孫偉++楊松++劉青山++朱建棟++張小瑞++周宏運

摘 要：針對教育部提出的“卓越工程師教育培訓計劃”（簡稱為“卓越計劃”），在總結我院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學改革實踐和嵌入式系統(tǒng)目前教學狀況的基礎上，結合“卓越工程師計劃”中的培養(yǎng)要求，提出一種重在培養(yǎng)具備寬廣的知識面、扎實的基礎，較強動手操作能力的未來工程師的教改方案。同時，通過嵌入式系統(tǒng)教學改革，證明該教學改革思路有很好發(fā)展空間和實踐能力，并對“卓越計劃”的實施和推廣有一定的借鑒作用。

關鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)工程 卓越工程師 嵌入式系統(tǒng) 人才培養(yǎng)

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）02（b）-0019-02endprint

摘 要：針對教育部提出的“卓越工程師教育培訓計劃”（簡稱為“卓越計劃”），在總結我院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學改革實踐和嵌入式系統(tǒng)目前教學狀況的基礎上，結合“卓越工程師計劃”中的培養(yǎng)要求，提出一種重在培養(yǎng)具備寬廣的知識面、扎實的基礎，較強動手操作能力的未來工程師的教改方案。同時，通過嵌入式系統(tǒng)教學改革，證明該教學改革思路有很好發(fā)展空間和實踐能力，并對“卓越計劃”的實施和推廣有一定的借鑒作用。

關鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)工程 卓越工程師 嵌入式系統(tǒng) 人才培養(yǎng)

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摘 要：針對教育部提出的“卓越工程師教育培訓計劃”（簡稱為“卓越計劃”），在總結我院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學改革實踐和嵌入式系統(tǒng)目前教學狀況的基礎上，結合“卓越工程師計劃”中的培養(yǎng)要求，提出一種重在培養(yǎng)具備寬廣的知識面、扎實的基礎，較強動手操作能力的未來工程師的教改方案。同時，通過嵌入式系統(tǒng)教學改革，證明該教學改革思路有很好發(fā)展空間和實踐能力，并對“卓越計劃”的實施和推廣有一定的借鑒作用。

關鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)工程 卓越工程師 嵌入式系統(tǒng) 人才培養(yǎng)

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