司振兵　高敏

[摘 要]黨的十七屆四中全會(huì)提出要建立馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，這是在當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，為保持黨的先進(jìn)性，提高的科學(xué)決策水平和執(zhí)政能力而提出的黨建重大任務(wù)。本文從研究生個(gè)人、高校和時(shí)代發(fā)展需要三方面論證了建設(shè)研究生學(xué)習(xí)型政黨的意義，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)而分析建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨支部的實(shí)踐途徑，為研究生黨支部管理模式的探究提供參考。

[關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí)型黨支部高校研究生

[中圖分類號(hào)]G614[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2014）05 — 0153 — 02

黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》提出要“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平”。研究生教育是我國(guó)教育體系中的最高層次，是我國(guó)各領(lǐng)域高層次專業(yè)人才的主要來(lái)源，研究生黨員是社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，對(duì)他們的培養(yǎng)教育關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。高校能否建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨支部，直接影響和決定研究生綜合素質(zhì)，影響到高校教書(shū)育人使命的完成，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的推進(jìn)。建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨組織是高校基層黨建工作的新嘗試，是研究生黨支部管理的新模式，必須根據(jù)研究生的群體特點(diǎn)，不斷探索研究生黨建工作的新方法。

一、 建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨組織的重要意義

1.建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨組織，是促進(jìn)研究生全面發(fā)展的需要。

實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義理論學(xué)說(shuō)中重要組成部分，學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、掌握技能、提高素質(zhì)的主要方式。在重大歷史關(guān)頭，我黨都重視強(qiáng)調(diào)黨員要重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，以應(yīng)付各種新困難、新挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是研究生是使命?？偟膩?lái)說(shuō)，研究生的學(xué)習(xí)能力、科研能力較強(qiáng)，知識(shí)面也較為寬廣，但是在知識(shí)爆炸，信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，知識(shí)更新速度前所未有，新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新知識(shí)層出不窮，新問(wèn)題、新矛盾、新情況不斷涌現(xiàn)，研究生不懂的問(wèn)題、需要更新的知識(shí)還很多，研究生必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和政治修養(yǎng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部可以有效地強(qiáng)化研究生黨員不斷提高創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)自我超越的決心，將學(xué)習(xí)內(nèi)化為黨員本身的自覺(jué)行動(dòng)，促使研究生黨員不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)。優(yōu)秀黨員的卓越風(fēng)范、光輝成就能夠帶動(dòng)更多同學(xué)加入黨組織，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部也是提高研究生黨員黨性修養(yǎng)的重要條件。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)上、工作上的先進(jìn)性是對(duì)優(yōu)秀研究生的基本要求，黨員能否發(fā)展，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。研究生黨員除了要主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研、積極進(jìn)取、認(rèn)真思考、不斷總結(jié)，成為學(xué)習(xí)科研領(lǐng)域的佼佼者外，更重要的是保持思想上的先進(jìn)性。在學(xué)習(xí)型黨支部中，研究生可以通過(guò)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，掃除思想上的塵埃，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義者的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，防止不良思想的侵蝕。用馬克思主義理論武裝自己，使自己的思想觀念、政治立場(chǎng)、精神世界、道德情操和言論行動(dòng)與客觀世界發(fā)展的根本規(guī)律一致。深刻理解共產(chǎn)黨員的任務(wù)和使命，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)。

2.建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨組織，是高校履行歷史使命的必然要求。

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，就是要督促?gòu)V大黨員不斷學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義榮辱觀，有著高尚道德情操的青年骨干，以完成強(qiáng)黨興國(guó)的歷史使命。王義遒認(rèn)為大學(xué)的使命就是育人，高校育人實(shí)質(zhì)是“人類發(fā)展”，更明確地說(shuō)是“文化發(fā)展”，從發(fā)展的角度來(lái)看，大學(xué)育人、延續(xù)和發(fā)展文化的職能就是“人化”的過(guò)程，是人高于其他動(dòng)物的本質(zhì)特征，主要表現(xiàn)在人有信仰、有堅(jiān)定的信念，有知識(shí)，有道德、知道人際關(guān)系?？梢?jiàn)，大學(xué)“人化”的使命與建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)在邏輯上是一致的。建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨支部，在研究生黨員中營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，與高校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)相互滲透、相互促進(jìn)、相輔相承、共同發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)高校教書(shū)育人、傳承文化、傳播知識(shí)的使命。

