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      激憤而又民主的文化老人

      2014-06-05 09:06申毅敏整理
      山西文學(xué) 2014年6期
      關(guān)鍵詞:李老師山西文學(xué)

      申毅敏++整理

      楊占平(省作協(xié)黨組副書記、副主席):繁花開落,綠樹成蔭,鬧中取靜,省作協(xié)大院的一磚一石,記錄著李國濤先生大半生的人生歷程,記錄著李國濤先生為山西文學(xué)當(dāng)年宵旰圖治的身影,往事歷歷在目。來到這里,我們都有一種回家的親切感。雖然會議室相對簡陋,相對仄逼,會議開在這里,顯示出另外一種意義。

      李國濤先生是山西文學(xué)批評界的重要領(lǐng)軍人物,是著名的文學(xué)理論家、文學(xué)評論家和學(xué)者,同時還是優(yōu)秀的小說家、散文家,深受廣大作家和讀者敬重和愛戴。

      他從1955年在《光明日報》發(fā)表詩歌評論,開始從事文學(xué)活動,至今已近60年。60年來,他一直從事文學(xué)理論研究和文學(xué)評論工作,成績斐然。他出生于江蘇徐州,1957年奉調(diào)來到山西工作,從此,跟山西的文學(xué)事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

      作為一個評論家,李國濤先生在1979年提出“山藥蛋派”的概念,在理論上確立了以趙樹理、馬烽、西戎、孫謙、胡正等為代表的山西作家群在中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史中的地位,為擴(kuò)大“山藥蛋派”在全國的影響做出了重要貢獻(xiàn)。

      從他個人的創(chuàng)作經(jīng)歷考察,李國濤先生從文學(xué)批評起步,先后經(jīng)歷了兩次精彩轉(zhuǎn)身:上世紀(jì)80年代末至90年代初,以“高岸”為筆名,寫下十?dāng)?shù)篇在全國有重大影響的中短篇小說和兩部長篇小說;退休之后,又致力讀書、文化研究,寫出了大量讀書隨筆、文化散文,取得了很大成就,他是我們山西文壇的常青樹,不老松。他的創(chuàng)作成就,對后輩作家的啟示是多方面的。

      從上世紀(jì)80年代初開始,他主持《山西文學(xué)》多年,先后擔(dān)任編輯部主任、主編,甘為人梯,為人作嫁,在山西的文學(xué)田園里精耕細(xì)作,幾代作家都受到李國濤先生的恩澤,最終在全國的文學(xué)格局中形成一支力量強(qiáng)勁的山西作家陣容。他為人處世的品格、風(fēng)度,也深切地影響著一茬一茬的后來者。至今,他仍是南華門年輕文學(xué)工作者敬慕的榜樣。

      值李國濤先生從事文學(xué)活動 60周年之際,由山西出版集團(tuán)三晉出版社出版發(fā)行的五卷本《李國濤文存》與大家見面了,《文存》收入李先生60年間所著的部分評論、隨筆、小說作品,共100多萬字。

      在此,我謹(jǐn)代表山西省作家協(xié)會,向李國濤先生表示衷心的祝賀,向關(guān)心和參與出版《李國濤文存》的社會各界同仁表示誠摯的感謝,向前來參加座談會的八方賓朋,表示熱烈的歡迎。

      王東滿(省文聯(lián)原副主席):我寫了一個條幅要送給國濤兄,在這里念一下:“相知五十年,同好做文癡。高格為人范,文章乃我?guī)煛YR李國濤兄文存出版座談?!边@幾句話濃縮了我和國濤兄多年來的交往、情誼。國濤兄說話很俏皮,寫成的小文章趣味性強(qiáng),讀起來很舒服,是一種美的享受。

      蔡潤田(省作協(xié)榮譽(yù)委員):對李國濤先生的學(xué)問與文章,我覺得大體可用十個字概括:博洽、開放、明哲、嚴(yán)謹(jǐn)、平實。

      博洽。是就學(xué)養(yǎng)即學(xué)問根底、造詣?wù)f的。李國濤先生承續(xù)祖上家學(xué)遺脈,接受民國舊學(xué)熏陶。根底深厚、涉獵極廣。文史哲藝、古今中外,多有獨(dú)到的領(lǐng)悟。他讀書很多,而且終生不輟,老而彌切,不因目力衰竭而稍減。他好讀書,但不一定都抱有功利目的,尤其是退休之后,我看他讀書基本率由心性,可以說是一種較為蕭散的“為己之學(xué)”的閱讀。所以,形諸筆端,更顯得超然、豐贍??梢哉f,在山西作協(xié),李國濤先生是一位引領(lǐng)風(fēng)氣、影響格局的讀書種子、學(xué)者作家。

