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      走近揚(yáng)劇?傳承地方戲曲文化

      2014-08-07 10:38:10劉德香
      教師·下 2014年6期
      關(guān)鍵詞:揚(yáng)劇戲迷藝術(shù)團(tuán)

      劉德香

      摘?要:揚(yáng)劇是流行于揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、南京等地的戲劇品種,它唱腔優(yōu)美、曲牌豐富,是江蘇省重要?jiǎng)》N之一。作為一名音樂(lè)老師,如何讓孩子們了解揚(yáng)劇,喜愛(ài)揚(yáng)劇,甚至能唱幾段動(dòng)人鄉(xiāng)音,品味其中的故土風(fēng)情……這些都是擺在我們面前的重要課題。

      關(guān)鍵詞:揚(yáng)??;進(jìn)校園;地方戲曲文化

      2009年,沐浴著地方戲曲進(jìn)校園的春風(fēng),江蘇省揚(yáng)州市三元橋小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“我?!保┮驳巧狭藗鞒械胤綉蚯幕牧熊?,成為了揚(yáng)劇進(jìn)校園的試點(diǎn)學(xué)校。揚(yáng)劇進(jìn)校園的宗旨并不是要培養(yǎng)多少專業(yè)揚(yáng)劇演員,而是要讓同學(xué)們學(xué)得有興趣,接受地方傳統(tǒng)戲曲文化的教育。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,對(duì)揚(yáng)劇進(jìn)校園這項(xiàng)活動(dòng)的開展,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):

      1.藝術(shù)團(tuán)隊(duì)——揚(yáng)劇進(jìn)校園的領(lǐng)頭雁

      揚(yáng)劇進(jìn)校園需要一支領(lǐng)頭雁,成立興趣小組或藝術(shù)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)以點(diǎn)帶面的好方法。我校的揚(yáng)劇小戲迷藝術(shù)團(tuán)主要是由三至五年級(jí)愛(ài)好揚(yáng)劇的學(xué)生自愿報(bào)名參加的文藝團(tuán)體。這是菁菁校園里一道亮麗的風(fēng)景線,是學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的一朵奇葩。通過(guò)各種參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),小戲迷們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),豐富了課余生活。這個(gè)藝術(shù)團(tuán)成為了他們學(xué)習(xí)揚(yáng)劇、展示才華、快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

      2.校本教材——揚(yáng)劇課堂教學(xué)的依據(jù)

      教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)的范本,是教師執(zhí)教的教本,是教學(xué)雙邊活動(dòng)的依據(jù)和載體。為了讓揚(yáng)劇真正科學(xué)、深入地在校園內(nèi)普及起來(lái),我們組織學(xué)校音樂(lè)組的所有教師通過(guò)上網(wǎng)查詢、拜訪名家等形式收集資料,編寫了《走近揚(yáng)劇》校本教材。《走近揚(yáng)劇》共分五個(gè)部分:揚(yáng)劇概述、劇目欣賞、著名人物、學(xué)唱曲目和揚(yáng)劇廣角。其中學(xué)唱的曲目囊括了揚(yáng)劇的主要曲牌和唱腔,這些曲調(diào)簡(jiǎn)單易學(xué)、唱詞生動(dòng)有趣,是初學(xué)者的最好學(xué)唱曲段?!蹲呓鼡P(yáng)劇》這本校本教材集知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性和創(chuàng)新性于一體,科學(xué)有序、深入淺出是一本受廣大師生喜歡的教材。

      3.專家引領(lǐng)——揚(yáng)劇進(jìn)校園的科學(xué)保障

      (1)聘請(qǐng)名家,培訓(xùn)指導(dǎo)。我校聘請(qǐng)了國(guó)家一級(jí)演員、著名揚(yáng)劇表演藝術(shù)家汪琴和葛瑞蓮老師擔(dān)任我校揚(yáng)劇藝術(shù)團(tuán)師生的指導(dǎo)老師,定期來(lái)我校指導(dǎo)揚(yáng)劇教學(xué)。兩位名師德藝雙馨,精益求精,她們給同學(xué)們生動(dòng)地講述了揚(yáng)劇的起源和發(fā)展、揚(yáng)劇的唱腔與曲牌、揚(yáng)劇的道具與服飾、演唱著名曲目、表演舞臺(tái)身段……藝術(shù)團(tuán)的師生們?cè)诿业囊伙A一笑、一招一式中充分領(lǐng)略了揚(yáng)劇藝術(shù)的魅力,感悟了地方戲曲文化的內(nèi)涵,同時(shí)也學(xué)到了很多科學(xué)的發(fā)聲方法和表演程式。

