朱媛媛

摘 要： 強(qiáng)調(diào)句型是歷年高考英語(yǔ)的熱門考點(diǎn)之一，因其實(shí)用性強(qiáng)，形式靈活多變，極易與其他句型混淆，而受到命題者的青睞，也成為高中英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重難點(diǎn)。本文對(duì)其各種句型進(jìn)行仔細(xì)分析與歸納，促進(jìn)學(xué)生更深入地理解句型。

關(guān)鍵詞： 高中英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)句 特殊句式 舉例分析

一、強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)形式

強(qiáng)調(diào)句型為：It is /was +被強(qiáng)調(diào)部分+that（who）...

仔細(xì)觀察以下句子并注意下劃線部分。

Group 1： It is I who am to blame for the mistake.

It is they that are discussing the latest news.

Group 2： It is he that has ever been to America before.

It is him that they are looking for.

Group 3： It was in the park that they took many photos.

Group 4： It may be Mr.Smith who will be elected president.

It must have been you that took my umbrella yesterday.

小結(jié)：（1）強(qiáng)調(diào)句可以強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)，無(wú)論被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，強(qiáng)調(diào)句中的be動(dòng)詞始終都是is/was，但是that（who）后面的從句中的謂語(yǔ)要與前面被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)保持主謂一致。

（2）強(qiáng)調(diào)句可以強(qiáng)調(diào)句子的賓語(yǔ)。

（3）強(qiáng)調(diào)句可以強(qiáng)調(diào)句子的狀語(yǔ) 。

（4）雖然強(qiáng)調(diào)句的基本句式萬(wàn)變不離其宗，擺脫不了it is/was， that/who 這一框架結(jié)構(gòu)，但是有些時(shí)候強(qiáng)調(diào)句里的be動(dòng)詞會(huì)以其他形式出現(xiàn)在句子中，比如放在情態(tài)動(dòng)詞后表示一種語(yǔ)氣或口吻。

注意：強(qiáng)調(diào)句除了可以強(qiáng)調(diào)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)外，還可以對(duì)狀語(yǔ)從句加以強(qiáng)調(diào)。

It was because he was seriously ill that he was absent from the important meeting.

這是由于他生了重病，昨天才沒(méi)有出席這個(gè)重要會(huì)議。

It is not where you came from but what you have done that matters.

重要的不是你來(lái)自哪兒，而是你做了什么。

二、強(qiáng)調(diào)句的疑問(wèn)句形式

1.強(qiáng)調(diào)句的一般疑問(wèn)句形式：Is /was it +被強(qiáng)調(diào)部分+that（who）...

（1）——Was it by cutting down staff that she saved the firm？ （save）

她是通過(guò)裁員拯救這家企業(yè)的嗎？

——No， it was by improving working efficiency.

（2）Was it in 1945 __________________the man succeeded __________________finding his lost son？

A.when； on B. that； on C.when；in D. that ；in

簡(jiǎn)析：通過(guò)觀察以上句子我們不難看出，該題實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)句的一般疑問(wèn)句形式，故選擇答案D。

（3） Could it be in the restaurant in __________________you had dinner with me yesterday __________________ you lost your keys？

A.that； which B. which； that C.where；that D. that ；where

簡(jiǎn)析：這是一個(gè)含有情態(tài)動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)句的一般疑問(wèn)句形式。第一空所在的句子成分應(yīng)該是一個(gè)定語(yǔ)從句，介詞in 后面只可以用關(guān)系代詞which；第二個(gè)空所在的部分應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)句型中的that從句，故選擇答案B。

2.強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句形式：特殊疑問(wèn)詞+is/was +it + that...

____________________________________he managed to get the information？ （it）

他是怎樣得到這個(gè)信息的？

——Oh， a friend of him helped him.

哦，他的一個(gè)朋友幫了他。

簡(jiǎn)析：通過(guò)漢語(yǔ)意思我們可以得知，完成填空部分需要用到特殊疑問(wèn)詞how，結(jié)合強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句形式，可得出how+is/was +it + that...句型，再?gòu)摹癶e managed to get the information”這一部分推斷出，相應(yīng)的事態(tài)應(yīng)該為一般過(guò)去時(shí)，所以最終答案為How was it that

三、強(qiáng)調(diào)句的相似句型

觀察下列句子以“it”開(kāi)頭的句子并做總結(jié)：

It is a pity that he didnt attend the party yesterday.

It is five months since he arrived in New York.（since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句）

It ia high time that we take effective measures to deal with the matter.endprint

It was not long before he worked out the difficult math problem.

It was seven oclock when he reached the station.

It was at seven oclock that he reached the station.

辨析：（1）it為形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句。

（2）it is/has been+ 一段時(shí)間+since，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為：距離某人……已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間了。

（3）It ia high time that...是一個(gè)固定句型，意為：該是某人做……的時(shí)候了。

（4）It was not long before...句型，before引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為：沒(méi)過(guò)多久就……

（5）It is/was +時(shí)間點(diǎn) +when ...句型，when在句中引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為：某市發(fā)生時(shí)正是……時(shí)候。

（6）It is /was +被強(qiáng)調(diào)部分（時(shí)間狀語(yǔ)）+that...，是強(qiáng)調(diào)句句型。句中的that沒(méi)有實(shí)際意義，此句跟句型（5）非常相似。

小結(jié)：區(qū)別強(qiáng)調(diào)句及與它類似句型的辦法是：去掉句子中的it，be ，that之后，剩余部分若能組成一個(gè)完整通順的、不缺任何成分的句子，那它就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句；反之，剩余部分若不能組成一個(gè)完整的句子，我們就要考慮它是否是其他特殊句型，例如例句（1）—（5）。

四.與強(qiáng)調(diào)句相關(guān)的高頻考點(diǎn)

1.主謂一致。

（1）Is not who does it but why he does it __________________ （importance）

重要的不是誰(shuí)做這件事，而是他為什么要做。

簡(jiǎn)析：這是強(qiáng)調(diào)句的另外一種句式：It is /was not...but...that...，意思是：不是……而是……that從句里的謂語(yǔ)應(yīng)與but后的名詞或代詞保持一致。因此完整的答案應(yīng)該為：that is of importance。

與之相似的句型還有It is/was ...not ...that ...，意思是：是……而不是……that從句里的謂語(yǔ)應(yīng)與not前面的名詞或代詞保持一致。

如：It is the students not the teaher that are playing football.

