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      語義指向與語用特征闡釋

      2014-05-30 11:30:37賈軼群張媛媛
      語文建設(shè)·下半月 2014年6期
      關(guān)鍵詞:語言學(xué)

      賈軼群?張媛媛

      摘要:語言研究最為關(guān)心的是句法結(jié)構(gòu)與概念結(jié)構(gòu)之間的對等關(guān)系。在共時平面形式和意義之間總體上說是對稱的,但有時由于形式滯后、意義滯留的掣肘和語用等方面的考慮也會產(chǎn)生悖逆。

      關(guān)鍵詞:語義指向 認(rèn)知語用 語言學(xué)

      引言

      我國現(xiàn)代漢語語法研究在八十年代有兩個重大的突破。一個是副詞研究,一個是歧義研究。在副詞研究中,我國學(xué)者有許多創(chuàng)新,其中有一項(xiàng)重要的內(nèi)容,是在1983年我國注意到“語義指向”,提出這個概念,并從“語義指向”上揭示出一些副詞的重要語法規(guī)律,發(fā)現(xiàn)歧義的新品種——語境歧義,提出語境歧義分析法。發(fā)現(xiàn)歧義的新品種和提出語境歧義分析法,也屬于歧義研究的突破。

      一、認(rèn)知語用特征分析

      認(rèn)知語用學(xué)的研究對象則是符號和交際意圖之間的、在歷史過程中逐漸趨向固定化的“超符號”關(guān)系。它強(qiáng)調(diào)把關(guān)注點(diǎn)放在語言使用中話語的功能,而不是其結(jié)構(gòu)上。這種超符號關(guān)系是以語言使用團(tuán)體的社會和心理默契為基礎(chǔ)的。社會心理默契以知識結(jié)構(gòu)的方式儲存在大腦中。言語交際過程中,這種知識結(jié)構(gòu)在必要時會自動激活,投入使用,參與言語的生成和解釋活動。

      (一)距離性

      距離性從語句的使用上來說,就是從表面意義上將使用的語言代碼與真實(shí)所指的事物拉開距離,以避免直接涉及所指事物,讓人們通過聯(lián)想或推斷來理解這語言代碼的真實(shí)所指。選用的詞語與表達(dá)的內(nèi)容保持適當(dāng)距離,留有一定的想象空間,讓對方根據(jù)已有知識和認(rèn)知語境去體味、去思索,既提高了語言的表達(dá)效果,又能更好地影響、打動信息接受者。語句正是在選詞上巧妙地運(yùn)用了這一點(diǎn)。

      ①聰明不必絕頂。(生發(fā)劑廣告)

      成語“聰明絕頂”在人的認(rèn)知模式中是形容人非常聰明。其中鑲嵌了“不必”,給受眾制造懸念:難道真的不要太聰明了?故意舍棄“絕頂”表示程度高的詞義,將它拆分開,變成一個動賓結(jié)構(gòu),將語言代碼的字面義與真實(shí)所指意義拉開距離,留下想象空間。

      (二)模糊性

      模糊是指說話人為避開所要制成的事物的代碼而故意換用一個概念外延過大、有多種意義的詞語,或者用某種語法手段、增加詞語內(nèi)涵的不明確性,來模糊其真實(shí)所指。模糊性中蘊(yùn)含著明晰性,不確定性中包含著確定性。在特定交際過程中模糊言語的使用,可能比精確言語更能確切地表達(dá)思想,更符合客觀交際的需要,更能發(fā)揮一系列積極的語用功能。語句中的模糊語不僅增添不少藝術(shù)色彩,而且給人們提供推理想象的認(rèn)知空間。

      ②在迷人的夜晚里……(香水廣告)

      例句中的省略號很容易使信息接受者借助感知、記憶心理圖式等系統(tǒng)化了的語用知識對表達(dá)的超載信息進(jìn)行推理:噴上芳香迷人的香水的夜晚,是個何等清幽的夜晚,散步、看電影、享受燭光晚餐。由此可見,這種省略號構(gòu)成的模糊修辭,通過接受主體對客體的心理認(rèn)知活動,在腦海中呈出一幅幽靜的畫面。

      作為一種運(yùn)用廣泛的應(yīng)用性文體,是語言因素和非語言因素共同作用的特殊言語活動,具有獨(dú)特的語用和認(rèn)知功能。選取認(rèn)知語用這一新的視角對語句進(jìn)行多角度的分析,在語言學(xué)基礎(chǔ)上把握其深層動因和認(rèn)知語用規(guī)律,可以加深對語句的認(rèn)識。

      二、句法異位的語義指向與語用特征

      語義指向成分的分析和確定只是解釋了說話人的信息意圖,透過信息意圖的表象,聽話人還應(yīng)該去揣度說話人傳遞這種信息意圖的語用動機(jī)。不同句法成分所攜有的恒久與臨時、主觀與客觀、有意與無意等句法為語義為說話人表述語用動機(jī)提供了可能。

      (一)恒久與臨時

      就空間和時間而言,空間是相對的,時間是絕對的。人們無論是認(rèn)知事物、動作,還是認(rèn)知性狀,都會感到時間無所不在?!昂憔谩焙汀芭R時”是人類感知時間的最基本的認(rèn)知概念,是“一般認(rèn)知機(jī)制”的一部分。性狀的時間性有其自身的特征,表現(xiàn)為既不像事物那樣恒久、也不像動作那樣臨時,而是處于事物與動作之間,具有較大的伸展空間。這種游移不居的時間定位可以靠形容詞的范疇來實(shí)現(xiàn):性質(zhì)形容詞的時間性比狀態(tài)形容詞恒久;同時也可以通過句位法來確定:定語所表述的性狀比狀語所表述的性狀久長。如:

