huán)境。特別是在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下,拜金主義、享樂主義等腐朽落后思想仍然有一定市場,并對黨員干部產(chǎn)生不良影響;一些別有用心的人也會用金錢、物品、美色等做釣餌,誘惑手握權(quán)力的黨員干部進(jìn)行權(quán)錢交易、權(quán)色交易。在這種情況下,堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗,一個重要環(huán)節(jié)就是培育和增強(qiáng)廣大黨員干部對腐敗的免疫力。作為黨員干部要常修從政之德,常懷律己之心,常思貪欲之害,給“貪心”和“私欲”加把鎖,每日三省吾身,時時自掃灰塵,培養(yǎng)良好的生活作風(fēng),不能因?yàn)閮?nèi)心貪欲的萌動而“松開”,更不能因外在的誘惑而被“撬開”,始終使自己處在心態(tài)平和之中,富而不淫,坐懷不亂。切實(shí)增強(qiáng)對腐敗的免疫力,努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
(3)扎緊“籠子”,從根本上預(yù)防和杜絕腐敗的期望?!盎\子”是民間用竹篾、木條、樹枝或鐵絲等制成的器具(或較大的箱子),用來養(yǎng)蟲鳥或裝東西,而且籠子的鑰匙由主人保管。引用到黨內(nèi)反腐敗斗爭中,就是“圍繞權(quán)力運(yùn)行扎緊織密制度籠子?!边@個籠子的用材應(yīng)是“銅墻鐵壁”,使之成為民主決策的籠子,法治的籠子和民主監(jiān)督的籠子。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了三個機(jī)制:“形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制?!边@就為“籠子”打造了三個層面的剛性之墻,彰顯出源頭反腐的理念。一要按照黨十八大報(bào)告的要求,進(jìn)一步健全決策機(jī)制,發(fā)揮思想庫作用,加強(qiáng)決策的論證、聽證,不斷提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的水平,特別是要建立健全決策問責(zé)和糾錯制,凡是涉及教職工切身利益的決策都要充分聽取群眾意見,凡是損害教職工利益的做法都要堅(jiān)決防止和糾正。二要推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行公開化、規(guī)范化。要按照黨的十八大要求,大力推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開和辦事制度公開,完善權(quán)力公開的機(jī)制,明確權(quán)力的幅度和依據(jù),明確公開的內(nèi)容、范圍、形式、載體和時間,提高權(quán)力運(yùn)行的透明度和公信力。學(xué)校行政服務(wù)部門要圍繞改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、簡化辦事流程、提高服務(wù)效能,著力完善便民服務(wù)、高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度規(guī)定。三要健全監(jiān)督體系。加強(qiáng)系、部監(jiān)督,特別要加強(qiáng)對中層干部、人才物管理使用、關(guān)鍵崗位的監(jiān)督,健全質(zhì)詢、問責(zé)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、引咎辭職、罷免等制度,有效防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范。還要加強(qiáng)民主監(jiān)督、法律監(jiān)督和輿論監(jiān)督。真正讓權(quán)力的運(yùn)行變得更加透明,監(jiān)管更加有力,促進(jìn)形成風(fēng)清氣正的校園廉潔文化。