李倩

十一年前，我走上了摯愛(ài)的三尺講臺(tái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求，憑著對(duì)漢藏學(xué)子的滿(mǎn)腔熱情，在立德樹(shù)人的道路上，享受屬于自己的教育幸福。

一、大愛(ài)無(wú)聲，以生為本

托爾斯泰認(rèn)為：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛(ài)，那么他要比一個(gè)讀過(guò)許多書(shū)但不熱愛(ài)教育事業(yè)又不熱愛(ài)兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完美的教師。”從事德育工作的十一年來(lái)，我所負(fù)責(zé)的每個(gè)班級(jí)，同學(xué)關(guān)系總是那么融洽，師生關(guān)系總是那么和諧，奧妙所在，正如那句話(huà)：“只有讓學(xué)生感受到老師發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，并且把這種關(guān)愛(ài)內(nèi)化為自己的道德訴求時(shí)，教育才是成功的?！?/p>

輔導(dǎo)員工作是細(xì)致而繁瑣的，很多涉及學(xué)生的切身利益，我從教以來(lái)，始終秉持著對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待各項(xiàng)工作。從思想政治教育到國(guó)防安全教育，從日常行為管理到獎(jiǎng)助學(xué)貸款工作，從沒(méi)出過(guò)半點(diǎn)差錯(cuò)。工作中，我堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，客觀公正地面對(duì)每一位同學(xué)，以平等的身份和學(xué)生交流，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)。我經(jīng)常到學(xué)生宿舍和班級(jí)中與同學(xué)交流、談心，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，特別是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生，不厭其煩地做好學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題。大愛(ài)無(wú)聲，讓愛(ài)做主。只有讓學(xué)生在教師點(diǎn)滴的言行中體味老師發(fā)自?xún)?nèi)心真正的愛(ài)，或許學(xué)生才會(huì)更尊敬與愛(ài)戴老師。

二、情系漢藏，格桑花開(kāi)

我校西藏班的172名學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們的年齡從十四五歲到二十一二歲不等，學(xué)歷從小學(xué)一二年級(jí)到高中畢業(yè)參差不齊。西藏班管理責(zé)任重、壓力大，學(xué)生常年住校，為確保安全，學(xué)校實(shí)行無(wú)縫隙管理模式。自接手西藏班以來(lái)，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，將其作為一種政治任務(wù)，以飽滿(mǎn)的熱情、高度的責(zé)任感對(duì)待。在西藏班管理中，我事無(wú)巨細(xì)地做好各項(xiàng)工作。近年來(lái)，越來(lái)越多的安全事件發(fā)生在有少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)校中，在日常管理中，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育和管理，通過(guò)各種途徑，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)以上活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生如何在社會(huì)上保護(hù)好自己，確保使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人的藏族學(xué)生能夠平安度過(guò)學(xué)習(xí)生涯。

西藏班學(xué)生的假期安排和其他學(xué)生不一樣，除了暑假返藏外，其他時(shí)間全在學(xué)校度過(guò)。西藏班輔導(dǎo)員必須根據(jù)學(xué)校要求，專(zhuān)門(mén)制定西藏班的假期安排。為了不讓這些遠(yuǎn)離父母的西藏學(xué)子感到孤獨(dú)，我放棄了所有和家人團(tuán)聚的節(jié)假日。中秋節(jié)，和學(xué)生一起賞月吃月餅；國(guó)慶節(jié)、元旦，帶他們參觀淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念館，徐州市規(guī)劃館、科技館；大年三十（除夕），和他們一起吃團(tuán)圓飯，大年初一到學(xué)校，師生一起包餃子。當(dāng)大家都其樂(lè)融融，共度佳節(jié)的時(shí)候，我卻沒(méi)有陪在家人身邊，而是和172名學(xué)生一起載歌載舞，共度節(jié)日。因?yàn)槲抑?，過(guò)節(jié)了，遠(yuǎn)離父母的西藏學(xué)生更需要我。我整個(gè)寒假幾乎沒(méi)有休息，年前為學(xué)生籌備春節(jié)活動(dòng)，年后準(zhǔn)備學(xué)生寒假學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)展示，始終堅(jiān)守崗位。過(guò)完春節(jié)，很快迎來(lái)了藏歷新年，這是西藏最隆重的節(jié)日。為了使學(xué)生能夠在徐州過(guò)上一個(gè)具有濃濃家鄉(xiāng)氣息的新年，我提前一個(gè)月就開(kāi)始策劃藏歷新年的各項(xiàng)活動(dòng)。藏族人吃“古突”，和漢族人在除夕吃年夜飯一樣，都表達(dá)人們對(duì)新一年的來(lái)臨寄予的祝福和希望。藏歷臘月二十九，帶著學(xué)生早早來(lái)到食堂，大家一起和面，做疙瘩，按照藏族傳統(tǒng)做法放入了肉片、蘿卜絲和各種調(diào)料等，很快熱氣騰騰的“古突”就出鍋了。我一碗一碗地給大家盛好，學(xué)生幸福地歡呼，高興地接過(guò)自己的湯碗，撒上辣椒和奶渣子，熱騰騰地吃了起來(lái)。學(xué)生邊吃邊開(kāi)玩笑地說(shuō)，等老師來(lái)到西藏，一定要親自為她盛一次飯，這個(gè)玩笑現(xiàn)已成為很多學(xué)生的心愿。

