秦越霞等

1月3日，該校邀請(qǐng)欽州市關(guān)工委宣傳員陳家勝（主席臺(tái)左三）等人到校作孝老敬親感恩教育報(bào)告，主席臺(tái)左二為該校校長(zhǎng)吳之平。

3月5日，欽州市欽南區(qū)久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)久隆中心小學(xué)）組織學(xué)生到學(xué)校附近的敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生們分成小組，有的表演節(jié)目，有的打掃衛(wèi)生，有的和孤寡老人聊天……老人們滿心欣喜，臉上都露出了笑容。活動(dòng)最后，學(xué)生們還為老人們捐款。據(jù)了解，自2007年該校開(kāi)展扶困助老活動(dòng)以來(lái)，中心校和完全小學(xué)的學(xué)生們不間斷地為困難群眾捐款獻(xiàn)愛(ài)心，數(shù)額總計(jì)8萬(wàn)多元。

8萬(wàn)多元的捐款對(duì)于山村小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆巨資。這筆捐款不僅體現(xiàn)了學(xué)生的愛(ài)心，更反映了久隆中心小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)德育工作的重視。該?，F(xiàn)任校長(zhǎng)吳之平說(shuō)：“我們不僅要讓學(xué)生成才，更要讓學(xué)生成人。德育是教育的靈魂，多年來(lái)，我校堅(jiān)持德育‘長(zhǎng)跑，不斷培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)?！边@所百年老校以樹(shù)立榜樣為抓手，以德育活動(dòng)為陣地，以建設(shè)書(shū)香校園為途徑，多措并舉，取得了良好的德育實(shí)效。

樹(shù)立先進(jìn)典型

吳之平校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在許多學(xué)生心中沒(méi)有英雄，這在很大程度上影響了德育工作的開(kāi)展。因此我們要樹(shù)立先進(jìn)典型，用‘英雄的事跡感召學(xué)生，讓學(xué)生向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。”

久隆中心小學(xué)號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)何立裕、梁燕、何鎮(zhèn)泉三位“欽州好少年”的事跡，使學(xué)生明白自己年紀(jì)雖小，但也應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)。何立裕家庭貧困，父親年邁，母親殘疾，祖父母年過(guò)百歲，但他不悲傷，不抱怨，不退縮，勇敢地把照顧家人的重任扛在了稚嫩的肩上。他品學(xué)兼優(yōu)，事跡廣為傳頌。

該校多次在課間操集會(huì)時(shí)宣講何立裕等人的事跡，并向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召全體學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向何立裕等人學(xué)習(xí)；同時(shí)在宣傳櫥窗張貼宣傳何立裕事跡的海報(bào)，并且發(fā)動(dòng)各班開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；此外還通過(guò)主題班會(huì)宣傳何立裕等人的精神。

該校結(jié)合欽州市教育局開(kāi)展的“爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)”德育活動(dòng)，編寫(xiě)了《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方案》，將出勤、紀(jì)律、品行等納入系統(tǒng)量化項(xiàng)目，讓學(xué)生自主管理，自我教育，并根據(jù)項(xiàng)目評(píng)分結(jié)果，評(píng)選出每學(xué)期的文明班級(jí)和三好學(xué)生，期中和期末表彰文明班級(jí)及好人好事。

在號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)“欽州好少年”和開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”德育活動(dòng)的過(guò)程中，久隆中心小學(xué)涌現(xiàn)出多位值得其他學(xué)生學(xué)習(xí)的“好少年”。該校學(xué)生林云宏、廖東生、黃勝東分別在校內(nèi)外拾得人民幣500多元、400多元、300多元，都自覺(jué)將失物交到學(xué)校，由學(xué)校轉(zhuǎn)還失主。當(dāng)失主想獎(jiǎng)勵(lì)他們時(shí)，他們都婉拒了。失主不禁贊嘆：“這些小學(xué)生的思想境界這么高，連我們大人也自愧不如！”

開(kāi)展德育活動(dòng)

