【摘要】上好初中第一節(jié)思想品德課對七年級新生來說至關(guān)重要。本文針對怎樣上好初中第一節(jié)思想品德課這一問題，提出幾點看法。

【關(guān)鍵詞】第一節(jié)重要思想品德課

【中圖分類號】G623.15 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）2-0116-02

面對新環(huán)境、新學(xué)校、新集體、新同學(xué)、新課程，七年級新生既興奮、激動，又忐忑不安，不知所措。俗話說"良好的開端是成功的一半"。上好初中第一節(jié)思想品德課，對七年級新生來說至關(guān)重要。我是這樣設(shè)計這一課的，供同仁們批評指正：

一、自我介紹，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

我叫李鵬飛，二十多年前，我同大家現(xiàn)在一樣，是一名初中學(xué)生，經(jīng)過刻苦努力，考上大學(xué)，有了現(xiàn)在這份工作。很高興能成為大家的思想品德課教師，常言道"百年修得同船渡"，能成為師生，是我們千年、百年修得的緣分；在以后的時間里，我們將一起度過，我希望大家好好珍惜每一天，好好珍惜我們這份師生緣。也希望同學(xué)們在新學(xué)期里，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂學(xué)習(xí)，陽光生活，每天過的愉快、幸福。我的原則是"課堂上是師生，課下是朋友"。

二、心靈導(dǎo)航，感悟思想品德課很重要

現(xiàn)在的思想品德課由心理品質(zhì)、道德、法律、國策國情四塊內(nèi)容組成，首先體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的要求，然后才是知識與技能，過程與方法的要求。同學(xué)們細想一下，這些內(nèi)容，很是重要，所以說思想品德課不是副課，而是很重要的一門主要課程之一。

常言道"學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品"；次品、廢品不要去當(dāng)，即使當(dāng)了，也只是影響自己，對別人、對社會危害不大；而危險品可就不一樣了；成了危險品就會危害社會、妨礙他人，其后果不堪設(shè)想?？梢?，我們要想成為一個好人，一個合格的人，一個對社會更有用的人，必須思想品德好。一句話，思想品德課就是幫大家如何做人，如何成為一個好人，一個合格的人，一個對社會更有用的人。那么，同學(xué)們，思想品德課重要不重要呢？（學(xué)生回答）你現(xiàn)在還認(rèn)為是副課嗎？（學(xué)生回答）。

有的專家形象的說思想品德課就是教我們?nèi)绾巫鋈?，如何書寫一個字，這個字就是"人"字。下面我們來分析一下"人"字的寫法："人"字的左邊一撇，右邊一捺，簡單的字形結(jié)構(gòu)，卻包含了豐富的德才關(guān)系。左邊一撇代表德，右邊一捺代表才。左右兩邊互相支撐，長短適宜才和諧，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍芰⒆闵鐣?。再?人"字的書寫順序，任何情況下總是先寫一撇，后寫一捺，這是不能違背的規(guī)律。這又告訴我們：凡德才兼?zhèn)涞娜耍际且缘聻橄鹊娜?，或者說只是以德為先的人，才能真正成為德才兼?zhèn)涞娜耍@是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。最后來比較一下"人"的一撇和一捺的長短，一撇的長度永遠長于一捺。一捺的長短變化隨著一撇的變化而變化，一撇越長，一捺也隨之變長，反之則縮短。這又說明人的才智水平的高低取決于道德水平的高低，道德水平越高的人，才智水平也就越高，反之則越低。人才人才，先人而后才也。可見， "不能讓你成才，也要讓你成人"；"要成才，先成人"——千古不變的真理。"德為才之師，才為德之資"。

我還以為："人"字的一撇是夢想，一捺是行動。夢在，希望就在！沒有夢想的人生是單調(diào)乏味的一生。光有夢想，沒有行動，夢想便化為空想?，F(xiàn)實生活中有很多人，夸夸其談，缺乏默默無聞的行動，所以一輩子都在夢想中度過，這是人生的一大悲劇。因此，只有夢想與行動比翼齊飛，人生才能精彩充實。

德與才，夢想與行動，如同"人"字一撇一捺，只有工工整整地書寫，才能讓"人"字挺拔完整。"人"字中的品德和才能、夢想與行動缺一不可，缺一半也不行，缺一半就有問題，只有完整，"人"字才能頂天立地、完整挺拔。

三、活學(xué)活用，立規(guī)矩，講學(xué)法

初中思想品德課中的活動內(nèi)容較多，有討論的、有演講的；再加上初中生天性好動、好玩、好說、好問，所以一定要給他們立規(guī)矩，和他們約法三章。在立規(guī)矩時要結(jié)合本校本班的實際情況，這樣才能被學(xué)生從內(nèi)心接受，從而實現(xiàn)有效的自我約束和自我管理。

首先要求學(xué)生做好如下幾個環(huán)節(jié)：

1.課堂四十分鐘要專心聽講，獨立思考，善于提出問題，積極回答問題，參與到自主、合作、探究中。切忌不回答問題，不參與討論，不專心聽講等。

2.課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3.高效，按時完成課內(nèi)、課外作業(yè)。

4.掌握好記憶和解題的方法。

5.多關(guān)注發(fā)生在我們身邊的事情，并嘗試用所學(xué)的知識去解決問題。

其次要求學(xué)生做好幾個準(zhǔn)備：

一是準(zhǔn)備資料整理本。

二是準(zhǔn)備好三種顏色的筆，如鉛筆、紅筆、藍色筆。

三是牢記兩個"w"，一個"h"。what（什么）、why（為什么）、hom（怎樣）。

四、收獲平臺，感悟?qū)W習(xí)生活

學(xué)生上臺自我介紹或者進行才藝展示。要求用簡短的幾句話，把自己介紹給大家，讓大家知道自己的姓名，家住哪里，自己的外貌性格、興趣愛好，優(yōu)點、缺點，長處、優(yōu)勢及短處、不足等。還可以談?wù)勆氤踔泻蟮南敕?、打算?/p>

五、布置作業(yè)，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備

正式作業(yè)：我就是我。

課外作業(yè)是收集動物、植物、微生物等生命實體圖片或謳歌生命的簡短的文章，或自己的習(xí)作。