      (2)結(jié)對(duì)社區(qū),老少互動(dòng)。揚(yáng)州市邗江區(qū)西湖鎮(zhèn)西峰社區(qū)有個(gè)成立多年的揚(yáng)劇老年藝術(shù)隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)76歲高齡的老人。雖說(shuō)這個(gè)揚(yáng)劇藝術(shù)隊(duì)表演都是業(yè)余的,但多年來(lái)該團(tuán)排練演出活動(dòng)從未間斷,在揚(yáng)州較有名氣。我校充分利用這一資源與西湖社區(qū)結(jié)成對(duì)子,經(jīng)常開展互動(dòng)教學(xué)。他們拉起二胡,敲起響板,一字一句教唱,從吐字到行腔一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí),很快就讓同學(xué)們沉浸在戲曲的優(yōu)美旋律中去了。

      4.開展活動(dòng)——揚(yáng)劇課堂教學(xué)的延伸

      (1)觀摩專業(yè)揚(yáng)劇課,感受揚(yáng)劇魅力。揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校是揚(yáng)州市唯一一所開設(shè)揚(yáng)劇專業(yè)的學(xué)校,為了讓同學(xué)們感受專業(yè)揚(yáng)劇班學(xué)員的風(fēng)采,我們組織了一次觀摩活動(dòng)。揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校揚(yáng)劇專業(yè)班的大哥哥大姐姐們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了水袖、云場(chǎng)步、毯子功等基本功,演唱了經(jīng)典曲目《鴻雁傳書》和《單下山》。他們?cè)鷮?shí)的基本功和婉轉(zhuǎn)清新的唱腔深深地吸引了同學(xué)們。同學(xué)們虛心請(qǐng)教,學(xué)起耍槍舞棒,穿起了戲衣,甩起了水袖。通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步了解了揚(yáng)劇,感受了揚(yáng)劇的魅力,在他們的心中種下了一顆熱愛(ài)揚(yáng)劇的種子。

      (2)牽手名家票友,接受藝術(shù)指導(dǎo)。揚(yáng)州市揚(yáng)劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)李政成是第21屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)得主,我校揚(yáng)劇小戲迷藝術(shù)團(tuán)接到揚(yáng)州日?qǐng)?bào)的邀請(qǐng),參加“黨報(bào)在線”欄目與揚(yáng)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李政成、副團(tuán)長(zhǎng)張卓南、國(guó)家一級(jí)演員葛瑞蓮、國(guó)家二級(jí)演員趙紫君以及揚(yáng)州寶帶社區(qū)的戲迷票友們?cè)谝黄疬M(jìn)行了熱烈的互動(dòng)。同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)表演了經(jīng)典唱段《王樵樓磨豆腐》,雖然他們的唱腔稚嫩,但他們一絲不茍的態(tài)度讓揚(yáng)劇專家們感動(dòng)。揚(yáng)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李政成親自點(diǎn)評(píng),他從唱腔、身段上給同學(xué)們指點(diǎn),使同學(xué)們受益匪淺。

      揚(yáng)劇是揚(yáng)州傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶,是我們揚(yáng)州人民的驕傲,2006年揚(yáng)劇被國(guó)務(wù)院命名為首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。因此,弘揚(yáng)地方文化、振興揚(yáng)劇事業(yè)是我們責(zé)任與使命,我們要讓少年兒童從小接受傳統(tǒng)藝術(shù)文化教育,真正落實(shí)揚(yáng)劇進(jìn)校園試點(diǎn)工作,相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在全體音樂(lè)教師的共同努力下,同學(xué)們一定會(huì)親近揚(yáng)劇、品味揚(yáng)劇、唱響揚(yáng)劇。

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