制約我國冰球運動普及推廣因素的研究

趙麗娟

（山西大學體育學院，山西 太原 030000）

制約我國冰球運動普及推廣因素的研究

趙麗娟

（山西大學體育學院，山西 太原 030000）

本文利用數(shù)字化文獻資源，在清華同方、學位論文中查閱了相關(guān)文獻，并采用了訪談法，對從事冰球運動的相關(guān)人員進行了訪談。研究發(fā)現(xiàn)，我國冰球場地設(shè)施不足，教練員數(shù)量少且學歷層次不高，冰球運動資金短缺，對冰球運動知識的宣傳力度不夠?？傊?，我國冰球運動的普及推廣程度還遠遠不夠，還需要加大場地器材、資金和人才等方面的投入。

冰球運動；普及推廣；競技體育后備人才

自2015年7月國際奧委會宣布2022年冬季奧運會舉辦城市為北京時，在全國掀起冰雪運動發(fā)展的高潮，為我國冰雪運動的發(fā)展提供了一個千載難逢的發(fā)展機遇。特別是在經(jīng)濟發(fā)展水平較高的北京，冰雪運動的發(fā)展更為迅速。在冰雪運動中，具有較大群眾基礎(chǔ)的冰球運動也在蓬勃發(fā)展。但是受到自然因素和場地因素的影響，又在一定程度上影響了冰球運動在我國的普及推廣。我國冰球運動的普及推廣有利于冰球競技運動后備人才的培養(yǎng)，但目前國內(nèi)的學者更多進行的是與冰球運動競技后備人才培養(yǎng)相關(guān)的研究，對于冰球運動普及推廣的研究還是較少的。因此，我國冰球運動的普及推廣研究成為當前需要研究的重要課題。通過對我國冰球運動的普及推廣研究，可以為我國冰球競技運動后備人才的培養(yǎng)提供保障和支持，從而為實現(xiàn)全國3億人參與冰雪、百萬青少年上冰雪提供支持。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

制約我國冰球運動普及推廣的因素。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 本文利用數(shù)字化文獻資源，在清華同方、學位論文中查閱國內(nèi)外有關(guān)冰球運動普及與推廣的理論書籍及其相關(guān)文獻資料，通過對本領(lǐng)域的研究專著、資料及相應(yīng)的研究報告等的閱讀和分析，了解和學習我國冰球運動普及推廣的相關(guān)知識和理論，對比國外冰球運動的普及推廣現(xiàn)狀，以期從中發(fā)現(xiàn)問題提出對策。

1.2.2 訪談法 根據(jù)研究的目的和任務(wù)，設(shè)計了具體的訪談提綱，對從事冰球運動的相關(guān)人員進行了訪談。通過訪談，為論文問卷的設(shè)計及分析提供第一手資料。同時，通過聽取從事冰球運動的相關(guān)人員的意見，以啟發(fā)思維和檢驗研究成果。

2 我國冰球運動的發(fā)展

1953年國內(nèi)首次舉辦冰上運動會，這代表了中國冰球的起點。在這60多年的發(fā)展過程中，中國冰球也曾輝煌。中國男子冰球水平昔日曾處于亞洲巔峰。同時，中國女子冰球隊也是曾經(jīng)是國際知名女子冰球隊，在1998年長野冬奧會上獲得過第4名的歷史最佳戰(zhàn)績。由于自然條件和群眾基礎(chǔ)原因，中國冰球項目專業(yè)隊伍主要集中在中國東北地區(qū)，沿用著國家體育專業(yè)人才的專業(yè)培養(yǎng)體系。而近幾年，北京市、上海市、廣州市、深圳市等一線城市的民間青少年冰球隊伍也在不斷發(fā)展壯大。特別是北京市、上海市的中小學越來越重視冰球運動，學校會組建冰球隊，帶學生進行體育訓練和體育競賽。有條件的學校甚至會建造冰球場地。校際之間的冰球比賽也越來越多，如北京市每年都會舉辦北京青少年冰球聯(lián)賽，讓北京市的青少年相互切磋，相互促進。

