劉鋒??

摘 要：中國高等教育將發(fā)生革命性調(diào)整，全國600多所地方本科院校將逐步轉(zhuǎn)型做現(xiàn)代職業(yè)教育，相關(guān)政策性文件即將出臺(tái)。高考也將推出技能型和學(xué)術(shù)型兩種模式。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢智力，教育就應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)來實(shí)施教育，教師能否根據(jù)學(xué)生的潛能進(jìn)行教學(xué)決定了教育的成敗和高度。學(xué)校不再搞一刀切的教育，注重發(fā)展學(xué)生的特長和潛能，隨著特長生高考錄取率的不斷提升使得特長生逐漸被廣大家長接受并認(rèn)可。本文將針對(duì)藝術(shù)特長生這一特殊學(xué)生群體的文化課教學(xué)策略提出一些想法。

關(guān)鍵詞：特長生；語文；策略

即使高校連年擴(kuò)招，考入一批次本科院校的學(xué)生也僅僅只占總考生數(shù)的10%，對(duì)于普通高中的學(xué)生來說，考一所211院校也許是件可望而不可及的事情，藝術(shù)特長生的出現(xiàn)改變了這個(gè)高考格局。以2013年黑龍江高考為例，藝術(shù)特長生文化課本科錄取線是247分，連高考總分的三分之一都不到，這讓有一技之長的學(xué)生重燃了對(duì)重本大學(xué)的希望之火。高考體制改革不僅讓有一技之長的學(xué)生可以有機(jī)會(huì)到一流的大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，而且對(duì)于普通高中的升學(xué)率的提高也起到了決定性的作用。

一、特長生的教學(xué)策略

1、精剪教材，輕裝簡行

特長生的主陣地是專業(yè)課，留給文化課的時(shí)間很少。這就決定了教師要在有限的教學(xué)時(shí)間里必須精講精練。以高中語文必修一為例，閱讀鑒賞12課，表達(dá)交流4課，梳理探究3課，名著導(dǎo)讀2課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求這21課要在36學(xué)時(shí)內(nèi)完成，這對(duì)于高考文化課只能達(dá)到三百分左右的特長生來說苛刻地極其殘忍。一篇《鴻門宴》就足夠特長生消化一周，表達(dá)交流的4篇作文更是沒有可能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。如果一味的趕進(jìn)度，那就如同你開著跑車以200km/h的速度帶著一群沒有任何交通工具的孩子們?cè)诟咚俾飞峡癖?，你沖過了終點(diǎn)線，走進(jìn)考場的卻是你的學(xué)生。時(shí)間緊，任務(wù)重，我們就要實(shí)施丟卒保車，丟車保帥的戰(zhàn)術(shù)，精剪教材，降低難度，把對(duì)于特長生超重的知識(shí)勇敢的舍棄，擁有最輕松的身心才可以擁有最快的速度，才能擁有最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

2、降低難度，夯實(shí)基礎(chǔ)

2013年黑龍江省文科重本錄取分?jǐn)?shù)線504分，藝術(shù)考生文化課僅僅只需要達(dá)到247分，未及文化課考生成績的一半。眾所周知高考試題難易度比值為7∶2∶1，504分只占到高考總分的6.7%，這意味著只要做對(duì)全部基礎(chǔ)題就可以輕松拿到重本大學(xué)的通行證，是否也可以意味著不考清華北大的學(xué)子們可以放棄中等題以及難度題我們不敢妄下斷言，但可以肯定的是特長生們完全可以把所有難題全部踢出他們的世界，甚至可以把一部分自己不喜歡的基礎(chǔ)題毫不客氣請(qǐng)出家門。畢竟他們只需要做對(duì)一半的基礎(chǔ)題就可以收到心儀大學(xué)的錄取通知書?？资ト艘虿氖┙痰挠死碚摻?jīng)過千年的風(fēng)化依舊屹立不倒，時(shí)間見證了他的價(jià)值，老祖宗的教誨我們需要謹(jǐn)記并且傳承下去。拿過圣人接力棒的老師們也不可照單全收，與時(shí)俱進(jìn)就是要先吹去古籍上的塵土，賦予時(shí)代的活力與內(nèi)涵才可以讓他重新煥發(fā)出奪目的光彩。對(duì)于越過2米高的龍門就可以變成蛟龍的鯉魚們何必苦苦折磨他們要跳出4米的高度呢，如果你非要說那是追求，是挑戰(zhàn)自我的極限的話我也無話可說，但是現(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你跳的越高，入水的那一刻就會(huì)越疼。