我把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做是自己的孩子，從日常管理到特色活動(dòng)，從學(xué)習(xí)考試到住宿飲食，方方面面都無(wú)微不至。我把全體藏族學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)放在第一位，他們正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，一定要吃好、吃飽。有些學(xué)生來(lái)徐州很久了還是吃不慣這里的飯菜，經(jīng)常吃方便面，或者干脆不吃，我總是千方百計(jì)引導(dǎo)學(xué)生多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，葷素搭配，合理飲食。為了讓學(xué)生吃飽、吃好，我經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)食堂菜肴的喜好，并將學(xué)生的愿望與學(xué)校食堂管理老師交流，現(xiàn)在，學(xué)生每天都有豐富的菜品供選擇。

我微笑著面對(duì)每一位藏族學(xué)生，用真心和她們交流，用真愛(ài)去溫暖離家孩子的心靈。我經(jīng)常閱讀有關(guān)西藏的書(shū)籍，想多了解藏族的文化、宗教、民俗等，這樣才能更好地走近學(xué)生的內(nèi)心。我倡導(dǎo)漢藏學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)，舉辦各種聯(lián)誼活動(dòng)和特色活動(dòng)，如鍋莊舞、藏歌會(huì)等。這些活動(dòng)為漢藏學(xué)生提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，增進(jìn)了民族感情，使校園充滿(mǎn)了濃濃的漢藏情誼?？吹胶⒆訌难┯蚋咴瓉?lái)到徐州，看到孩子們的人生從這里啟程，我感到幸福，我對(duì)家長(zhǎng)承諾，決不放棄一個(gè)孩子。我積極開(kāi)展“西藏班學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”和“漢藏學(xué)生伙伴制”活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。13級(jí)西藏新生剛?cè)胄?，我就開(kāi)始為她們尋找導(dǎo)師和伙伴了，導(dǎo)師很快確定，但漢族伙伴的確定花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。我對(duì)漢族伙伴非常“苛刻”，要求學(xué)生要成績(jī)好、覺(jué)悟高、有愛(ài)心、能力強(qiáng)。通過(guò)報(bào)名、選拔，最終18名漢族伙伴確定。因?yàn)槲蚁Ｍ軌蜻x出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作為西藏新生的親密朋友，學(xué)習(xí)上能夠輔導(dǎo)，生活中能夠照顧，使她們?cè)谛熘莞惺軡鉂庥H情，體驗(yàn)手足情深。很多藏族同學(xué)返藏后，還念念不忘徐州的漢族同學(xué)，經(jīng)常書(shū)信往來(lái)，藏漢同學(xué)之間的親密友情成了我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

民族工作無(wú)小事，從事西藏班輔導(dǎo)員工作壓力很大，遠(yuǎn)在西藏的家長(zhǎng)把孩子交到了我們手中，我們就要對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。內(nèi)地西藏班的學(xué)生正值青春期，思想活躍，很多時(shí)候還有叛逆心理。一段時(shí)間，西藏班的男生迷戀上了騎自行車(chē)比賽，并組建了西藏班自行車(chē)隊(duì)，他們?cè)谛@里騎的速度非?？?，橫沖直撞，而且停車(chē)很隨意，騎到哪停到哪，也不上鎖，給校園安全帶來(lái)了很大的隱患。我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，緊急召開(kāi)西藏班會(huì)議，以主題班會(huì)的形式告訴大家文明騎車(chē)，并通過(guò)自行車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)索朗旺堆給學(xué)生做了一次校園安全講座，自行車(chē)風(fēng)波到此結(jié)束。

西藏班工作事無(wú)巨細(xì)，任重而道遠(yuǎn)。我作為西藏班輔導(dǎo)員，要做的工作還很多，我愿把時(shí)間、精力奉獻(xiàn)給可愛(ài)的學(xué)生：“我不想會(huì)怎樣結(jié)束，既然幕已拉開(kāi)，就要愉快地演出……”