3 我國冰球運動普及推廣存在的問題

3.1 我國開展冰球運動的場地、裝備不足

場地問題是制約冰球運動普及推廣的重要因素。冰球運動是一項耗資非常巨大的運動，高投入且低產(chǎn)出。冰球場館的建造和運營的成本極高，場地費、燈光費、制冷系統(tǒng)、水電費的花銷都非常昂貴。因此，在我國的發(fā)展還較為緩慢，冰球場館多集中在一線城市。即使是東北的多支球隊，也是在冬天利用自己澆灌的場地進行訓練，或者多支隊伍共用一個冰球館，在北京市等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)冰球場地較多，但其他經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)冰場更少，總體上室內(nèi)冰球場地較少。

3.2 我國冰球運動的教練員數(shù)量少，學歷層次不高

我國注冊的冰球教練員數(shù)量較少，雖然教練員都是冰球?qū)I(yè)運動員出身，實戰(zhàn)能力較強，對比賽有豐富的經(jīng)驗，也有很強的抗壓能力和應(yīng)變能力。但是這些運動員的學歷普遍較低，學歷層次影響了他們的科研能力和創(chuàng)新能力。此外，這些教練員在訓練時主要是關(guān)注了技能，并沒有過多地關(guān)注知識普及、心理素質(zhì)訓練方面，使得學習冰球的人們對冰球知識的掌握較為薄弱，在進行冰球運動的過程中心理素質(zhì)也不夠良好。

3.3 我國冰球運動資金短缺

我國所處的地理位置及氣候環(huán)境導致冰球場地的運營維護需要投入大量的資金，政府主管部門每年都在購置冰球運動器材和維護球場上花費巨額資金，它也是一項貴族運動，冰球裝備極為昂貴，一套冰球裝備高至幾萬元人民幣。除此之外，教練員的費用也極其昂貴，一節(jié)課時高至四五百元。政府用于全民健身的資金主要撥款于操場、籃球場等場地設(shè)施，對于冰球運動這種普及性較低的運動撥款較少。

3.4 我國冰球運動的宣傳力度不夠

在我國，較少的人群了解冰球運動，媒體對冰球項目的宣傳也較少。很多人認為，冰球運動是非常激烈、危險性很強的運動。因此，很多家長也不允許孩子去接觸冰球。其實，這是源于一種偏見，這種偏見認為冰球運動是一項極其暴力的運動。其實冰球運動雖然是一種比較激烈的運動，但如果能做好裝備上的準備，發(fā)生危險的概率也會大大降低。冰球運動是一項令人興奮的運動，打冰球可以鍛煉人體的5大素質(zhì)，即力量、速度、耐力、靈敏性及柔韌性，但是人們對冰球這方面的認知還較為匱乏。不僅如此，冰球知識的宣傳更是極少，只是在我國申冬奧成功以后，這方面的知識普及才開始逐漸推廣。

3.5 市場化運作水平低

我國現(xiàn)在的冰球運動發(fā)展主要是俱樂部形式，但我國冰球運動面臨專業(yè)球隊和運動員數(shù)量少、南北發(fā)展不均衡、管理體制僵硬等問題，造成了全國冰球聯(lián)賽普遍受媒體、贊助商關(guān)注相對較低的情況。特別是在2015年全國男子冰球聯(lián)賽中出現(xiàn)了某隊員兼教練惡意傷害對方球員的事件，造成了社會對冰球運動的誤解，并且使冰球比賽秩序和環(huán)境遭到了極大破壞。因此，整頓冰球市場及盤活冰球市場、吸引更多社會群體的加入是當下急需解決的問題，這些可以借鑒美國冰球聯(lián)盟的先進發(fā)展模式。

4 我國冰球運動普及推廣對策

4.1 加大冰球運動的場地投入

場地問題是急需解決的問題，是重中之重。解決場地問題，政府可下?lián)芤慌斦?jīng)費建造冰球場館，并讓冰球場館在滿足全民健身的基礎(chǔ)上經(jīng)營，自負盈虧。有條件的學校可在學校建造仿真冰場，讓仿真冰場進校園，培養(yǎng)青少年對冰球運動的興趣。政府應(yīng)當適當鼓勵企業(yè)建造冰場，并給予一定的政策和資金支持。

