• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      英語課堂的語用教學(xué)模式

      2014-08-15 00:54:11
      科技視界 2014年30期
      關(guān)鍵詞:交際性語境交際

      鄭 艷

      (濟(jì)南職業(yè)學(xué)院,山東 濟(jì)南250014)

      二語語用習(xí)得的研究表明,語用是可教的。到目前為止,真正專門教語用的課堂少之又少。但是在考試方面,考查語用方面的比重卻越來越大。比如,新的九年義務(wù)制教育初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱與舊版相比,在筆試方面做了如下調(diào)整。增加了具有語境的應(yīng)用型試題,減少單純語法知識(shí)題,并降低語法試題的難度;適當(dāng)增加主觀試題的比例,減少客觀題,側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語能力的考查。我們掌握一門語言不應(yīng)是僅僅掌握其抽象的形式及規(guī)則,語言形式和規(guī)則只有在語言運(yùn)用中才有意義。語言學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)用英語進(jìn)行交際的能力,并能妥善解決交際中遇到的實(shí)際問題。筆試題型的變化說明了測(cè)試模式正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)測(cè)試向交際性測(cè)試的轉(zhuǎn)變。

      筆者認(rèn)為語用課堂教學(xué)應(yīng)該貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)英語的整個(gè)過程的,無論是小學(xué)還是大學(xué)。當(dāng)然每個(gè)階段的語用知識(shí)的側(cè)重點(diǎn)是不相同的。語用知識(shí)的基礎(chǔ)就是日常交際用語。其中有問候、介紹、告別等30個(gè)種類。二語語用習(xí)得的研究成果表明,語用是可教的,而且在課堂上教語用非常重要,并具有可行性。此文章探探討的是如何教語用的問題。目前為止,語用教學(xué)一般都被貫穿在日常的對(duì)話教學(xué)中教授。筆者認(rèn)為,應(yīng)該開設(shè)語用課堂,專門教授日常交際用語等比較重要的語用知識(shí)。

      語用教學(xué)分為隱性語用教學(xué)和顯性語用教學(xué)兩種。隱性語用教學(xué)強(qiáng)調(diào)通過語言的使用達(dá)到對(duì)語用規(guī)則的掌握,不提供元語用信息。相反,顯性語用教學(xué)呼吁元語用知識(shí)的呈現(xiàn)和學(xué)習(xí),要求教師用明確具體的形式給學(xué)生展示元語用知識(shí)和它的具體實(shí)現(xiàn)形式。筆者認(rèn)為不能孤立地看待顯性和隱性語用教學(xué),他們是相互聯(lián)系、相輔相成的。語用課堂教學(xué)可以先顯后隱,也可以先隱后顯,要根據(jù)具體情況靈活結(jié)合起來。但是,語用課堂中顯性教學(xué)環(huán)節(jié)是必不可少的。

      戴煒棟嘗試提出了語用教學(xué)的課堂模式:提供元語用信息,提供真實(shí)語境,提供交際機(jī)會(huì),提供糾正性反饋。他強(qiáng)調(diào)元語用信息的輸入,提供真實(shí)的語言材料,交際性輸出和有效的反饋。胡梅馨提出語用教學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)模式。它包括:語用知識(shí)明示教學(xué)、接受技能意識(shí)培養(yǎng)、產(chǎn)出技能意識(shí)培養(yǎng)、反思。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)語用知識(shí)的認(rèn)識(shí),與影視教學(xué)相結(jié)合,以日常交際用語中的道歉為例探討一下語用課堂教學(xué)模式。

      1 提出觀察任務(wù)

      具體來說就是明確這堂課的語用學(xué)習(xí)目標(biāo):道歉及回應(yīng)的各種方式并且給學(xué)生提出觀察的問題,問題越具體越好,比如說話人的社會(huì)地位、所處環(huán)境、年齡等。讓學(xué)生體會(huì)到不同的語境,我們道歉的具體實(shí)現(xiàn)方式也不盡相同,從而提高他們的語境意識(shí)。

      2 提供真實(shí)的語言環(huán)境

      這個(gè)環(huán)節(jié)是真實(shí)語料的輸入環(huán)節(jié)。具體來說就是給學(xué)生展示有關(guān)道歉的這種語用信息的電影或者電視劇片段。需要老師在課下做很多工作,尤其是電視劇和電影片段的選擇。選擇適學(xué)生們的材料須注意兩個(gè)方面。首先,歐美的電視劇比電影更適合學(xué)生。因?yàn)殡娨晞「N近日常生活,主題豐富,臺(tái)詞都是日常會(huì)話的高頻,非常實(shí)用,比如經(jīng)典美劇老友記。老友記的形式以對(duì)話為主,而且每一集一個(gè)話題,有關(guān)親情、愛情和友情。語言地道,內(nèi)容豐富。而一些電影尤其是大片,場(chǎng)面華麗,主題有限,動(dòng)作較多,臺(tái)詞少而且不接地氣。其次要選擇略高于學(xué)生水平的視聽材料,對(duì)學(xué)生有挑戰(zhàn)性,刺激他們的學(xué)習(xí)興趣,又不會(huì)因?yàn)樘y而放。