吳之平校長(zhǎng)說(shuō)：“我們要借助豐富多彩的校園活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?！痹撔７e極開(kāi)展德育活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中形成主動(dòng)關(guān)愛(ài)別人的意識(shí)。

每年3月，該校都會(huì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，組織學(xué)生拿起掃帚，走到街頭，走進(jìn)社區(qū)，打掃街道，清理垃圾；每年重陽(yáng)節(jié)，號(hào)召學(xué)生掏出自己的一點(diǎn)零花錢(qián)，捎上家里的一袋米、一抓菜、一把柴，匯在一起，捐給五保村的孤寡老人；每年10月，開(kāi)展偉大祖國(guó)成就教育，開(kāi)設(shè)講座、開(kāi)展競(jìng)賽。

久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)是欽南區(qū)關(guān)工委的聯(lián)系點(diǎn)，幾年來(lái)，該校多次邀請(qǐng)欽南區(qū)關(guān)工委的“五老”同志到校開(kāi)展孝老敬親感恩教育演講、革命小故事演講等，讓學(xué)生在老一輩的講述中受到感染。

1月3日，欽州市關(guān)工委和欽南區(qū)關(guān)工委的多位宣傳員到該校作孝老敬親感恩教育演講報(bào)告，并開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。在40分鐘的感恩教育報(bào)告中，全場(chǎng)井然有序，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，散會(huì)后場(chǎng)地上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。放學(xué)后，學(xué)生排好隊(duì)整整齊齊地走出校門(mén)?！拔謇稀蓖究吹竭@樣的情景，豎起大拇指贊揚(yáng)道：“這種精神風(fēng)貌是一般城區(qū)小學(xué)也難以做到的，久隆中心小學(xué)為全鎮(zhèn)小學(xué)樹(shù)立了榜樣?！?/p>

吳之平校長(zhǎng)認(rèn)為，才藝也是養(yǎng)成學(xué)生德性的重要途徑。該校積極發(fā)揮繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)和舞蹈等才藝在德性養(yǎng)成中的陶冶功能和教育功能，以“心向黨，愛(ài)祖國(guó)”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“美麗鄉(xiāng)村，愛(ài)我家園”“常抱感恩心，爭(zhēng)做好少年”等為主題，通過(guò)演小品、講故事、詩(shī)朗誦、歌舞表演等形式，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。近5年來(lái)，該校舉辦各種文藝節(jié)目30多場(chǎng)，開(kāi)展中隊(duì)主題班會(huì)、大隊(duì)主題班會(huì)2 000多次，讓學(xué)生在參與才藝訓(xùn)練和表演中陶冶情操，提升品格。

2013年秋季學(xué)期，久隆鎮(zhèn)高橋小學(xué)二年級(jí)學(xué)生何定吉不幸遭遇車(chē)禍，需要大筆資金醫(yī)治。該校馬上發(fā)動(dòng)全體師生為何定吉捐款，共籌得善款9216元，為何定吉解了燃眉之急。據(jù)悉，該校經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展這樣的愛(ài)心活動(dòng)。從2007年起，該校持續(xù)開(kāi)展扶貧濟(jì)困、助殘、關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)，大大小小的活動(dòng)開(kāi)展了100多次。為了更好地開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，該校還建立了扶貧解困基金會(huì)，將學(xué)生的點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成河。近些年來(lái)，學(xué)生自愿捐資8萬(wàn)多元，米4 000多斤，面條、雞蛋、蔬菜、水果、干柴等物資一大批，共幫助貧困家庭子女100多人重返校園。

目睹久隆中心小學(xué)學(xué)生踴躍捐款獻(xiàn)愛(ài)心的情景，關(guān)工委“五老”同志欣然題詩(shī)稱(chēng)贊：“雷鋒精神如春雨，滋潤(rùn)祖國(guó)一代代。久隆少年學(xué)雷鋒，德育之花遍地開(kāi)?！?/p>