      開放。這既指眼界、視域,也是一種胸襟與方法。在學(xué)科學(xué)派上,不拘執(zhí)、不褊狹。能接納、融會新舊、雅俗、中外。我想到個蹩腳的句子,叫做:好古愛現(xiàn)懂洋不薄土。因此,晚明小品、魯胡文章講得津津有味,“山藥蛋派”說得頭頭是道,喬姆斯基、索緒爾的學(xué)說也能拿來為我所用;尤其難得的是他能讀能譯的英文水平,在作協(xié)是獨(dú)一無二的,外文為其眼界和研究多開了一扇大門。他是位通人,不僅在學(xué)問上,而且在著述上,研究與創(chuàng)作兼擅,學(xué)者與作家一身。

      明哲。是他的思維品格、學(xué)術(shù)風(fēng)范。表現(xiàn)為學(xué)識與為文的通達(dá)、理性、圓融。不偏不倚,不急不躁,總是十分清醒、睿智。他一般都是侃談己見,即使為他人指瑕糾謬,也是既是非分明,又分寸得當(dāng)。不多指摘、辭費(fèi)。他的文章多和書有關(guān),少與世相涉。這不是明哲保身,是純學(xué)人的旨趣使然。或者說是要通過學(xué)問間接喻世、明理的。

      嚴(yán)謹(jǐn)。是治學(xué)態(tài)度。李國濤是位飽學(xué)之士,卻下筆謹(jǐn)慎。有一分材料,說一分話。不斷章取義,不虛妄臆斷,總是無過無不及。他厚積薄發(fā),一個觀點(diǎn),一點(diǎn)心得,一篇小文章,都有大量閱讀做支撐,是一本或幾本書的結(jié)晶。他知識面廣,記性也好,且多有會心、灼見。卻胸有丘壑,筆有藏鋒,常留有余地。

      平實。主要指文風(fēng)、文體。鉛華脫盡,平和沖淡,自然老到。深入淺出,言近旨遠(yuǎn)。

      以上主要就他的論文和學(xué)術(shù)隨筆來談的。他的小說我在1992年《光明日報》寫過一篇《子在“岸”上曰》的小文章,小說不談了。我最喜歡他的學(xué)術(shù)隨筆,簡潔而深有意味,每讀一篇,都有新鮮感受和收獲,很耐品味。用個古話說,讀它們,如在山陰道上,使人應(yīng)接不暇。我想,在這個浮躁的時代,讀這些隨筆,是能讓人祛煩剔躁,沉潛安靜,是安頓心神的好去處、好家園。

      李國濤先生在他一篇隨筆中說林以亮 “學(xué)求其富、寫求其少”,我覺得改易一字概括李國濤的學(xué)問與文章是比較合適的,即“學(xué)求其富、寫求其嚴(yán)”。

      以上李國濤先生的許多長處都是我所缺乏的,所以體會尤為深切。

      韓石山(省作協(xié)榮譽(yù)委員):我想說一點(diǎn),就是關(guān)于兩個文化傳統(tǒng)。我們山西有革命文化傳統(tǒng),趙樹理、西、李、馬、胡、孫,都是這一傳統(tǒng)的代表。還有一種固有文化傳統(tǒng),或者叫傳統(tǒng)文化傳統(tǒng),這一點(diǎn)在李國濤先生身上體現(xiàn)明顯。他身上有很深刻的世家文化傳統(tǒng)。隨著時代的發(fā)展,我想今后我們應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)固有文化傳統(tǒng),這對山西文學(xué)也許會更有意義。還要說一下,李國濤先生當(dāng)時發(fā)表的《且說“山藥蛋派”》,提出觀點(diǎn)是創(chuàng)造,而不是闡釋。把原來帶有戲謔的說法給以正名,評論家起死回生的力量可見一斑,這是他最了不起的地方。

