沈亞

鼠媽媽在一個(gè)廢棄倉庫里，翻箱倒騰了半天，一無所獲。突然，她看見在斑駁的墻壁上，留有一個(gè)長方形的東西。拂去厚厚的積塵，古老的算盤閃閃發(fā)光，撥上去清脆悅耳。鼠哥哥歡歡和鼠弟弟樂樂聞聲后刺溜過來了。

“哇！好漂亮的算盤！”歡歡見多識廣。

“是漂亮，可這又不能吃！”樂樂在一旁打趣道。

“是不能吃，但能考驗(yàn)?zāi)銈兟斆髋c否！”鼠媽媽笑著說。

“如果考我們數(shù)珠子的話，那簡直是小菜一碟！”樂樂滿臉得意道。

“弟弟，不會那么簡單的。算盤上從右起有個(gè)位、十位、百位、千位、萬位……記數(shù)時(shí)，一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。”歡歡詳細(xì)講解道。

“歡歡說得很對！用2個(gè)算珠在算盤上撥一個(gè)三位數(shù)，有哪些數(shù)呢？你們試一試吧！”鼠媽媽說完就去忙其他事了。

“哥哥，我對這算盤一竅不通。你幫幫我，好嗎？”樂樂央求道。

“行，我先說說自己的想法。記數(shù)時(shí)，要撥珠靠梁。三位數(shù)有：600、550、510、505、501（如圖1）。小弟，接下來看你的了！”

圖1

“百位上6、5都給你撥了，那么百位上只剩下1的可能了，有：150、110、105、101?！?/p>

圖2

鼠哥倆一共想出了9種不同的撥數(shù)方法，真不簡單。

就連一向淡定的鼠媽媽也驚呆了，她原以為是200、110、101呢！

親愛的小朋友，你猜測一下：鼠媽媽把算盤當(dāng)成什么來撥了呢？

鼠媽媽在一個(gè)廢棄倉庫里，翻箱倒騰了半天，一無所獲。突然，她看見在斑駁的墻壁上，留有一個(gè)長方形的東西。拂去厚厚的積塵，古老的算盤閃閃發(fā)光，撥上去清脆悅耳。鼠哥哥歡歡和鼠弟弟樂樂聞聲后刺溜過來了。

“哇！好漂亮的算盤！”歡歡見多識廣。

“是漂亮，可這又不能吃！”樂樂在一旁打趣道。

“是不能吃，但能考驗(yàn)?zāi)銈兟斆髋c否！”鼠媽媽笑著說。

“如果考我們數(shù)珠子的話，那簡直是小菜一碟！”樂樂滿臉得意道。

“弟弟，不會那么簡單的。算盤上從右起有個(gè)位、十位、百位、千位、萬位……記數(shù)時(shí)，一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5?！睔g歡詳細(xì)講解道。

“歡歡說得很對！用2個(gè)算珠在算盤上撥一個(gè)三位數(shù)，有哪些數(shù)呢？你們試一試吧！”鼠媽媽說完就去忙其他事了。

“哥哥，我對這算盤一竅不通。你幫幫我，好嗎？”樂樂央求道。

“行，我先說說自己的想法。記數(shù)時(shí)，要撥珠靠梁。三位數(shù)有：600、550、510、505、501（如圖1）。小弟，接下來看你的了！”

圖1

“百位上6、5都給你撥了，那么百位上只剩下1的可能了，有：150、110、105、101?！?/p>

圖2

鼠哥倆一共想出了9種不同的撥數(shù)方法，真不簡單。

就連一向淡定的鼠媽媽也驚呆了，她原以為是200、110、101呢！

親愛的小朋友，你猜測一下：鼠媽媽把算盤當(dāng)成什么來撥了呢？

鼠媽媽在一個(gè)廢棄倉庫里，翻箱倒騰了半天，一無所獲。突然，她看見在斑駁的墻壁上，留有一個(gè)長方形的東西。拂去厚厚的積塵，古老的算盤閃閃發(fā)光，撥上去清脆悅耳。鼠哥哥歡歡和鼠弟弟樂樂聞聲后刺溜過來了。

“哇！好漂亮的算盤！”歡歡見多識廣。

“是漂亮，可這又不能吃！”樂樂在一旁打趣道。

“是不能吃，但能考驗(yàn)?zāi)銈兟斆髋c否！”鼠媽媽笑著說。

“如果考我們數(shù)珠子的話，那簡直是小菜一碟！”樂樂滿臉得意道。

“弟弟，不會那么簡單的。算盤上從右起有個(gè)位、十位、百位、千位、萬位……記數(shù)時(shí)，一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5?！睔g歡詳細(xì)講解道。

“歡歡說得很對！用2個(gè)算珠在算盤上撥一個(gè)三位數(shù)，有哪些數(shù)呢？你們試一試吧！”鼠媽媽說完就去忙其他事了。

“哥哥，我對這算盤一竅不通。你幫幫我，好嗎？”樂樂央求道。

“行，我先說說自己的想法。記數(shù)時(shí)，要撥珠靠梁。三位數(shù)有：600、550、510、505、501（如圖1）。小弟，接下來看你的了！”

圖1

“百位上6、5都給你撥了，那么百位上只剩下1的可能了，有：150、110、105、101?！?/p>

圖2

鼠哥倆一共想出了9種不同的撥數(shù)方法，真不簡單。

就連一向淡定的鼠媽媽也驚呆了，她原以為是200、110、101呢！

親愛的小朋友，你猜測一下：鼠媽媽把算盤當(dāng)成什么來撥了呢？