阿地力.馬合木提

【摘要】隨著社會的不斷發(fā)展，科技的進步，在市場方面已經進入了客戶為主導的時代。而教育業(yè)的興起也受到了人們越來越多的關注。教育培訓機構作為對學校教育的發(fā)展，同時教育機構也為社會上提供了一批批知識型的人才。但是教育培訓機構，是以營利為目的的一個培訓組織，而其生存和發(fā)展的基礎是擁有良好的生源和教學信譽，所以應該改變現有的這個教育模式，立足長遠，不斷創(chuàng)新培訓機構的管理，才能促進教育機構更好的發(fā)展。

【關鍵詞】教育機構；管理程序；創(chuàng)新；合作

社會的不斷發(fā)展，社會對人才需求量越來越大，對當前的教育培訓機構也提出了新的挑戰(zhàn)，要求其朝著多樣化發(fā)展。迫切的需要建立起完善的管理機構，以便更好的進行系統(tǒng)化的管理。來滿足客戶不同程度的需求，增強在同行業(yè)中的核心競爭力，為更好的發(fā)展奠定基礎。時代的要求是把人作為發(fā)展的中心，而人的發(fā)展需要具有良好的自學能力或者一個引路人，而現在更多的是選擇后者，參加教育培訓不僅能夠充實自己的文化生活，還能在集體學習的時候彼此交流。而當前的教育機構就是一個學習的平臺。在這個過程中進行自我超越，在不斷的學習中提升自己。更好的為社會提供有用的人才。

一、在對教育機構的管理程序的過程中，要樹立品牌戰(zhàn)略

社會的不斷發(fā)展，作為其中的一員，讀書不再是為了更好的就業(yè)，而是來豐富自身的知識，做一個對社會有用的人才。也更好的使得自身的能力得到一個好的發(fā)揮，因為每個人的思想知識都要與時俱進，跟緊時代的步伐，來更好的應對社會給予我們的考驗。而當前的教育機構就要轉變原先的管理策略，不再把營利作為第一個目標，應該在對自身不斷發(fā)展和創(chuàng)造品牌戰(zhàn)略的基礎上來實現營利。應該把目光放的更加長遠，不應該只注重眼前的利益。只有在教育機構擁有品牌戰(zhàn)略和好的教學模式的時候，才能吸引更多愛學習的人參與到其中去。因為教育機構和需要學習的人交流受到一定的限制，受培訓者對掌握知識的程度和在這個過程中的心得體會，對所學的課程有什么改進的意見，缺少一個進行交流的平臺，使得教育者對所傳授的信息沒有得到反饋，不能夠很好的制定出適合受培訓者的教學計劃，受培訓的人積極性和主動性得不到提升，沒有起到預期的效果，同時在一定程度上對教育機構也有一定的影響。所以應該創(chuàng)建一個良好的交流平臺。

二、教育工作者不斷加強對自身的塑造，管理程序上引進人才

教育工作者為的是更好的服務那些對知識渴望的人。所以作為教育者本身，也應該時刻加強對自身的塑造。更好的將所學的知識傳授給需要它的人，在積極的動力中愛上這份工作，去體驗這其中深刻的意義。人類是未知的事物都充滿著向往。教育機構為那些愛學習的人提供了更多學習的機會，從而學習更多的知識來提高工作中的效率，更好的適應社會的發(fā)展。教育機構要想在這個競爭激烈的社會上立足且立于不敗之地，就必須對原先的管理上有改變，所以應該引進人才，對引進的人才進行充分的培訓，在加強他們理論知識的同時，更好的運用到實際工作中來，采取優(yōu)勝劣汰的管理機制，這樣可以充分的增加工作人員的危機感，就會時刻對自己的大腦進行充電。同時，在有懲罰機制也應有激勵的機制，這樣可以提升工作人員的積極性，將更多的精力投入到工作當中去，以便管理人員對教育機構更好的操作，來提升機構的知名度和影響力。

三、機構之間相互交流、相互合作，促進共同發(fā)展

當前有很多的教育培訓機構，只注重自身機構的發(fā)展，而忽略了同行業(yè)的發(fā)展，有時候還采取一些不正當的手段進行打擊，沒有做到很好的公平競爭。教育機構應該改變現在以營利為目標的這種運作模式，把眼光立足于長久，充分的發(fā)揮本機構的優(yōu)勢，借鑒其它機構成功的模式，更好的促進自身的發(fā)展。時代的發(fā)展，人們觀念的更新，學習的人會隨著時間的增長而增長。所以教育機構也應該充分的利用這一點，利用這個機遇來促使自身的發(fā)展。首先，在教育機構與機構之間信息沒有得到有效的交流，缺少合作，應該在這個基礎上加強合作，信息共享，這樣不僅對文化市場有著更為透徹的了解，還可以了解最新的情況。在不定期的情況下開展交流活動，雙方的人員進行討論，可以是在學習過程中出現的、也可以是生活中出現的，在這個交流的階段肯定會加深對問題的理解，這樣教育機構的管理者就可以在這個過程中也交流彼此運營中成功和不足的地方，可以很快的調整管理策略，制定出更適合機構發(fā)展的計劃。

總之，教育機構應該把目標立足于長遠的發(fā)展，不應該只注重當前的利益，應該在發(fā)展的過程中，不斷完善管理制度。教育機構相互之間要加強合作，在交流的過程中共同發(fā)展，營造一個公平競爭的氛圍。要轉變發(fā)展的模式，不再以“營利”為目的，更好的打造自身的品牌戰(zhàn)略，給受培訓的人提供全新的教學理念，更好的為社會輸送人才。

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