      張石山(省作協(xié)原副主席):我們還是毛頭小伙子的時候就跟著李國濤老師學(xué)習(xí),李老師是手把手教我們辦雜志的,《山西文學(xué)》形成的團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效等工作作風(fēng),都是李老師帶領(lǐng)我們樹立起來的。他的學(xué)養(yǎng)、品德都很高,是個君子,是中國傳統(tǒng)文化塑造出來的樣子。這樣的君子多嗎?多乎哉,不多也。我們從李老師身上學(xué)習(xí),我們不僅是個寫家,還應(yīng)是個文化人,是積極向上、風(fēng)清氣正、有堅守的文化人,好好傳承我們的文明。我敬愛李老師,我愿意做李老師這樣的人。

      李銳(省作協(xié)原副主席): 我是從北京趕回來的,向李老師表示祝賀!回到我們作協(xié)大院里,很親切,是回家的感覺,院子里的樹郁郁蔥蔥,當(dāng)年我們栽的樹、后來大家栽的樹都在,都長得很好,都是珍貴的回憶。

      我們幾個從文學(xué)青年開始就是李老師的部下、學(xué)生,跟著他學(xué)了很多東西。李老師以前評論都是用的本名,但他退休后寫小說用的是筆名“高岸”,大義存焉。我跟了李老師40年,看他寫文章、做人,他身上有很可貴的文人精神。在物欲橫流、物質(zhì)至上的時代,一介書生,立身的能做的就是一生堅持的事情,有“高岸”在,就有文化的尊嚴(yán)在。人生討生活的方式很多,要么不做一個文人,要么就做一個有堅持、有尊嚴(yán)的文人。幾十年的歲月,我們能跟著李老師一起慢慢老去,三生有幸。我要鄭重地給李老師鞠一躬。

      王春林(山西大學(xué)文學(xué)院教授):今天,我們對李國濤先生應(yīng)該有一個定位,這個定位很重要,可以說他是“四棲文人”,是小說家、評論家、散文家、編輯家。他對汪曾祺的研究很深,他把自己研究成了汪曾祺。他是當(dāng)下少見的具有士大夫精神的文人,他的文學(xué)成就值得研究。

      傅書華(太原師范學(xué)院教授):李國濤先生特別讓人敬重。我們要從李先生身上學(xué)習(xí)的東西很多。他身上有深厚的民國文化形態(tài)的根基,學(xué)養(yǎng)很深,文章很獨(dú)特。

      陳坪(省社科院文學(xué)所所長): 李先生很儒雅,有相當(dāng)豐厚的傳統(tǒng)文化的熏陶,是讓人肅然起敬的文化人。他對“晉軍”的扶持和培養(yǎng)功勞很大。李先生的文字娓娓道來,是活潑的,句子句式有很扎實的傳統(tǒng)文化的積累,廣受大家喜愛。

      畢星星(山西文學(xué)月刊社原副主編):我寫過文章談到李國濤先生的作文,這里說說他的做人。1988年省作協(xié)換屆選舉,只產(chǎn)生了三個副主席,李國濤、周宗奇、田東照,當(dāng)時副主席少,很寶貴,這是大家對他們的一種認(rèn)可。能進(jìn)省作協(xié)黨組,是多少人向往的,但在20多年前,李國濤先生高風(fēng)亮節(jié),曾推謝不進(jìn)省作協(xié)黨組。所以任何時候回想先生作為,頭頂都是艷陽高照。

      趙瑜(中國報告文學(xué)學(xué)會副會長,省作協(xié)副主席):祝賀李老師,同時感謝李老師!在這里,我想說兩句話,一是李國濤老師是我們山西新時期文學(xué)新老兩代作家之間的橋梁,剛才大家也都說到這點(diǎn)。第二點(diǎn),李老師是山西紀(jì)實與虛構(gòu)兩種文學(xué)、兩種文體之間的紐帶。關(guān)于第二點(diǎn),我想多說幾句。