建設(shè)書(shū)香校園

吳之平校長(zhǎng)說(shuō)：“書(shū)中有真善美，書(shū)中有崇高的道德典型，讀書(shū)是凈化心靈、升華人格的重要途徑?！痹撔８裢庵匾晻?shū)籍的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

該校著眼于書(shū)籍的教化功能，結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定出推薦閱讀書(shū)目，如《論語(yǔ)》《格林童話》《安徒生童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》《母親》等書(shū)。每天早讀課，各班教師與學(xué)生一起朗讀課文。在課余時(shí)間和每天下午第二、第三節(jié)課，該校開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室，師生主動(dòng)查閱資料、看書(shū)學(xué)習(xí)。為了推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展，該校每年還會(huì)舉行一次朗讀比賽，全校形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。

通過(guò)閱讀，學(xué)生不僅知道了書(shū)中的故事情節(jié)，還從書(shū)中得到心靈的慰藉，從書(shū)中找到了生活和學(xué)習(xí)的榜樣。近期，該校三年級(jí)學(xué)生黃秀讀了學(xué)校推薦的《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)，書(shū)中對(duì)蜘蛛夏洛和小豬威伯的友誼的描寫(xiě)深深地感動(dòng)了她。她在作文中寫(xiě)道：“為了救威伯，夏洛耗盡了自己的生命，但她實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)朋友的承諾。她那樂(lè)于助人的精神，以及一諾千金的品質(zhì)多么值得我學(xué)習(xí)啊?！?/p>

該校還以課題帶動(dòng)的形式，結(jié)合申報(bào)立項(xiàng)的廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題“農(nóng)村小學(xué)作文課堂教學(xué)策略研究”，開(kāi)辦了全鎮(zhèn)性的作文興趣班，并為作文興趣班設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)小組和興趣小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在中心校，每所完小設(shè)立一個(gè)興趣小組，學(xué)校為每個(gè)興趣小組配備指導(dǎo)教師。每個(gè)興趣小組每月選送若干篇優(yōu)秀的學(xué)生作文到領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組再將選送上來(lái)的文章投稿到《小海豚周刊》《欽州電視報(bào)》和《久隆鎮(zhèn)小學(xué)生作文報(bào)》，每年被《欽州電視報(bào)》采用的文章達(dá)100篇以上。此外，該校還創(chuàng)辦了《久隆鎮(zhèn)少先隊(duì)作文報(bào)》，目前已出版31期，刊登學(xué)生作文780多篇。該校還把已刊發(fā)的文章集中編印成冊(cè)子，供全校師生閱讀學(xué)習(xí)。這些舉措極大地調(diào)動(dòng)了各個(gè)興趣小組成員的積極性，學(xué)生們爭(zhēng)相投稿、爭(zhēng)取發(fā)表。吳之平校長(zhǎng)說(shuō)，多年來(lái)的征文活動(dòng)，對(duì)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力發(fā)揮了積極作用，也幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。

經(jīng)過(guò)多年的努力，該校的德育工作取得了顯著的成績(jī)，學(xué)校先后榮獲自治區(qū)交通安全先進(jìn)學(xué)校、自治區(qū)交通安全示范學(xué)校、欽州市德育工作先進(jìn)集體、欽州市少先隊(duì)先進(jìn)集體、欽州市“兩基”教育先進(jìn)單位、欽州市五四紅旗團(tuán)支部、欽州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、欽州市關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿者服務(wù)基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。該校學(xué)生鐘晶晶被評(píng)為“廣西好少年”，劉雨當(dāng)選2013年“廣西少代會(huì)”代表，張遂瓊榮獲全區(qū)中小學(xué)生交通安全征文比賽一等獎(jiǎng)。

面對(duì)成績(jī)，吳之平校長(zhǎng)說(shuō)，成績(jī)鼓舞人心，目標(biāo)催人奮進(jìn)，德育“長(zhǎng)跑”無(wú)止境。該校將會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的德育傳統(tǒng)，在既有德育成績(jī)的基礎(chǔ)上穩(wěn)健前行，為學(xué)生搭建更為廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓德育花香溢滿校園。

（責(zé)編 陳蓉）