中新網(wǎng)6月20日電 前不久，語(yǔ)文版新版教材小學(xué)一、二年級(jí)和初中一、二年級(jí)已經(jīng)通過(guò)教育部驗(yàn)收，一系列變化讓人耳目一新。比如，三年級(jí)的延伸閱讀中收錄了臺(tái)灣歌手周杰倫的歌曲《蝸牛》。對(duì)于此類(lèi)變化，法國(guó)《歐洲時(shí)報(bào)》撰文表達(dá)歡迎態(tài)度。文章稱(chēng)，此次中國(guó)語(yǔ)文教材革新，顯然吸收了西方教育注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用的特點(diǎn)。比如法國(guó)的“語(yǔ)文課”：雖然課時(shí)多，但強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性的教學(xué)方法讓語(yǔ)文課輕松自在，法國(guó)的小學(xué)生都很喜歡上語(yǔ)文課。不論是加入童話(huà)故事，還是收錄流行歌曲，中國(guó)此次修訂的語(yǔ)文教材都更貼近了學(xué)生的自身喜好，這意味著中國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)即將改變傳統(tǒng)的說(shuō)教教育，改為啟發(fā)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，這是教育理念的一次變革。文章表示，流行歌曲入語(yǔ)文教材，為語(yǔ)文教育注入時(shí)代特色，也意味著中國(guó)語(yǔ)文教育注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用。這與英國(guó)等國(guó)家的語(yǔ)文教學(xué)改革趨勢(shì)一致。英國(guó)語(yǔ)文教材在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里注重語(yǔ)法訓(xùn)練和文學(xué)熏陶，后轉(zhuǎn)為強(qiáng)調(diào)學(xué)生感受語(yǔ)言的實(shí)際意義。文章認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言文化課，學(xué)的不僅是語(yǔ)言技巧等基礎(chǔ)知識(shí)，還有課文內(nèi)容對(duì)其心智的熏陶，而通俗好記有寓意豐富、符合孩子心智發(fā)展特點(diǎn)的歌曲形式，不失為一種有益的嘗試。