（2）In my opinion， it is his measures rather than his ability __________________ （blame）

我認(rèn)為，應(yīng)該責(zé)備的不是他的能力而是他的措施。

簡(jiǎn)析：這是強(qiáng)調(diào)句的另外一種句式：It is /was ...rather than ...that...，意思是：是……而不是……that從句里的謂語(yǔ)應(yīng)與rather than 前的名詞或代詞保持一致。因此完整的答案應(yīng)該為：that are to blame。

2.“直到……才”。

（1）直到第三個(gè)周比賽才召開(kāi)，因此有些孩子幾乎失去了耐心。

普通句：The match didnt begin until the third week， so some children nerely lost their patience.

倒裝句 ：Not until the the third week did the match begin， so some children nerely lost their patience.

強(qiáng)調(diào)句：It was not until the third week that the match began， so some children nearly lost their patience.

小結(jié)：“not...until”倒裝句句型為：Not until ...助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他；“not...until”強(qiáng)調(diào)句句型為：It ia/was not until... that...

（2） __________________ her sunglasses that I recognized she was a famous film star。

直到她取下太陽(yáng)鏡，我才認(rèn)出來(lái)她是個(gè)著名影星。

簡(jiǎn)析：結(jié)合“not...until”強(qiáng)調(diào)句句型及句子中的“I recognized”，給予我們的事態(tài)暗示，可以得知此題的答案為：It was not until she took off 。

3.強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句用在賓語(yǔ)從句中。

（1）After the survivor came to himself， he wanted to know

__________________ that saved him from that burning house. （who）

那個(gè)生還者在蘇醒之后，想知道是誰(shuí)把他從燃燒的房子里救出來(lái)的。

簡(jiǎn)析：強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問(wèn)句形式為：特殊疑問(wèn)詞+is/was+it+that...，初步得知答案可以寫(xiě)成who was it；但是名詞性從句的連接詞后面應(yīng)該以陳述句語(yǔ)序展開(kāi)句子，兩種因素相結(jié)合，得知此題答案是 who it was。

（2）Please tell me __________________you found this book. （it）endprint

請(qǐng)告訴我你是在哪里找到這本書(shū)的。

簡(jiǎn)析：用同上的思路可以得知，此題答案為 where it wast that。

4.強(qiáng)調(diào)句與定語(yǔ)從句結(jié)合，增強(qiáng)題目的迷惑性。

（1）It was in the town __________________that the writer got her idea.

這個(gè)女作家在她出生的小鎮(zhèn)得到了靈感。

簡(jiǎn)析：從漢語(yǔ)的體制中我們可以得知，這個(gè)句子的主干為：這個(gè)女作家在小鎮(zhèn)得到的靈感，題目是想強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)。而“她出生的小鎮(zhèn)”則是對(duì)哪個(gè)小鎮(zhèn)進(jìn)行修飾與限定。再次對(duì)照英文部分，我們可以知道，這個(gè)句子看似在考查定語(yǔ)從句，其實(shí)是在間接地考查強(qiáng)調(diào)句型，對(duì)強(qiáng)調(diào)句里的的被強(qiáng)調(diào)部分給予多重修飾與限定，以增強(qiáng)題目的迷惑性

（2）——Where did you come across Tom？ 你在哪兒碰到湯姆的？

——It was in the library __________________ some days ago.

就在前幾天我們看過(guò)幾本書(shū)的圖書(shū)館。

簡(jiǎn)析：這個(gè)題目乍一看，就給人一種很強(qiáng)烈的感覺(jué)就是：考點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)句，于是很多學(xué)生都不假思索地在空格里填入that we read some books。但是，通過(guò)仔細(xì)觀察漢語(yǔ)提示，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡。上句是“在哪兒碰到湯姆的”，那么正確的答案應(yīng)該是回答一個(gè)地方，回答的是“就在前幾天我們看過(guò)幾本書(shū)的圖書(shū)館”，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，就是“在圖書(shū)館”，而“前幾天我們看過(guò)幾本書(shū)的圖書(shū)館”則是對(duì)哪個(gè)圖書(shū)館進(jìn)行了修飾語(yǔ)限定。其實(shí)，由于是一個(gè)對(duì)話，回答問(wèn)題的人用了一個(gè)省略句，完整的回答應(yīng)該是“就在前幾天我們看過(guò)幾本書(shū)的圖書(shū)館我碰到的湯姆”。真正的答案應(yīng)該為where we read some books。在一定的上下文中，強(qiáng)調(diào)句型的某個(gè)部分可以省略。我們?cè)谧鲱}時(shí)要特別注意將其復(fù)原并加以比較。

參考文獻(xiàn)：

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[3]杜小紅.從強(qiáng)調(diào)句的用法談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)法自主學(xué)習(xí)[J].海外英語(yǔ)，2011（06）.endprint