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      鋼琴作品《蘭花花》的和聲風(fēng)格與演奏技巧分析

      2014-08-02 05:04:37畢冬梅
      藝術(shù)評(píng)鑒 2014年9期
      關(guān)鍵詞:蘭花花演奏技巧

      摘要:作曲家汪立三根據(jù)陜北民歌改編的鋼琴曲《蘭花花》,既保留了民族特色,又具備了交響樂(lè)所特有的氣勢(shì)恢宏。本文從《蘭花花》的和聲特色、演奏技巧等方面入手,闡述了作品的民族化特點(diǎn),分析了曲作者對(duì)蘭花花藝術(shù)形象的成功塑造。

      關(guān)鍵詞:《蘭花花》 和聲風(fēng)格 演奏技巧

      《蘭花花》原是陜北民歌,由于其旋律優(yōu)美,故事情節(jié)感人,建國(guó)初期流行全國(guó)并廣為傳唱,以后又以不同的藝術(shù)形式創(chuàng)編并展現(xiàn)于舞臺(tái)。其中,影響最大的就是汪立三的鋼琴曲《蘭花花》。該作品創(chuàng)作于1953年,是作曲家就讀于上海音樂(lè)學(xué)院時(shí)所創(chuàng)作。作品用富于獨(dú)創(chuàng)性的手法,集中、精煉、較完美地塑造了蘭花花的藝術(shù)形象,從而深受演奏家和聽(tīng)眾的喜愛(ài)?!短m花花》以敘事性的手法講述了美麗、善良、天真、純樸的農(nóng)村姑娘蘭花花,被強(qiáng)行嫁給一個(gè)“好像一座墳”的周家“猴老子”。然而,蘭花花并不屈服,她拼命抗?fàn)?,反抗封建婚姻,但在深重封建禮教的重壓下,最終釀成了悲慘但令人起敬的命運(yùn)。

      一、《蘭花花》的和聲風(fēng)格

      陜北民歌《蘭花花》旋律純樸生動(dòng)、語(yǔ)言犀利有力。改編成鋼琴曲后,除保留了信天游的韻律外又具有了交響樂(lè)所特有的氣勢(shì)恢宏。

      該作品是以變奏手法來(lái)展開(kāi),但不是變奏曲,而是以三段曲式寫成的一首類似敘事曲的體裁。作品借鑒了西洋音樂(lè)奏鳴曲式呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部的結(jié)構(gòu)特征的表現(xiàn)手段,依據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要,融合了我國(guó)戲曲音樂(lè)板腔體的表現(xiàn)特點(diǎn),形成線性思維的特有張力。作品雖然不長(zhǎng),但在演奏上卻有很大的難度,其藝術(shù)處理要非常細(xì)膩,在對(duì)其整體風(fēng)格的把握上要求也很高。

      這首作品的和聲,除了三度結(jié)構(gòu)的和弦外很多帶有附加音,或者說(shuō)利用和弦的七度或九度的不穩(wěn)定和聲,賦予了民歌藝術(shù)化的品味,使整個(gè)和聲不但具有民族化的特點(diǎn),并且能非常恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)女主人公的心理變化和總的情緒。

      呈示部A由(a+a1+b)構(gòu)成,a樂(lè)曲1-8 小節(jié)是原民歌的的主題,右手旋律以單音為主,D羽調(diào)式。但左手的編配作者采用了西洋古典樂(lè)派的創(chuàng)作手法,編配了d小調(diào),但依然不避諱4、7偏音的出現(xiàn),五聲調(diào)式的音響效果依然很濃郁。第二小節(jié)是民族感很強(qiáng)的四度五度疊置,第四小節(jié)開(kāi)始的低聲部采用了切分音,左手略帶有復(fù)調(diào)的進(jìn)行。9-16a1部分是主題的重復(fù)。

