周曉峰

“80后”的教師已經(jīng)工作了一段時間，畢業(yè)后教的都是“90后”的學(xué)生，很快要面對“00后”的學(xué)生。學(xué)生的情況在發(fā)生變化，我們所面臨的局面和前輩相比大大不同，他們表情嚴肅、態(tài)度嚴厲、課堂嚴謹、教風(fēng)和行事風(fēng)格很適合教育“80后”的學(xué)生。在社會劇烈變化中成長的我們，在面對比我們生活環(huán)境變化還要劇烈、誘惑更多的環(huán)境中成長起來的學(xué)生，在為師之路上該怎樣形成風(fēng)格，有“范兒”呢？

一、專業(yè)范兒

任何年代的變遷，都不會降低教師這一行業(yè)對教師專業(yè)素養(yǎng)的要求，相反，現(xiàn)代教育的急劇變化對教師提出了更高的挑戰(zhàn)，要求教師不僅具有扎實的專業(yè)知識、技能素養(yǎng)，還要針對學(xué)生心理發(fā)展的不同時期，加以引導(dǎo)，機動靈活地優(yōu)化組合多種教育教學(xué)方法，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生高度參與教學(xué)活動，強化學(xué)習(xí)效果，這才是完整意義上的專業(yè)素質(zhì)。

比如上數(shù)學(xué)課，不是將知識點教給學(xué)生、講解解題方法、寫好板書即少，必須培養(yǎng)學(xué)生的能力，例如觀察力、注意力和記憶力等。專業(yè)素質(zhì)不僅包括扎實的基本功，還包括課堂應(yīng)變能力與靈活的運用能力。

我在電視上看到這樣一節(jié)歷史課：女教師中午當著兩個學(xué)生的面翻他們的柜子，并拿走學(xué)生最喜愛的私人物品，學(xué)生不甘心但是沒有辦法。下午上課，這名女教師借此為題，問那兩個男孩為什么東西會被拿走之類的問題，讓學(xué)生宣泄感情，把問題引導(dǎo)到歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭的侵略問題上。教師的專業(yè)水準很高，加上這樣的前提情景，學(xué)生的參與度非常高，因為實例剛剛發(fā)生過。我認為這是高水準的專業(yè)范兒。只有以這樣的專業(yè)范兒，才能培養(yǎng)有能力有創(chuàng)造力的學(xué)生，課堂氣氛才會活躍。只有這樣的專業(yè)范兒才能讓學(xué)生信服你、同行敬佩你。

二、氣質(zhì)范兒

當下很流行的一個詞“氣質(zhì)”，其對我們來說是什么呢？說不清，因為是抓不住的東西，但卻能感覺到。一套衣服穿在不同的人身上效果是不一樣的，與美丑無關(guān)，而關(guān)乎氣質(zhì)?！?0后”當了老師之后，很苦惱的是不能像同齡人一樣追趕時尚，因為在著裝上有太多的限制。但很快我發(fā)現(xiàn)，雖然不能染發(fā)、涂指甲，不能帶過多的首飾，不能花枝招展，但女教師依然很美，美在氣質(zhì)，美在不隨波逐流。男教師西裝革履十分儒雅，別有魅力。當下各類偶像、天團等對學(xué)生有著強烈的影響，學(xué)生跟著偶像燙發(fā)、學(xué)偶像吸煙的動作、打架的瀟灑，在我們眼中，他們的模仿簡直不倫不類，樣子有了，但學(xué)生的清爽氣質(zhì)丟了。美育教育，掛在嘴上，不如身正為范，讓學(xué)生看到、感受到，什么是他們該有的美、什么是“腹有詩書氣自華”、什么是學(xué)生該有的樣子、什么是該有的度。用你的氣質(zhì)范兒引領(lǐng)學(xué)生的氣質(zhì)。

三、健康范兒

健康是身體的本錢，是1，其他的都是1后面的0，沒有1，再多的0也沒用。教師是高壓職業(yè)，教師的健康問題越來越多地受到關(guān)注。

講——慢性咽炎，聲音沙啞；

寫——長期伏案，肩頸疼痛；

站——靜脈曲張，腿腳腫脹；

吸——慢性咳嗽，支氣管炎；

吃——胃腸道功能紊亂；

堵——心理障礙悄然降臨。

要等這些問題都找上你嗎？聰明的你趕快運動起來吧。強壯的體魄是你站在講臺上的資本。只有有了健康，才能完成更多的任務(wù)，才能更好地投入工作，才能更好地照顧家人……身體動起來、汗留下來的時候，體質(zhì)變好了，心靈舒展了，身心也愉悅了。

我的很多同齡的男同事，上課時風(fēng)趣幽默，認真敬業(yè)，下課時卻可以和學(xué)生稱兄道弟，一起打籃球，而且球技了得，讓學(xué)生佩服。精明的頭腦加上矯健的動作，常被學(xué)生以一句“老師，你太有才了！”恭維一番。健康總是和陽光這個詞聯(lián)系的，當健康的你站在講臺上，就是一道耀眼的陽光照進教室，照亮自己，也會晃到學(xué)生的眼睛。用四川話講：“健康范兒——要得！”

四、正能量的范兒

當今世界，誠信、勤勞、節(jié)儉、尊嚴、善良、助人為樂等好的品質(zhì)被一定程度的淹沒，某些人唯利是圖、拜金主義、自私自利、損人利己、虛偽狡詐。但還是好人多，正義必定戰(zhàn)勝邪惡，人性本善，依然相信……我一個人相信不夠，相信的人多了，才能形成強大的力量，才能戰(zhàn)勝邪惡、戰(zhàn)勝貪婪。我不是一個人在戰(zhàn)斗，也不會是一個人，我的同行也擁有和我一樣的想法，并且我們的強大之處在于我們可以把這樣的正能量傳遞出去，改變學(xué)生，就是改變世界。我們要教會他們保護自己。朋友們，正能量的范兒你有嗎？去傳遞吧，我們一起為美好的明天加油。

“80后”已經(jīng)成為社會的中流砥柱，“80后”的教師正在培養(yǎng)國家未來的中流砥柱，我們漸漸成熟，羽翼漸豐，不斷積累，振翅高飛。我們的素養(yǎng)和范兒，不僅僅停留在知識的傳承上，更在于精神的傳承，就像老師教給我們的那樣，那些最質(zhì)樸的道理、最質(zhì)樸的美德，只是時代不同，我們的手段變化了。“范兒”這個詞，只是這個時代的名詞，這個時代的特色。

你的范兒，你做主。