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      追求完美的實務主義者

      2014-07-25 23:53文/張璐馬媛
      北京教育·高教版 2014年4期
      關鍵詞:海淀區(qū)案例教學

      文/張璐+馬媛

      王玉梅,生于1962年11月,河北唐山市人。中國政法大學民商經(jīng)濟法學院教授,法學博士,中國法學會體育法研究會理事。同時,任中國民主建國會北京市常務委員會委員,海淀區(qū)委主委。歷任北京市第十二、十三、十四屆人民代表大會代表、農(nóng)村委員會委員,北京市海淀區(qū)第六、七、八、九屆政協(xié)委員、常委、副主席。先后發(fā)表學術論文20余篇,出版專著《中國的外國直接投資法律制度研究》《農(nóng)民專業(yè)化合作社之法理探究和實踐》,主編《合同法教學案例》,獨著《合同法》,合著《經(jīng)濟法概論》等十余部法學教材。主持“關于專利權濫用的反壟斷規(guī)制問題”“公司并購中的法律盡職調查研究”等多項課題研究。

      教師、律師、人大代表、政協(xié)委員、民建海淀區(qū)區(qū)委主委等,她有無數(shù)個頭銜,她主動承擔著諸多的社會責任,不知疲憊地奔波在學校、會場、律所和各種調研地點。她一絲不茍,凡事力求完美;她工作務實,細節(jié)檢驗真知。

      她是王玉梅,一個用法律人的邏輯思維努力追求真實,成為“對社會有用的人”的多重角色扮演者,一個追求完美的實務主義者。

      完美是一種追求和行動力

      “既然做,就要盡全力做好?!蓖跤衩肥沁@樣要求自己的,也是這么扎實去實踐的。

      由于平時工作較多,王玉梅投入到自己教學工作中的時間難免有所“壓縮”,但對于本職工作,她從不馬虎?!敖虒W是我的本職工作,時間再少也要對教學質量有所保障?!彼阅呐铝璩克奈妩c就起床,她也要準備一兩個小時的備課再“自信”地走進課堂。

      作為碩士生導師,王玉梅一個月至少要和所有學生見一次面,她力求了解每個人的特點,以更有針對性地給予其最大的幫助。她連續(xù)幾年被學校評為“先進個人”,但她總謙虛地說:“如果能給我再多一點時間的話,我肯定會把課教得更好?!倍?,“在教學崗位上呆的時間越長,越覺得離不開,也發(fā)現(xiàn)教學其實是一件并不簡單的事情”。在王玉梅的心里,教學也成了一條“學無止境”的道路,只因那顆追求完美的內(nèi)心。

      對于教學工作以外的“兼職”,王玉梅也一直非常用心。她是民主建國會的一員,從一名普通成員到民建海淀區(qū)區(qū)委主委,王玉梅一步一個腳印靠的正是她那股認真勁兒。“前兩天我們一直在開會,但是對于我們的提案我還是發(fā)現(xiàn)與預期相差甚遠,所以這幾天還要著力把提案再進行修改”,正是這股凡事一定要做好的勁兒讓王玉梅的行動力十足,也讓其成為“香餑餑”。

      作為北京市人大代表、海淀區(qū)政協(xié)委員,王玉梅專門就北京的綠道建設進行提議并實地調研,她認為,只有更多地了解實情才能更加有針對性地提出提案。有時,王玉梅也會為了堅持合理的主張不惜和別人“爭吵”,“雖然是很好的朋友,但該爭論還是爭論。人民把我選為代表是基于一種信任,是讓我更好地發(fā)揮參政議政的作用,所以一定不能辜負了人民的期望。”

      她有一顆美麗的心,也有一種追求完美的行動力,她是忠于理想和精神的完美主義者。

      務實是一種態(tài)度和影響力

      王玉梅更像是一個實務派,是一名實干家,她的身上少了幾分學者的“書生氣”,但又不失穩(wěn)重與感性。

      王玉梅一直覺得教書是教師本職,但育人同樣是不可或缺的部分,尤其是對于現(xiàn)在的大學生來說,“育人有時變得比教書更重要,因為學習是終身的事情,(下轉63頁) (上接61頁)做人尤其是始終能做一個正直的人卻不是那么容易做到的”。社會生活的浮躁、選擇的多樣化,以及獨生子女一代的獨特個性,讓“現(xiàn)在的年輕人保持自我的同時注重社會價值顯得尤其不易”。于是,王玉梅始終重視在課堂上與學生交流做人做事的道理,她還特別提到一個曾經(jīng)教過的女學生怎樣從辯論中不懂得聆聽和尊重轉變成一個謙遜懂事的人的故事,正是學生的成長讓王玉梅充滿了成就感:“看到孩子們的成長就是做教師最大的滿足了。”

      王玉梅注重因材施教,她讓她的研究生自己選擇閱讀書目,“因為每個人的基礎不同,適合他們的書肯定也是不同的;而且只有給他們選擇權,讓他們?nèi)プ鏊麄兿胱龅氖?,那么不論是收獲還是教訓肯定比我直接告訴他們效果更好”。同時,她開設了“商法案例研習”,讓學生們自己去分析事實形成案例而不是直接告訴他們案例進行直接分析。她希望把案例中的法律問題給學生剖析清楚,同時找出法庭交鋒中律師的不足,希望學生以此為鑒。

      王玉梅關心社會,并熱心地投入到社會實踐中。她會為“如何處理廚房垃圾”的提案專門在半夜去調查各個小飯館中廚房垃圾的流向和各個環(huán)節(jié),然后在立項會上提出最有說服力的意見;她會在行政許可法的執(zhí)法檢查中,當場撥通服務手冊上的電話,然后在確認電話并不正確的情況下當場指出相關機關的失誤并提出自己的建議;她也會收集各種社會問題的相關證據(jù),然后提供足夠有說服力的提案和意見。

      王玉梅總說:“我們不僅要知道自己能做什么,更要知道自己做什么才最好。社會的問題有很多,但是環(huán)境已經(jīng)變得開放,大家已經(jīng)愿意接受意見和建議,只要你有足夠的證據(jù)和說服力。所以,作為代表,要能發(fā)現(xiàn)最迫切的問題,從小事入手,才能循序漸進逐步改善?!边@是王玉梅的“現(xiàn)實主義”,摻雜著一點隨性但又不失嚴謹。

      “父親是一個樂觀主義者,而母親是一個凡事要求完美的人,所以我特別感謝他們兩個讓我成為了這樣的自己?!蓖跤衩愤@樣概括著自己。是的,她可以在理想的頂端翱翔,也可以在現(xiàn)實的地平線上舞蹈,正是因為找到了兩者之間的平衡,才讓她在如此多的工作中找到了生活的樂趣,實現(xiàn)了個人價值和社會價值的統(tǒng)一—做一個有用的人。

      [責任編輯:李藝英]

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