一、寫給語文老師

1. 站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問。

2. 論學問，四書五經(jīng)樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。

3. 詩詞歌賦盡顯雅士風度；語段篇章全顯中華文明。

4. 學富五車，通曉詩書禮易；才高八斗，熟習琴棋書畫。

5. 品明月，敘情懷，吟詩作賦；沐清風，講人生，談古論今。

6. 漢語興衰存乎汝心；民族榮辱永在爾懷。

7. 朝花夕拾，秋月春風莫等閑；古訓今聞，宋詞元曲要記牢。

8. 思如泉涌，詩文交融培奇葩；筆似蛇走，字句連接謀新篇。

二、寫給數(shù)學老師

1. 隨手輕揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。

2. 尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎。

3. 人生軌跡，盡在曲線弧度中；歲月印痕，都含加減乘除里。

4. 點線面，橫橫縱縱演繹萬象；甲乙丙，指指代代細說百因。

5. 人生幾何，點線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。

6. 愛問幾何，點線角面關系到底如何；

喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。

7. 巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程。

8. 代數(shù)幾何，方程空間無限暇思；直線平面，函數(shù)極限不盡暢想。

9. 寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。

10. 兩指靈動，勾勒線條美感；雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘。

11. 手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)；胸懷壯志，問人生幾何。

12. 畫線條，明目評判曲直；講幾何，盛氣指點方圓。

三、寫給英語老師

1. 心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華。

2. 喜怒哀樂，舍棄過去時；酸甜苦辣，把握將來態(tài)。

3. 把握現(xiàn)在時，將來怎會虛擬語氣；

追求最高級，理想常融情態(tài)動詞。

4. 通曉語法，學博思精造詣深；熟練口語，音準速快翻譯棒。

四、寫給物理老師

處三尺講臺，做功出力；憑一腔熱血，放電發(fā)光。

五、寫給化學老師

1. 氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。

2. 究天機，樂與有機無機做伴；培學子，巧同原子分子周旋。

六、寫給生物老師

1. 實驗室中，植物動物樣樣標本俱全；

講課臺上，易題難題種種類型都有。

2. 生為人杰，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。

七、寫給政治老師

1. 喜談唯物論，實際客觀看事物；善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。

2. 俯仰剎那，巧點政治舞臺風云變幻萬事莫測；

談吐瞬間，樂道經(jīng)濟領域盛衰更替百章可循。

3. 唯物辨證，探索物質(zhì)本源；政治經(jīng)濟，解說社會焦點。

4. 覽世事滄桑，洞曉社會變化規(guī)律；

看國家興衰，窺破未來發(fā)展先機。

5. 講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經(jīng)濟全學。

6. 站世界高端，縱觀變幻風云；立時代前沿，引領發(fā)展潮流。

7. 靜默如樹，沉思折思思萬物本源；

鎮(zhèn)定似塔，家治國治治千秋功業(yè)。

八、寫給歷史老師

1. 看華夏，秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一；觀世界，英法德日美俄皆爭霸。

2. 通覽古今，華夏兒女共創(chuàng)華夏文明；

遍聽內(nèi)外，世界豪俊同謀世界和平。

九、寫給地理老師

1. 上通天文，好與日月星辰作伴；下知地理，喜與江河湖海為友。

2. 讀教科書，乘季風，激起心中暖流；

轉地動儀，看世界，了解異域風情。

3. 經(jīng)緯間穿梭，國家事域外事事事皆知；

天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通。

十、寫給體育老師

扣籃板，伸手趕超火箭隊；踢足球，邁腳奪取世界杯。

十一、寫給美術老師

調(diào)配色彩，展現(xiàn)亮麗圖景；勾勒線條，描繪精彩場面。

十二、寫給音樂老師

靈喉送韻歌聲悅耳；巧手奏曲旋律動人。

總結：

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。

（蓉兒 輯）

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