隨著高校研究生擴(kuò)招，高校黨員數(shù)量也有了大幅增加，入校后越來(lái)越多的研究生也積極努力加入黨組織，為高校黨組織注入了新的生機(jī)和活力。研究生黨建和黨員培養(yǎng)在高校黨建工作中的地位越來(lái)越突出。高校必須加強(qiáng)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨支部的建設(shè)，引導(dǎo)研究生深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，使全體研究生黨員為和諧校園的建設(shè)、為教育事業(yè)的發(fā)展、為黨的事業(yè)和和諧社會(huì)的建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

3.建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨組織，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然迫切需要。

隨著全球化深入發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，世界格局風(fēng)云變幻，國(guó)際力量對(duì)比時(shí)有變化；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種新問(wèn)題、新矛盾凸顯，不穩(wěn)定不確定因素增多。中國(guó)要在世界大潮中穩(wěn)步發(fā)展，關(guān)鍵在于黨。歷史和現(xiàn)實(shí)都反復(fù)證明，一個(gè)政黨如果思想保守僵化、固步自封、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，必然嚴(yán)重削弱黨的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力，最終退出歷史舞臺(tái)。深入推進(jìn)改革開(kāi)發(fā)，建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義，是前無(wú)古人的偉大創(chuàng)舉，需要開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，這就需要在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中，不斷推進(jìn)思想創(chuàng)新。

研究生黨支部是高?；鶎咏M織的重要組成部分，也是黨基層組織的重要組成部分。江澤民曾指出“黨的基層組織是黨的基礎(chǔ)，是黨的一切工作的落腳點(diǎn)。我拼命要把基層黨組織建設(shè)成為認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策、聯(lián)系群眾，紀(jì)律嚴(yán)明，富有戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘?！雹賱?chuàng)建以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨組織，探索研究生黨建的長(zhǎng)效機(jī)制和有效做法，能切實(shí)提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)研究生作為思想文化交流最頻繁、先進(jìn)科學(xué)知識(shí)最集中的群體，是馬克思主義理論經(jīng)典著作研讀、闡釋和編譯的重要力量，建設(shè)好馬克思主義學(xué)習(xí)型黨支部，對(duì)于馬克思主義中國(guó)化、大眾化、時(shí)代化進(jìn)程有著重要意義。

二、 建設(shè)以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨組織的路徑選擇

1.科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。理論成熟是政治成熟的前提，以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨支部的建設(shè)，必須科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為青年馬克思主義者，應(yīng)該包含閱讀馬列主義經(jīng)典、中國(guó)特色社會(huì)主義理論和中國(guó)黨史三方面內(nèi)容。經(jīng)典是在人類歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，經(jīng)過(guò)時(shí)代的洗禮和時(shí)間的考驗(yàn)而沉淀下來(lái)。馬克思主義經(jīng)典對(duì)人類歷史進(jìn)程所產(chǎn)生的影響是其他思想流派和經(jīng)典著作都無(wú)可比擬的，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中思想和實(shí)踐的圭臬。倡導(dǎo)研究生黨員閱讀馬列經(jīng)典，在歷史記憶的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷的鉆研、闡釋，能夠使馬克思主義理論得以保存、傳播和創(chuàng)新，它科學(xué)地揭示了世界發(fā)展的一般規(guī)律，使人在迷惑的時(shí)候做出正確的選擇；其次是學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，如毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，一方面了解我黨思想改變，思想進(jìn)步的歷程，這些思想都是時(shí)代性與歷史性相結(jié)合的產(chǎn)物，有利于研究生更深入了解國(guó)家的路線、方針、政策，了解國(guó)家發(fā)展的狀況；三是學(xué)習(xí)黨史，從革命先輩的豐功偉績(jī)中，感受革命先烈的為國(guó)捐軀的犧牲精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

2.完善學(xué)習(xí)保障機(jī)制。以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨支部建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須有一套切實(shí)可行的制度作保障。首先要有學(xué)習(xí)管理制度，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求和形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)步驟的管理，提高研究生黨員學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)滿意度。其次是完善學(xué)習(xí)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合研究生黨支部的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行考核評(píng)價(jià)體系和具體的實(shí)施方案，把考核結(jié)果與研究生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激烈和約束機(jī)制。