4.2 加強冰球運動的宣傳力度

加強冰球運動的宣傳力度，要從冰球知識和冰球運動2方面入手，在教授冰球運動技巧的同時，宣傳好冰球知識，如冰球的歷史起源、裝備佩戴、上冰注意事項等知識。要在中小學推廣冰雪運動知識讀本，制作冰球運動宣傳片，開展冰球運動知識競賽。要多給市民提供冰球運動的體驗活動，讓他們在體驗的過程中了解冰球，熟悉冰球，并熱愛冰球。

4.3 提高冰球運動人才的質(zhì)量和數(shù)量

要加大對冰球運動人才的培訓力度，積極引進和培養(yǎng)一批高水平運動員，讓他們對冰球運動進行技術(shù)指導。除此之外，要嚴格審查教練員的資格認證，規(guī)范教練員的教學水準，端正教練員的態(tài)度。更為重要的是擴大冰球運動社會體育指導員隊伍，并定期對他們進行培訓，讓他們更好地幫助人們了解冰球知識。還可以以高等院校為依托，充分挖掘體育院校的教學資源，探索產(chǎn)學研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，建立冰球運動研究機構(gòu)，加快冰球運動的人才培養(yǎng)。

5 結(jié) 語

在眾多冰上運動中，冰球運動是唯一一項集體運動。冰球運動是一項激烈的運動，與世界冰球運動強國相比較，我國的冰球運動發(fā)展得還不成熟。但隨著國家的政策支持和我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，冰球運動在我國有著較大的發(fā)展?jié)摿Γ貏e是在青少年群體有著很大的發(fā)展空間。但我國冰球運動發(fā)展存在許多問題，具體表現(xiàn)在硬件條件和軟件條件上，如開展冰球運動的場地不足，設(shè)備不夠先進；教練員數(shù)量少且學歷層次不高；用于開展冰球運動的資金短缺；極其重要的是對冰球運動的宣傳力度不大，在群眾中的普及程度低。為了提高我國冰球運動的普及推廣程度，政府應(yīng)對企業(yè)進行政策支持，減少企業(yè)稅收，鼓勵企業(yè)多建造冰球場地，并加大對冰球教練員的培養(yǎng)力度，加強對冰球運動的宣傳普及。除此之外，還需要對運動員的培養(yǎng)機制進行完善，對冰球運動產(chǎn)業(yè)化路徑進行開發(fā)，更為重要的是加大資本投入，重視場館運營，提高場館運營效率和科學安排冰球訓練體系。

[ 1 ]耿華，丁寶震.冰球項目特征及運動員競技能力構(gòu)成[ J ].冰雪運動，2014（2）：15-19.

[ 2 ]孫夢楠.北京市冰球競技運動后備人才培養(yǎng)研究[ D ].北京：北京體育大學，2014. [ 3 ]李村.我國冰球運動發(fā)展對策探討[ J ].冰雪運動，2006（6）：22-23.

[ 4 ]郎兵宇，張海泉.對我國冰球運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[ J ].當代體育科技，2014（4）：164-165.

[ 5 ]康建軍.中國與瑞典冰球后備人才培養(yǎng)的比較研究[ J ].冰雪運動，2013（2）：26-30.

[ 6 ]陳志傑.澳門冰球運動發(fā)展中社會因素現(xiàn)狀調(diào)查分析[ D ].北京：北京體育大學，2014.

[ 7 ]季偉光.對我國冰球運動可持續(xù)發(fā)展策略的思考[ J ].冰雪運動，2008（4）：29-31

[ 8 ]寧文靜，王淑華.我國冰球運動發(fā)展的制約因素及對策[ J ].冰雪運動，2013（6）：23-25.

[ 9 ]馮春娣.制約我國冰球運動發(fā)展的主要因素及對策研究[ J ].內(nèi)蒙古體育科技，2015（1）：42-44.

[ 10 ]畢小超.北京市冰球運動協(xié)會管理運營機制探究[ D ].北京：北京體育大學，2015.

G849.9

A

1674-151X（2017）03-138-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.06.073

投稿日期：2017-01-15

趙麗娟（1992—），在讀碩士研究生。研究方向：體育管理學。