近日，河北省臨漳縣教體局教研室初中組和小學組的主任帶領(lǐng)教研員，每周3～4天深入基層學校，開展六、九年級課堂雙有效調(diào)研工作。

調(diào)研組采取蹲點調(diào)研、校長座談、觀課議課等方式，力求將每所學校每名畢業(yè)班教師的課全聽一遍。所到之處，認真聽取校長關(guān)于提升教學質(zhì)量的措施匯報，傳達教體局在新學年的工作核心、任務(wù)目標，并要求各學校須明確工作目標、明。晰工作思路，切實增強教學質(zhì)量意識，更多地關(guān)注課堂、關(guān)注教師，制定科學有效的提升教學質(zhì)量措施，同時深入課堂開展觀課活動，了解教情、學情，掌握課堂效果，問診課堂教學，分享教學經(jīng)驗，交流解決辦法，要求教師將新課堂元素和課堂教學緊密結(jié)合，讓不同學習程度的學生在課堂上都有收獲，提升整體課堂教學效果。

（河北省臨漳縣教體局劉海軍供稿）endprint