研究生學(xué)習(xí)科研任務(wù)較為繁重，大部分研究生由于做實(shí)驗(yàn)、外出調(diào)研等，很難有一致的時(shí)間共同學(xué)習(xí)?；W(xué)院研究生實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，根據(jù)這一特點(diǎn)，學(xué)院以實(shí)驗(yàn)室為單位建立黨支部，以導(dǎo)師組、科研小組為單位成立學(xué)習(xí)小組，保障了研究生黨員能有效地集中學(xué)習(xí)，學(xué)院鼓勵(lì)各支部分享學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；要求研究生黨員提高自學(xué)積極性，根據(jù)支部學(xué)習(xí)計(jì)劃需要，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；將理論學(xué)習(xí)與研究生活動(dòng)和實(shí)踐相結(jié)合，如舉辦知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展假期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)等。完善了黨員考評(píng)制度，加強(qiáng)了對(duì)黨員理論學(xué)習(xí)的考核，把每個(gè)研究生支部學(xué)習(xí)的內(nèi)容、研究生黨員參加理論學(xué)習(xí)的次數(shù)納入考核重點(diǎn)。

3.強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性。黨員是黨支部最廣泛的主體，是黨支部的細(xì)胞，要建立學(xué)習(xí)型黨支部，就必須充分發(fā)揮黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先黨員干部帶頭學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義，研究生黨員干部既做自覺(jué)學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，又是學(xué)習(xí)型黨支部的精心組織者、積極倡導(dǎo)者和大力推動(dòng)者，以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的優(yōu)良風(fēng)氣，激發(fā)支部成員和入黨積極分子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。其次是發(fā)揚(yáng)支部民主作風(fēng)，提高黨員的主體地位，研究生黨員理論水平普遍較高，總體上已形成穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)國(guó)際時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和看法，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，讓每個(gè)研究生黨員都參與學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，增強(qiáng)支部的向心力和凝聚力，讓每個(gè)黨員自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解，提高支部的活力。第三是激發(fā)黨員的責(zé)任意識(shí)，讓廣大黨員認(rèn)識(shí)到自己對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭、對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將會(huì)落后與時(shí)代，牢固樹(shù)立“知識(shí)恐慌”的意識(shí)，養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)的迫切感和自覺(jué)性，抓緊學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)。

化工學(xué)院在以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨支部的建設(shè)中，把黨員干部的素質(zhì)培養(yǎng)放在重要的位置，通過(guò)支部書(shū)記培訓(xùn)會(huì)等，提升黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)，要求他們發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，發(fā)揮創(chuàng)造能力，融合團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的積極性，將黨組織的組織優(yōu)勢(shì)、政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為智能優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)啟動(dòng)了研究生黨建指導(dǎo)員工作，讓優(yōu)秀的研究生黨員擔(dān)任本科生的黨建指導(dǎo)員，建立本碩聯(lián)動(dòng)互助學(xué)習(xí)機(jī)制，讓理論修養(yǎng)更深、專業(yè)基礎(chǔ)更扎實(shí)和科研能力更強(qiáng)的研究生黨員帶動(dòng)本科生積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，促使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神追求、一種政治責(zé)任，進(jìn)而成為一種生活方式。

三、結(jié)語(yǔ)

第二十次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議。時(shí)任中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平在會(huì)前會(huì)見(jiàn)會(huì)議代表并講話。他強(qiáng)調(diào)，高校是教育培養(yǎng)青年人才的重要園地，也是用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝青年的重要思想陣地。高校黨的建設(shè)要緊緊圍繞培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這個(gè)根本任務(wù)，為建設(shè)能夠培養(yǎng)高質(zhì)量大學(xué)生的社會(huì)主義大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的研究生黨支部建設(shè)符合時(shí)代所需，是加強(qiáng)研究生黨支部管理的新探索和新嘗試，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義接班人、培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才意義重大。今后，高校更應(yīng)該充分利用新的技術(shù)和新的管理理論來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和高校改革需要，以馬克思主義理論武裝基層黨支部，促進(jìn)支部和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕何祥林.高?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析，思想理論教育導(dǎo)刊，2011，（08）.

〔2〕黃建軍.黨組織建設(shè)的路徑探析，思想理論教育導(dǎo)刊，2011，（12）.

〔3〕王義遒.論大學(xué)精神形成演變的邏輯之道，中國(guó)高教研究，2012，（09）.

〔責(zé)任編輯：侯慶?！?/p>