      從17小節(jié)開(kāi)始織體發(fā)展變化較多,調(diào)性不斷變化,不斷移調(diào)。其中b部分17-24小節(jié),音樂(lè)轉(zhuǎn)為D商調(diào)式,主旋律轉(zhuǎn)到左手,右手多采用大二度音程的伴奏,民族色彩更加濃郁。25-34小節(jié),音樂(lè)由C羽32小節(jié)轉(zhuǎn)bE羽,音樂(lè)平和自然,但又預(yù)示著過(guò)于平靜暗藏了不安的情緒。34小節(jié)第二拍的導(dǎo)七和弦也預(yù)示了不安的情緒出現(xiàn)。連接部由35小節(jié)開(kāi)始到43小節(jié)結(jié)束,回到開(kāi)始的速度,但35小節(jié)特強(qiáng)音的出現(xiàn)和36小節(jié)九和弦的出現(xiàn),使人感到強(qiáng)烈的不安,心情更加沉重和嚴(yán)峻。

      展開(kāi)部c部分從44-61小節(jié),音樂(lè)由D羽調(diào)式47小節(jié)轉(zhuǎn)G羽,50小節(jié)轉(zhuǎn)c羽,51小節(jié)轉(zhuǎn)f羽,55轉(zhuǎn)c羽,速度更快,樂(lè)曲由更強(qiáng)轉(zhuǎn)為突強(qiáng),使人感到心神不寧和恐懼,右手明亮而流暢,但左手主旋律低沉而痛苦,混合節(jié)拍的出現(xiàn)好像預(yù)示著蘭花花在一次次的反抗,和聲始終是小調(diào)式的和聲編配。

      再現(xiàn)部A1(a1+尾聲)主題再一次出現(xiàn),但速度較開(kāi)始有所加快,66小節(jié)八度與和弦的交替進(jìn)行,情緒較第一部分更加激動(dòng)飽滿。該曲尾聲部分運(yùn)用連續(xù)的七和弦強(qiáng)調(diào)色彩,有助于突出民族特色,削弱“西洋化”的和聲效果。第77小節(jié)作者用了一個(gè)重屬九和弦,增加了不穩(wěn)定情緒,暗示黑暗勢(shì)力。

      作者在作品中巧妙地在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上編配了大小調(diào)和聲,既保留了民族音樂(lè)的特色,又展現(xiàn)了鋼琴技法,使音樂(lè)極富欣賞價(jià)值。

      二、《蘭花花》的演奏技巧

      作品的呈示部主題由三個(gè)樂(lè)段構(gòu)成,第一樂(lè)段是原民歌主題,第二樂(lè)段重復(fù)第一句,第三樂(lè)段是原民歌主題的變奏。開(kāi)始時(shí)速度要求是慢板,音量是弱聲,同時(shí)總的要求(也包括全曲的要求)是“有表情的伸縮節(jié)拍”。這個(gè)要求本身除作者在曲中提示的各種術(shù)語(yǔ)和表情記號(hào)外,還允許演奏者有不同的理解。關(guān)于伸縮的節(jié)拍,意思是在總的速度上,按譜面上的要求,但在其音樂(lè)流動(dòng)的過(guò)程中,根據(jù)旋律的流動(dòng)和樂(lè)句,有的音可稍長(zhǎng)一些,必然有的音就相對(duì)短一點(diǎn),才能達(dá)到總的速度的要求。這一點(diǎn)對(duì)演奏者來(lái)說(shuō),是不易把握的。其二是節(jié)拍的變換很多,例如第2小節(jié)是五拍子,但在第四拍上出現(xiàn)高音的一個(gè)和弦,要非常弱,同時(shí),如果這里稍有延長(zhǎng),下面第3小節(jié)就要快一點(diǎn)出現(xiàn)。1-8小節(jié)是原民歌的主題,應(yīng)該非常純樸和親切地把這個(gè)主題演奏得非??蓯?ài)。

