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      數(shù)學歸納法的應(yīng)用舉例

      2014-08-07 17:06:22劉興
      都市家教·下半月 2014年5期
      關(guān)鍵詞:數(shù)學歸納法

      劉興

      【摘要】數(shù)學歸納法作為由特殊概括出一般的一種思維方法,具有推理、研究兩種基本意義。本文主要給出了數(shù)學歸納法在各種數(shù)學問題中的應(yīng)用舉例,旨在利用歸納法發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學猜想,發(fā)現(xiàn)問題的結(jié)論,找到解題途徑。

      【關(guān)鍵詞】數(shù)學歸納法;完全歸納法;應(yīng)用舉例

      1引言

      歸納法是從個別的論斷歸結(jié)出一般結(jié)論的推理方法,一般性結(jié)論的正確性依賴于各個個別論斷的正確性,它可以分為完全歸納法和不完全歸納法兩種,數(shù)學歸納法屬于完全歸納法。數(shù)學歸納法是一種特殊的論證方法,是解決有關(guān)整數(shù)問題的一種工具,它使我們能夠在一些個別實例的基礎(chǔ)上,對某個普遍規(guī)律做出論斷。雖然說數(shù)學歸納法適用于有關(guān)整數(shù)的問題,但是它在很多數(shù)學問題中都有重大的作用,很多不等式問題、幾何問題、函數(shù)迭代問題、整除性問題用它來解決都能收到很好的效果。

      2數(shù)學歸納法的應(yīng)用舉例

      2.1證明有關(guān)自然數(shù)的等式

      例1:證明前n個自然數(shù)的立方和.

      證明 1..

      2.假設(shè),

      命題證明完畢.

      2.2證明有關(guān)自然數(shù)的不等式

      例2:(貝奴利不等式)用數(shù)學歸納法證明:(1+?)n>1+n?,這里?>-1且不等于0,n 是大于1的自然數(shù).

      證明 1.對于n=2,因?2>0,故不等式正確.

      2.假設(shè)不等式對于n=k成立,k∈N,即(1+?)k>1+k?.

      當n=k+1時,(1+?)>0,從而有(1+?)k+1>(1+k?)(1+?),則(1+?)k+1>1+(k+1)?+k?2,將不等式右邊舍去正項k?2,可知所求證不等式成立.

      2.3在函數(shù)迭代中的應(yīng)用

      一些比較簡單的函數(shù),它的n次迭代表達式,可以根據(jù)定義直接代入計算,歸納出一般規(guī)律后,再用數(shù)學歸納法予以證明。所以,直接求法的本質(zhì),就是數(shù)學歸納法。其中,關(guān)鍵是通過不完全歸納法,找出f[n](x)的一般表達式。

      例3:f(x)=x2,求f[n](x).

      解 由定義,f(x)=x2,

      f[2](x)=f[f(x)]=f(x2)=(x2)2=,

      一般地,可猜得,.假定上式成立,則有.

      由數(shù)學歸納法知,對所有自然數(shù)n都成立.

      2.4在幾何中的應(yīng)用

      例4:空間被n個平面(這些平面每三個相交于一點,但每四個沒有交點,即各斜交平面)劃分成多少個部分?

      解 1.一個平面將空間分成兩個部分.

      2.假設(shè)空間被n個斜交平面劃分成F3(n)個部分,然后考慮n+1個斜交平面的情形.

      原先的n個平面將空間劃分為F3(n)個部分,這n個平面與第n+1個平面π相交于n條斜交線,因此將它劃分為個部分.

      因此.

      用n-1,n-2,...,2,1代替n,

      有:

      ,,

      將這些等式相加,得:

      命題證明完畢.

      2.5在排列、組合中的應(yīng)用

      由于數(shù)學歸納法可以解決有關(guān)自然數(shù)的問題,而排列組合與自然數(shù)密切相關(guān),所以,在排列組合的許多結(jié)論,都可以用數(shù)學歸納法來證明。比如排列數(shù)公式、組合數(shù)公式、自然數(shù)n的階乘公式,二項式定理等重要公式,都能用數(shù)學歸納法加以證明。

      例5:證明n個元素的全排列的種數(shù)可以按下列公式求得:

      Pn=1·2·3·...·n=n! (n是自然數(shù)).

      證明 1.對于n=1,上式顯然是正確的,P1=1=1!.

      2.假設(shè)n=k時成立,即Pk=k!.

      當n=k+1時,加入第k+1個元素,則第k+1個元素的放法有k+1種,由分步計數(shù)原理可得:k+1個元素的全排列數(shù)

      從而,當n=k+1時上式也成立.命題證明完畢.

      2.6在數(shù)列中的應(yīng)用

      數(shù)列是中學數(shù)學的一個重要內(nèi)容,其中等差數(shù)列、等比數(shù)列尤為重要,它與高中數(shù)學中的很多知識都有聯(lián)系,作為解決整數(shù)問題的數(shù)學歸納法,同樣可以用來解決一些有關(guān)數(shù)列的知識。如等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式以及前n項和公式的證明都需要用數(shù)學歸納法。

      例6:證明等差數(shù)列的前n項為 .

      證明 1.當n=1時,公式成立,S1=a1.

      2.假設(shè)當n=k時公式正確,即 ,

      當n=k+1 時,

      因此,對一切自然數(shù)n的值,前n項和公式都是成立的.

      2.7有關(guān)整除的問題

      例7:求證:對于整數(shù)n≥0下面的式子能被133整除:11n+2+122n+1 .

      證明1.當n=0時,上式等于133,顯然能被133整除.

      2.假設(shè)當n=k時,11k+2+122k+1能被133整除.

      當n=k+1時,

      根據(jù)我們所作的假設(shè),第一個加數(shù)能被133整除,第二個加數(shù)里面含有因數(shù)133,因此,他們的和,也就是原表達式在n=k+1的時候也能被133整除.

      3結(jié)束語

      數(shù)學歸納法是證明數(shù)學問題的一個重要方法,在數(shù)學中的應(yīng)用十分廣泛,本文只是簡單地舉了幾個解決實際問題的應(yīng)用例子。本文介紹了在數(shù)學解題過程中歸納發(fā)現(xiàn)的思考方法:利用歸納法發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學猜想,利用歸納法發(fā)現(xiàn)問題的結(jié)論,運用歸納法發(fā)現(xiàn)解題途徑等。

      參考文獻:

      [1]史久一,朱梧槚著.化歸與歸納·類比·猜想.[M]大連理工大學出版社,2008.

      [2]華羅庚著.數(shù)學歸納法.[M]上海教育出版社,1964.

      [3](蘇聯(lián))索明斯基著.數(shù)學歸納法.[M]中國青年出版社,1954.

      [4]吳之季,嚴鎮(zhèn)軍,杜錫錄等著.歸納·遞歸·迭代.[M]人民教育出版社,1990.

      [5](蘇聯(lián))伊·亞·杰樸著.數(shù)學歸納法.[M]人民教育出版社,1958.

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