高普
(鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院圖書館,河南 鄭州 451150)
農(nóng)村圖書流通渠道研究
——農(nóng)村圖書流通網(wǎng)點(diǎn)的興起
高普
(鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院圖書館,河南 鄭州 451150)
文章系統(tǒng)梳理了供銷社這個(gè)農(nóng)村圖書流通主渠道的建立、發(fā)展的歷史過程。農(nóng)村在歷史上曾有一段時(shí)期圖書的發(fā)行流通十分繁榮,這主要得益于一個(gè)廣泛、系統(tǒng)的圖書流通渠道供銷社售書點(diǎn)的建立。
農(nóng)村圖書流通渠道;供銷社;農(nóng)村售書點(diǎn)
1.1 相關(guān)文件的頒布
50年代前期,在我國農(nóng)村基本上沒有圖書流通網(wǎng)點(diǎn),僅靠新華書店到農(nóng)村流動(dòng)供應(yīng)圖書。冬季是書畫下鄉(xiāng)的旺季,各縣書店組織各種發(fā)行力量把大批掃盲課本、春節(jié)文娛演唱材料和年畫歷書,發(fā)行到農(nóng)村。1951年國家以政務(wù)院的名義下發(fā)了《關(guān)于建立全國報(bào)紙書刊發(fā)行網(wǎng)的決定》,在第一個(gè)五年計(jì)劃(1953—1957)里,平均每年新建400處書刊發(fā)行點(diǎn);1956年1月30日,文化部、全國供銷總社聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村圖書發(fā)行工作的聯(lián)合指示》,并附發(fā)《關(guān)于供銷社擔(dān)負(fù)農(nóng)村圖書發(fā)行工作的實(shí)施辦法》,《聯(lián)合指示》要求“所有基層供銷社都增加圖書發(fā)行業(yè)務(wù),在供銷社文化用品商店或綜合商店設(shè)立圖書柜或?qū)9瘛?。同?0月22日文化部、供銷合作總社又發(fā)出了《關(guān)于鞏固供銷社農(nóng)村圖書發(fā)行業(yè)務(wù)的聯(lián)合指示》,在這三個(gè)文件的指導(dǎo)和推動(dòng)下,經(jīng)過層層布置,基層供銷社的圖書銷售業(yè)務(wù)迅速在農(nóng)村展開。
1.2 農(nóng)村供銷社的銷售形式
農(nóng)村供銷社的銷售形式有兩種,一是設(shè)在鄉(xiāng)政府所在集鎮(zhèn)的常年售書點(diǎn),大多在綜合商店的門市里設(shè)立圖書商品專柜專架,經(jīng)營的品種大約為300~500種,主要經(jīng)銷中小學(xué)教輔、文學(xué)藝術(shù)讀物、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技用書、初中級醫(yī)藥衛(wèi)生讀物、學(xué)生用字典、字帖、連環(huán)畫等;二是季節(jié)性售書點(diǎn),一般是設(shè)在更為基層的大隊(duì)供銷社里,由供銷社代銷一些年畫、連環(huán)畫、字典、字帖等,經(jīng)營人員根據(jù)銷售情況隨時(shí)添貨,有時(shí)銷得好,營業(yè)員重視,也能夠發(fā)展成為常年銷售點(diǎn)。
根據(jù)《中國供銷合作社年鑒》數(shù)據(jù),1952年底基層農(nóng)村供銷社是35 096個(gè),社員達(dá)到14 796萬人,在1956年下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村圖書發(fā)行工作的聯(lián)合指示》的當(dāng)年年底,全國農(nóng)村供銷社就設(shè)立售書點(diǎn)2.2萬個(gè),意味著當(dāng)年63%的農(nóng)村供銷合作社在1956年都開展了圖書銷售業(yè)務(wù),圖書銷售網(wǎng)點(diǎn)的建立大大促進(jìn)了農(nóng)村圖書的發(fā)行,據(jù)統(tǒng)計(jì),1956年農(nóng)村圖書發(fā)行量較上年增長56%。1958年開展的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng),又直接依托農(nóng)村公社建立公社書店,1959年農(nóng)村公社書店達(dá)到25 000多個(gè)。此后由于三年自然災(zāi)害的影響,加上農(nóng)村購買力的限制,1961年能夠維持生存的公社書店不足1萬家。但到了1963年,文化部與全國供銷總社再次發(fā)出聯(lián)合通知,要求在較大的集鎮(zhèn)供銷社恢復(fù)圖書業(yè)務(wù),以門市守點(diǎn)經(jīng)營為主,社店雙方要建立長期的合作關(guān)系,允許供銷社有一定的退貨率。1965年全國農(nóng)村供銷社售書點(diǎn)又恢復(fù)到4萬多處,該年底發(fā)行到縣及縣以下農(nóng)村的圖書達(dá)4.2360億萬冊。1966年供銷社數(shù)量達(dá)到68 682處,一些各縣市新華書店長年在農(nóng)村供應(yīng)圖書,并輔導(dǎo)供銷社辦好圖書專柜。在“文革”期間,伴隨著一浪高過一浪的政治運(yùn)動(dòng),農(nóng)村供銷社銷售圖書點(diǎn)繼續(xù)發(fā)展,1972年全國圖書發(fā)行點(diǎn)總共為106 930處,而農(nóng)村售書點(diǎn)就達(dá)到103 481處,其余三千多處才是城市書店。到1979年全國農(nóng)村有供銷社圖書文具門市部66 000余處,供銷社數(shù)量達(dá)到鼎盛,該年底的圖書銷售量已躍增至12.6億冊,較1965年增長了兩倍。