      上世紀(jì)80年代上半期,我還是20多歲的文學(xué)青年,自己的創(chuàng)作沒有方向,詩歌、散文、小說、報告文學(xué)、影視劇本都寫過,到底適合寫什么,該發(fā)掘哪種潛力,路往哪里走,心里沒數(shù),有些茫然。其時,我在晉東南一個文學(xué)刊物《熱流》上嘗試發(fā)表報告文學(xué)。在《熱流》1986年2月號上,我發(fā)表了報告文學(xué)《中國的要害》,內(nèi)容是說山西南部交通堵塞的深層原因。文章雖然發(fā)表了,但我的這種寫法行不行,心里沒底。萬萬沒有想到,素不相識的李國濤先生在當(dāng)年3月6日的《山西日報》上發(fā)表了他的大塊評論文章《高角度近距離掃描生活——評趙瑜〈中國的要害〉》。文中,他對紀(jì)實寫作探索給予充分肯定,說這種寫作山西不多,他很支持。這是上黨盆地之外對我的文章的第一個評論,我受到很大的鼓勵。接下來,4月份,《新華文摘》就全文轉(zhuǎn)發(fā)了我這篇三四萬字的《中國的要害》。我覺得轉(zhuǎn)載和李老師的評論影響有一定的關(guān)系。李老師在評論文章中說:“我不會走眼,看不錯的?!彼p易不使用激憤語句,但這篇評論中,他用了情緒激憤的排比句,直至今天,我仍然能背下來。他寫道:“修公路搞建設(shè)克服技術(shù)上的困難當(dāng)然是重要的,不過文章沒有寫這些,而是著眼于種種人為的困難,著眼于官僚主義造成的困難。這是更為巨大的困難,它們比巖層,比地基,比原料等等困難要大得多,也使人憤慨得多,憤怒得多?!边@篇評論使我非常感動。當(dāng)時我不到30歲,是個文學(xué)小青年,而李國濤先生已經(jīng)是文學(xué)權(quán)威,且與我素不相識,他能評論、肯定一個小青年的文章,我的內(nèi)心非常震動。我很快給李老師回了信,表達(dá)感激之情,表示在文學(xué)語言上還要下功夫。

      同年10月,李國濤老師又在一本雜志上發(fā)表公開信《答趙瑜——談文學(xué)語言》,除了給我鼓勵外,說我的語言適合寫紀(jì)實文學(xué),有粗有細(xì),他強(qiáng)調(diào)報告文學(xué)的文學(xué)性。因為當(dāng)時存在一種文學(xué)潮流,說“思想大于形象,理念大于文學(xué)”。這封公開信里李老師寫道:“高層次的文學(xué)殿堂是收門票的,語言的等級就標(biāo)在票上,有志氣的小伙子,弄一張門票走進(jìn)這個殿堂吧?!边@些話我都記得。后來,我就堅持寫報告文學(xué)。

      還有一件事,就是李老師對我的文章進(jìn)行評論兩三年后,對了,是1989年3月,《山西日報》、晉城市文聯(lián)等單位舉辦“趙瑜作品研討會”,李老師第一個發(fā)言。這些我都深深記得。

      一晃之間,近30年過去,李老師在目力不好的情況下,在香港《大公報》上發(fā)表文章,再一次表揚(yáng)我的新作《尋找巴金的黛莉》。他寫道:“這個文章讀得我眼疼,還要讀下去?!?/p>

      現(xiàn)在平時在院子里、胡同里碰上李老師,他都要問問我的工作進(jìn)展、寫作打算,對我很關(guān)心。我和李老師的交往很特殊,好多同志都是和他一起工作過,而我和他是從素不相識開始的。我不能辜負(fù)李老師的期望。這么多年堅持紀(jì)實寫作,堅持錘煉、磨煉文學(xué)語言,堅持文體探索,都與李老師的教誨、鞭策分不開。

      開會前,我見到李老師,笑著說:“李老師,要開你的‘批判會了?!彼鸬煤芎茫骸肮魧戇^《十批判書》,批判這個詞是個中性詞,讓文化革命搞壞了,本來是分析批評的意思。開批判會很好?!眱扇司瓦@樣說著進(jìn)了院子。

      多少年來,我和李老師一直是君子清水之交,無拘無束。他非常民主,是具有民主之風(fēng)的學(xué)者、長者。我們都非常尊敬他。我祝李老師健康長壽!

      (本文為李國濤先生從事文學(xué)活動六十年暨《李國濤文存》出版座談會不完全記錄整理。需要說明的是,座談會上,因時間原因,包括趙瑜在內(nèi)的幾位省作協(xié)現(xiàn)任副主席未發(fā)言。會后,《太原晚報》編輯申毅敏在電話里,聽趙瑜先生講述了他本來要在會上發(fā)言的內(nèi)容,并記錄整理。)

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