3、卸下包袱，提升自信

經(jīng)歷過高考的人回想起當(dāng)時(shí)被它折磨的死去活來都會(huì)淡然一笑，恐懼和壓力都是自己累加上去的。未知意味著希望，但未知也會(huì)帶來惶恐。學(xué)生們對(duì)于高考的懼怕多數(shù)來源于老師和社會(huì)的渲染。當(dāng)把一切賭注都?jí)涸谝淮螒?zhàn)役上，想必沒有哪個(gè)學(xué)生可以做到心如止水吧。自信來源于對(duì)成功的積累，特長生在班級(jí)的排名基本都是在扮演掩護(hù)大部隊(duì)撤退的角色。雖然大家都知道文化課要求不高，但是冷冰冰的倒數(shù)名次還會(huì)對(duì)他們的自信心造成一定程度的損傷。幫助特長生卸下思想的包袱是我們教學(xué)的首要任務(wù)，不僅學(xué)生要放松心態(tài)，語文老師也要給自己減壓。如果每科考42分的話，高考6科加起來就是248分，輕松達(dá)到了2013年的藝術(shù)類重本錄取分?jǐn)?shù)線。如果每科考80分的話，高考6科加起來就是480分，直接走文化課就可以升入本科大學(xué)了。試問讓一個(gè)特長生語文拿到42分有難度嗎？只要在教學(xué)中狠抓作文這個(gè)制高點(diǎn)，多么兇殘的考卷都可以拿到及格的分?jǐn)?shù)并全身而退。作文練好了，成語和語病題就通了，仿寫題就附帶了許多文氣，主觀閱讀題就成了一篇篇濃縮的小作文。牽一發(fā)而動(dòng)全身，狠狠的攻擊敵人的弱點(diǎn)獲取階段性的勝利，學(xué)生自然就不懼怕，甚至?xí)诖荚嚨牡絹恚驗(yàn)槟抢镆讶怀蔀樘亻L生一展身手的舞臺(tái)。

二、特長生的答題策略

1、田忌賽馬 不求全勝

“田忌一不勝而再勝，卒得王千金”，孫臏先生為我們提供了一個(gè)全新的思路，勝利的比賽同樣可以有失敗。對(duì)于特長生而言這也是一條可以“得王千金”的妙計(jì)。150分的高考語文試卷，那些有難度的題目就是齊王的“上等馬”，自知贏不了不如采取以退為進(jìn)的方法直接認(rèn)輸，省出時(shí)間合理的分配給那些“中等馬”和“下等馬”。田忌贏在善用自己的長處去對(duì)付對(duì)手的短處，在答題過程中把握的原則就是直接攻擊對(duì)手最薄弱的防守陣地。就全國新課標(biāo)卷而言，一般情況下可以不按照題目先后順序做題，高考語文試題的防御值從弱到強(qiáng)的排序是，名句默寫，語言文字運(yùn)用，客觀閱讀，主觀閱讀，文言文閱讀，作文。試卷分發(fā)后先回憶好名句填空，然后思考作文立意，考試鈴聲響起后，按照字詞句章的順序逐層深入的解答試題，如遇到負(fù)隅反抗的敵人不必和其交鋒糾纏，且戰(zhàn)且退，轉(zhuǎn)而攻擊下一座城池，勢必先拿下必得的勝利。謹(jǐn)記一點(diǎn)，作文題相當(dāng)于象棋里的“帥”，無論何時(shí)首先保證他的絕對(duì)安全，一旦老帥被俘則前功盡棄。當(dāng)考試時(shí)間剩下最后一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，放棄所有的題目力求把作文寫完整。畢竟作文是高考語文的半壁江山，得作文者得天下。

2、書寫規(guī)范 條理清晰

愛美之心人皆有之，漂若浮云矯若驚龍的卷面書寫一定會(huì)得到閱卷老師的青睞，這在作文的表現(xiàn)上尤其明顯。即使你的書法沒有西施般驚世的容貌，也要把字寫的規(guī)范工整，力避涂改，那些被修改過的漢字猶如臉上沒有洗干凈的泥土格外引人注目?？梢詻]有潛在的加分但至少不要讓閱卷老師被潦草字跡折磨到不扣分就不足以平民憤的地步就好。每個(gè)人都與生俱來具有第六感！相信自己的第一印象，再?zèng)]有確鑿證據(jù)的情況下不要輕易改動(dòng)選擇題答案。在答主觀題的時(shí)候千萬不要和閱卷老師耍小聰明玩智慧，有些學(xué)生把主觀閱讀題寫成科研小論文，答案密密麻麻如同上班高峰期的公交車擠得水泄不通，把采分點(diǎn)隱藏的如同古典婉約派詩詞的主旨一樣深。驕陽似火的六月面對(duì)幾十萬份試卷的老師是沒有心情和采分點(diǎn)玩捉迷藏游戲的。萬一老師不小心遺漏了一個(gè)就是千古悲劇了。掌握一些精煉準(zhǔn)確的語文術(shù)語，如分析詩歌語言常用：準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練、清新、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。這些術(shù)語可以讓閱卷老師有偶遇知音的驚喜。把這些非技術(shù)層面的事情做好可以事半功倍。其實(shí)做到這些是很簡單的事情，但是把簡單的事情做好了本身就是不簡單。

[參考文獻(xiàn)]

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[2]魏所康《創(chuàng)新教育論》江蘇人民出版社 2012.

[3]荊建華《智力多元化對(duì)教育的啟示》河南教育出版社 2009.