表 1 1950-1992年全國農(nóng)村圖書銷售金額(縣及縣以下書店與供銷社銷售)
新華書店、人民公社書店、農(nóng)村供銷社圖書流通點(diǎn)形成了一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)迅速、組織完整、自上而下的圖書發(fā)行系統(tǒng),使建國以后一些圖書的發(fā)行量動(dòng)輒以百萬、千萬計(jì),創(chuàng)造了許多中國歷史上空前絕后的發(fā)行紀(jì)錄。當(dāng)然,其中有一些圖書發(fā)行記錄是新華書店憑著時(shí)代特有的發(fā)行壟斷權(quán)利,揮舞“文化大棒”,伴隨著一浪高過一浪得政治運(yùn)動(dòng)中獲得的,如當(dāng)前發(fā)行量上億冊的超級“暢銷書”毛主席語錄,不僅在中國出版發(fā)行史上即使在全世界也是絕無僅有的。這種圖書之所以能夠在農(nóng)村地區(qū)大批量發(fā)行,一方面是當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代圖書發(fā)行與政治宣傳高度結(jié)和的產(chǎn)物;另一方面也是最為主要的原因就是前三十年里,這個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端能夠延伸至中國人口90%的農(nóng)村中去,以行政組織手段建立了一個(gè)覆蓋全國城鄉(xiāng)的巨大圖書發(fā)行網(wǎng)絡(luò),這個(gè)發(fā)行網(wǎng)絡(luò)組織完整、運(yùn)轉(zhuǎn)迅速,它使許多圖書能夠在很短時(shí)間里傳播至最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村、集鎮(zhèn)。
全面系統(tǒng)的農(nóng)村圖書銷售網(wǎng)點(diǎn)的建立極大地促進(jìn)了農(nóng)村中圖書的銷售,表1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明:在1978年之前農(nóng)村圖書的銷售額呈現(xiàn)整體逐年增長的趨勢,此后農(nóng)村圖書銷售額呈現(xiàn)總體下滑趨勢。雖然某些年份如1979—1982年圖書的銷售反而呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢,這主要是由于高考剛剛恢復(fù),考試復(fù)習(xí)用書急需從而拉動(dòng)農(nóng)村圖書銷售造成的,但這卻難以扭轉(zhuǎn)農(nóng)村圖書銷售逐年下降的事態(tài)。如果說表1所反映的1978—1992年農(nóng)村圖書發(fā)行量下降的趨勢尚不明顯,筆者又從某一篇文獻(xiàn)中得到一組新聞出版署所統(tǒng)計(jì)的1996—1998年城市、農(nóng)村圖書銷量比重情況的數(shù)據(jù):1996年城鄉(xiāng)圖書的比重為75:25,1997年為74:26,1998年為72:28。短短四年時(shí)間,農(nóng)村圖書的銷售比重就從47%突降到了25%,而且此后連續(xù)三年都沒能超過30%,這樣的對比難道還不足以說明問題嗎?而且1978年為何能成為一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),聯(lián)系供銷社在該年數(shù)量達(dá)到最大就很好理解了。這也從另一個(gè)側(cè)面證明完善的農(nóng)村圖書發(fā)行流通渠道可以促進(jìn)圖書的銷售,反之圖書流通系統(tǒng)的破壞則會(huì)阻礙圖書的銷售。
農(nóng)村圖書流通網(wǎng)點(diǎn)農(nóng)村供銷社的銷售形式迅速建立,在基層供銷社設(shè)立經(jīng)營圖書的專柜專架有許多優(yōu)點(diǎn),一是不必另起爐灶去建新的圖書銷售網(wǎng)點(diǎn);二是由經(jīng)營文具百貨的營業(yè)員兼售圖書,不必另外增加新的人力,也減少了人員開支。這種書店、供銷社角色在在農(nóng)村的融合,可以充分利用現(xiàn)有的商品銷售渠道來發(fā)行圖書,實(shí)現(xiàn)二者的優(yōu)勢互補(bǔ),使農(nóng)村圖書流通發(fā)行渠道以極低的成本投入快速建立起來,對當(dāng)今農(nóng)村圖書流通渠道的建立有很重要的借鑒意義。
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1671-0037(2014)10-48-2
高普(1986.1-),男,本科,助理館員,研究方向:閱讀推廣與圖書館用戶知識化。