      9-16小節(jié)是主題的重復(fù),但變化比較大。一是速度變?yōu)樾邪?=72;二是伴奏的切分音開(kāi)始有不安的因素,更加緊迫;三是伸縮的節(jié)拍要把握住。第13小節(jié)開(kāi)始要柔美的把八度豐滿的旋律演奏得很連貫,進(jìn)一步表現(xiàn)出蘭花花的善良和美好;15小節(jié)要有一點(diǎn)漸慢,而16小節(jié)又要回到原來(lái)的速度上,音樂(lè)中逐漸出現(xiàn)不安的情緒,美好的憧憬好像要被打破。主題第二次的出現(xiàn),要用中弱的音量。17小節(jié)開(kāi)始是主題的變奏,速度轉(zhuǎn)快一點(diǎn) =80,主題在低聲部。這個(gè)主題宜用深厚的感情浮現(xiàn)出來(lái),右手的伴奏不易過(guò)強(qiáng)。

      至25小節(jié)開(kāi)始有些展開(kāi),主要是在調(diào)性方面的些微變化,利用主題的動(dòng)機(jī),在28小節(jié)的最后半拍向下屬關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào),在31小節(jié)新調(diào)上又向下屬關(guān)系轉(zhuǎn),至34小節(jié)漸慢,結(jié)束主部。這一部分的音量,總的說(shuō)應(yīng)有些漸強(qiáng),八度的旋律連貫、流暢;轉(zhuǎn)調(diào)的地方要自然、協(xié)調(diào),不生硬。

      35小節(jié)速度回到開(kāi)始的?=48,但感情應(yīng)沉重,音量突然增至特強(qiáng)。開(kāi)始的右手低音bE音非常猛烈地彈出,右手為突出的短小動(dòng)機(jī),可以理解或聯(lián)想為封建勢(shì)力的主題,經(jīng)過(guò)漸弱,37小節(jié)要用非常弱的聲音在高八度上重復(fù),這是蘭花花痛苦的呻吟。之后,這個(gè)聲音又重復(fù)一次,并在42-43小節(jié)結(jié)束。這里應(yīng)當(dāng)少延緩一些。

      這部分的第二段從44開(kāi)始,速度突然轉(zhuǎn)為激動(dòng)的小快板?=126,這里也是采用變奏手法,暗示蘭花花反抗的情節(jié),音量強(qiáng)而流暢,但一次又一次地變短,最后是環(huán)繞、反復(fù)的音流和低音平行三度的下行,加上57-59小節(jié)中的五連音、六連音,不安的因素再增長(zhǎng)至60小節(jié)高音四個(gè)強(qiáng)音,演奏要寬廣,漸慢、漸強(qiáng),在左手的切分節(jié)奏的低音上結(jié)束。

      62小節(jié)開(kāi)始是再現(xiàn)部,速度中板,但要熱情,重新出現(xiàn)樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)的主題,第二句的主題比主部提高了八度。70-74小節(jié)利用動(dòng)機(jī)稍有展開(kāi),75小節(jié)又出現(xiàn)了中部?jī)幢┑闹黝},要求非常有表情的演奏。但這里卻是蘭花花的呻吟,暗示主人公的悲慘命運(yùn)。77小節(jié)的強(qiáng)音、78小節(jié)的三連音和79小節(jié)左手低音的沉重進(jìn)行,有一點(diǎn)漸快,暗示黑暗勢(shì)力的魔爪仍然壓迫著主人公。84小節(jié)的低音非常輕,86小節(jié)結(jié)束在非常柔弱的一個(gè)和弦上。這個(gè)尾聲要充分利用弱音踏板和延長(zhǎng)音踏板,并且應(yīng)在速度上認(rèn)真下功夫揣摩,非常流暢而自然地奏出,彈出具有個(gè)性的形象,并且具有敘事曲的風(fēng)格。

      參考文獻(xiàn):

      [1]孫繼南.中外名曲欣賞[M].山東教育出版社,1997.

      [2]魏廷格.汪立三的鋼琴創(chuàng)作[J].人民音樂(lè),1986,(10).

      作者簡(jiǎn)介:

      [1]畢冬梅:濟(jì)南幼兒師范高等??茖W(xué)校,副教授。

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