呂吉

近兩年，浙江省英語卷書面表達(dá)題的命題越來越“開放”，或要求根據(jù)所給觀點(diǎn)自由選擇事例進(jìn)行論證，或要求根據(jù)事例自由發(fā)表議論，給同學(xué)們留出了更大的發(fā)揮空間。

自由選擇事例進(jìn)行論證：用事實(shí)說明觀

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2012年高考英語浙江卷的書面表達(dá)題就是典型一例。題目要求針對“Your

future depends on many things, but mostly on you”這句名言談?wù)勀愕目捶?，并舉例說明理由。

雖然有“談?wù)効捶ā钡囊?，但是，針對名言所體現(xiàn)的道理，看法無外乎是“同意”或者“不同意”。同意也好，不同意也罷，都需要用事實(shí)說明觀點(diǎn)。所以，選擇什么事例、如何敘述事例、怎樣將事例與觀點(diǎn)聯(lián)系起來，就變得尤為重要了。

在選擇事例、敘述事例時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

（1）針對性。選擇的事例要符合文章主題或觀點(diǎn)，切忌張冠李戴，否則會(huì)造成事例與觀點(diǎn)脫節(jié)，起不到支持觀點(diǎn)的作用。

（2）真實(shí)性。真實(shí)的事例更能使人信服，材料必須準(zhǔn)確，不可胡編亂造。

（3）概括性。敘述事例要簡潔明了，議論重在“以理服人”，把能支持觀點(diǎn)的內(nèi)容敘述清楚即可，無須長篇大論。

比如下面這道作文題：

通俗地說，“學(xué)問”就是“學(xué)”和“問”。愛因斯坦也曾說，提出問題比解決問題更重要。請你用英語寫一篇100～120詞的短文，談?wù)勀銓Α疤岢鰡栴}比解決問題更重要”的看法，并舉例說明理由。

注：短文的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

According to Einstein, it is far more important to raise questions than to solve them.

這個(gè)題目旨在引導(dǎo)大家思考提出問題的重要性，因此，一般來說，對愛因斯坦說的“提出問題比解決問題更重要”應(yīng)該持贊同態(tài)度。

想要有針對性地說明提出問題的重要性，所舉的事例應(yīng)該是“因?yàn)樘岢鰡栴}而有所收獲”的經(jīng)歷或故事?？梢允前l(fā)生在自己身上的，比如自己因主動(dòng)向老師提問從而收獲知識、解開了學(xué)習(xí)中的一大“死結(jié)”的經(jīng)歷；也可以是發(fā)生在他人身上的，比如引用牛頓提出“為什么蘋果總是往下掉”的問題從而發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事。無論是發(fā)生在自己身上還是他人身上，“因?yàn)樘岢鰡栴}而有所收獲”的經(jīng)歷都必須是真實(shí)的。

下面的文章供你參考：

According to Einstein, it is far more important to raise questions than to solve them. I cant agree more. In history, many great scientific discoveries resulted from raising questions. For example, a question led Isaac Newton to his famous laws of force.

The story goes like this. As he was walking in an orchard, he noticed an apple fall. When he saw this, he asked himself, “If the apple falls, does the moon also fall?” This question put Newton on the road to all his future accomplishments. Finally he concluded that all the planets and stars move as they do because of the force of gravity.

As we can see, the question not only earned Newton the name of “the father of gravity”, but also changed the world. So I believe that raising questions is the key to learning and we can benefit a lot from it.

根據(jù)事例自由發(fā)表議論：議論須有條有

與前一類題目相反，要求根據(jù)事例自由發(fā)表議論的書面表達(dá)題恰恰是規(guī)定了列舉事例的類型，并要求立足事例自由發(fā)表議論，可以分析事例所反映的現(xiàn)象或道理，可以談自己的觀點(diǎn)和看法，還可以提出解決問題的方法。

比如2013年高考英語浙江卷的書面表達(dá)題，要求以“One Thing Im Proud of”為題，記述一件值得自己驕傲的事，然后說明讓自己感到驕傲的原因或是從中得到的啟示。讓人感到驕傲的事情會(huì)有許多，挑一件敘述就可以，文章難在“討論”部分：這件事為什么讓你感到驕傲？從這件事中，你獲得了什么啟發(fā)？這些都需要自行思考、歸納，觀點(diǎn)要正確，層次要清晰，十分考驗(yàn)思辨能力。

如何使議論顯得有條有理？在列舉事例以后，可以從以下幾個(gè)角度出發(fā)展開議論：

（1） 分析事例所反映的現(xiàn)象的產(chǎn)生原因；

（2） 分析事例所反映的現(xiàn)象的產(chǎn)生條件；

（3） 分析事例所反映的現(xiàn)象具有的意義，強(qiáng)調(diào)自己獲得的啟示或教訓(xùn)；

（4） 從反向進(jìn)行議論，分析如果不這么做會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，從而強(qiáng)調(diào)原本做法的正確性。

來看下面這篇例文：

One Thing Im Proud of

I still remember how I became a good table tennis player.

The first day I went to high school, I saw some of my classmates playing table tennis. Amazed at how skillful they were, I was determined to be just as good. Later on, I often watched them carefully to learn their skills. Then I kept practicing until I became confident enough to challenge the good players. At the end of the term I became one of the best players in my class.

I am really proud of this experience, because it helps me realize that we all have great potential in some area and we can achieve our goals through hard work. It also helps me better understand the proverb “Practice makes perfect”.

作者先記述了一件值得自己驕傲的事——通過努力成為乒乓球高手，然后分析這件事讓自己感到驕傲的兩個(gè)原因：一是明白了每個(gè)人都有無限潛能，努力可以獲得成功；二是讓自己對“熟能生巧”這句諺語有了更深的理解，有條有理地論證了“為什么成為乒乓球高手讓‘我感到很驕傲”。

綜上所述，無論自由選擇事例進(jìn)行論證還是根據(jù)事例自由發(fā)表議論，在寫作時(shí)都要求我們由一個(gè)事例得出一種啟示、一個(gè)觀點(diǎn)，或闡明一個(gè)道理，只不過寫作的側(cè)重點(diǎn)有所不同。

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