      ③孤獨(dú)的小華熱熱鬧鬧地度過了一生中最難忘的春節(jié)。

      “孤獨(dú)”和“熱鬧”語義相對。此句所描述的事件表明“小華過春節(jié)的時候并不孤獨(dú)”,但我們?nèi)匀粫形虻酱汗?jié)的熱鬧并沒能改變主人公孤獨(dú)的境況。這種感悟的獲得顯然與定語的語義特性相關(guān),因?yàn)槎ㄕZ的典型語義特性是靜止性,定語的“孤獨(dú)”比狀語的“熱熱鬧鬧”更具有時間上的恒久性,所以對主人公孤獨(dú)身世的感悟并不是空穴來風(fēng)。下面一則用例則相反,說明狀語的性狀具有臨時性。恒久和臨時這對認(rèn)知概念可以解釋定語和狀語的異位現(xiàn)象,以下為語義上指向施事的情況:

      ④a.愚蠢的敵人鉆進(jìn)了包圍圈。b.敵人愚蠢地鉆進(jìn)了包圍圈。

      如果說話人認(rèn)定“愚蠢”是“敵人”的本質(zhì)屬性的話,那么勢必將“愚蠢”置入定語位(a句);假如情況并非如此,“敵人”并不愚蠢,而是非常的狡猾,只是在“鉆進(jìn)包圍圈”這一行為中表現(xiàn)出偶爾的愚蠢,那么“愚蠢”只能置入狀語位(b句),以表述相對臨時的情狀。

      (二)主觀與客觀

      語言不僅要客觀地表達(dá)命題式的思想,還要表達(dá)言語的主體即說話人的主觀立場、態(tài)度和感情。狀語是說話人表現(xiàn)主觀性的句法手段之一,大部分狀語異指的用例都能從主觀與客觀上獲得解釋。已有的研究表明,說話人的視角、情感和認(rèn)識是主觀性表現(xiàn)的三個主要方面。典型的“賓語指向”狀語都帶有說話人自我表現(xiàn)的印記:

      ⑤a.主人沏了一杯濃濃的咖啡。b.主人濃濃地沏了一杯咖啡。

      a句說話人只是一般性的客觀敘述,b句則帶有說話人的主觀性,言者認(rèn)定“濃濃”是句子主語“主人”主觀意欲達(dá)成的狀態(tài),表現(xiàn)了說話人的“認(rèn)識”,也就是說在主觀性程度等級上b句明顯高于a句。處于b句格式中的狀語形容詞大都表示物體形狀、顏色和其他方面的特征,動詞與格式中的形容詞有一種致使關(guān)系。在我們看來致使關(guān)系正是主觀性的語義要求?!百e語指向”的狀語有時還可以出現(xiàn)在一種類似于存現(xiàn)句的句式之中:

      ⑥里面黑壓壓地擠了一屋子人

      句中的狀語成分“黑壓壓”的語義顯然也是指向其賓語成分(人)的,但它與動詞之間并不存在著明顯的致使關(guān)系。

      (三)有意與無意

      就意圖而言,性狀的達(dá)成有有意與無意之別。意圖性的有無在語義指向受事/結(jié)果時表現(xiàn)得更為明顯?!百e語指向”的狀語的語義條件規(guī)定為三條:1)“賓語指向”的方式狀語表示賓語的結(jié)果狀態(tài);2)用狀語表達(dá)的結(jié)果狀態(tài),必須是做主語的主體能夠意識得到和能夠加以控制的;3)謂語動詞所指稱的行為動作造成的結(jié)果可以通過規(guī)定動作方式來實(shí)現(xiàn)。有意和無意動因可以解釋下面的現(xiàn)象:

      ⑦a.孩子在沙灘上挖了一個深深的洞。b.孩子在沙灘上深深地挖了一個洞。

      a句的“深深”可能是“孩子”有意為之,也可能是無意而為之;b句則不同,“深深”一定是句子主語的主觀意志意欲達(dá)成的狀態(tài)。有意與無意動因不僅能說明“定語——狀語”的句位實(shí)現(xiàn),而且還能對“狀語——補(bǔ)語”、“定語——補(bǔ)語”的句位安排作出統(tǒng)一的解釋。語

      參考文獻(xiàn)

      [1]彭蘭玉.定語的語義指向[M].上海教育出版社,2001.

      [2]賈瓊.從語義指向分析看現(xiàn)代漢語句法結(jié)構(gòu)[J].語文建設(shè),2013(29).

      [3]王立廷.委婉語[M].新華出版社,1998.

      [4]黎千駒.模糊語義學(xué)導(dǎo)論[M].社會科學(xué)出版社,2007.

      [5]朱曉亞.新時期以來的漢語句法語義研究[J].語文建設(shè),1994(06).

      【本文為2013年河北省教育廳青年基金課題《非英語專業(yè)學(xué)生跨文化語用失誤和語用能力的調(diào)查與研究》的研究成果,課題編號:SQ136001】

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