      3 討論

      引導(dǎo)學(xué)生分組討論道歉及回應(yīng)的具體方式。電視劇中或電影中真實(shí)的語言環(huán)境,更能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且可以就不同的場(chǎng)景,體會(huì)不同道歉方式的細(xì)微差別并且為下一步展示元語用信息打下基礎(chǔ)。

      4 提供元語用信息

      把全面具體的有關(guān)道歉及回應(yīng)的元語用信息在大屏幕上展示出來,學(xué)生們可以對(duì)比自己的討論結(jié)果,完善有關(guān)的元語用知識(shí)。另外最好給學(xué)生準(zhǔn)備書面材料,方便學(xué)生課下復(fù)習(xí)鞏固。材料內(nèi)容不但要說明道歉這種語言行為的具體實(shí)現(xiàn)方式,還要注明語境因素是怎樣影響我們選擇不同的實(shí)現(xiàn)方式的。建議老師在進(jìn)行語用教學(xué)之前給學(xué)生做一個(gè)診斷性測(cè)試,了解他們語用方面的現(xiàn)有知識(shí),明確他們的需要補(bǔ)充的知識(shí),以便更合理的安排教學(xué)內(nèi)容。

      5 提供交際性輸出

      經(jīng)過以上的四個(gè)步驟,學(xué)生已經(jīng)了解了有關(guān)道歉及回應(yīng)的語用知識(shí)并且熟悉了使用不同道歉方式的具體環(huán)境。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)相對(duì)真實(shí)的道歉的不同語言環(huán)境,進(jìn)行交際性輸出。輸出的主要方式是角色扮演。教師設(shè)計(jì)不同的語境,以對(duì)話的形式讓學(xué)生進(jìn)行表演。

      6 反饋

      學(xué)生表演完畢,教師組織學(xué)生對(duì)學(xué)生在對(duì)話中的表現(xiàn)進(jìn)行反饋。反饋的形式多樣,教師可以對(duì)他們表演錄音、錄像。然后組織學(xué)生一起觀看、討論。除了學(xué)生進(jìn)行互評(píng)外,最后老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的總體表現(xiàn)和個(gè)體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),尤其是糾正性反饋。

      綜上所述,本文在戴偉棟提出的語用課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在研究了影視教學(xué)之后,嘗試性的提出了英語語用課堂教學(xué)模式。這個(gè)模式是籠統(tǒng)的,不夠具體。不同的英語學(xué)習(xí)階段,語用教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該不同,而且怎樣針對(duì)不同階段的學(xué)生教語用也是一個(gè)有待探討的問題。這個(gè)模式還處于試驗(yàn)階段,希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷的完善。

      [1]戴煒棟,楊仙菊.第二語言語用習(xí)得的課堂語用教學(xué)模式[J].外語界,2005(1):2-8.

      [2]胡美馨.言語行為語用意識(shí)培養(yǎng)在綜合英語教材中的實(shí)現(xiàn)[J].外語研究,2007(4):65-69.

      猜你喜歡
      交際性語境交際
      情景交際
      交際羊
      文苑(2020年10期)2020-11-07 03:15:22
      堅(jiān)持交際性原則 優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)
      零起點(diǎn)漢語聽說教學(xué)中的交際性研究
      初中英語教學(xué)突出交際性的策略探討
      成才之路(2016年32期)2016-11-19 17:24:25
      重視英語課堂的對(duì)話教學(xué),提高初中學(xué)生的交際能力
      考試周刊(2016年69期)2016-09-21 14:39:36
      語言學(xué)習(xí)中語境化的輸入與輸出
      跟蹤導(dǎo)練(三)2
      交際中,踢好“臨門一腳”
      人生十六七(2014年7期)2014-07-31 12:19:38
      論幽默語境中的預(yù)設(shè)觸發(fā)語
      五家渠市| 达拉特旗| 濉溪县| 乐陵市| 营口市| 江西省| 石台县| 澎湖县| 华容县| 晋城| 松阳县| 青神县| 黎平县| 明光市| 奎屯市| 铜陵市| 衡阳县| 旬阳县| 新田县| 海门市| 吉林市| 长沙县| 贵定县| 甘泉县| 蓬溪县| 台北市| 金山区| 延长县| 海阳市| 枣阳市| 桓台县| 偏关县| 旌德县| 上饶市| 佳木斯市| 宣汉县| 兴化市| 辽阳县| 华宁县| 上饶县| 科技|