◆基礎(chǔ)積累
1.給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
凄涼( ) 鄙夷( ) 歇息( )
潺潺( ) 祭sì( ) bǐ谷( )
zì睢( ) quán骨( )
2.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )
A.《故鄉(xiāng)》這篇小說通篇體現(xiàn)了一個(gè)“變”字,寫出了故鄉(xiāng)人物、環(huán)境和“我”的心情變化,從而揭示了深刻的主題思想。
B.《故鄉(xiāng)》中的“我”是一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿,正在尋求新生活的進(jìn)步知識(shí)分子。
C.《故鄉(xiāng)》在塑造楊二嫂這個(gè)人物形象時(shí),運(yùn)用了對(duì)比的手法。
D.閏土是《故鄉(xiāng)》的主要人物,作者“我”是次要人物。
3.根據(jù)課文填空。
(1)《故鄉(xiāng)》是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家
的短篇小說,選自他的短篇小說集《 》。
(2)課文以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索,按“我” 、 、 的順序來敘述故事。
4.“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!蹦闳绾卫斫膺@句話的真正含義?
◆語段精練
5.閱讀下列選段,回答問題。
“哈!這模樣了!胡子這么長(zhǎng)了!”……順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。(見課文)
(1)選段中對(duì)楊二嫂的外貌描寫運(yùn)用了什么修辭手法?寫出她的什么特點(diǎn)?
(2)“我”為什么兩次“愕然”?
(3)楊二嫂很不平的原因是什么?
(4)從楊二嫂的言行來看,她是一個(gè)怎樣的形象?
(5)請(qǐng)你分析一下楊二嫂前后變化的原因。
◆拓展訓(xùn)練
6.閱讀下文,回答問題。
父親魯迅
□周海嬰
①我的名字是父親給取的,“先取一個(gè)名字‘海嬰吧!‘海嬰,上海生的孩子,他長(zhǎng)大了,愿意用也可以,不愿意用再改再換都可以”。從這一點(diǎn)來看,父親很民主,就是這么一個(gè)嬰兒,他也很尊重我將來的自主選擇。
②或許是由于政治需要,很長(zhǎng)一段時(shí)間,父親的形象都被塑造為“橫眉冷對(duì)”的形象,好像不“橫眉冷對(duì)”就不是真正的魯迅、社會(huì)需要的魯迅。的確,魯迅是愛憎分明的,但不等于說魯迅沒有普通人的情感,沒有他【A 】、慈愛的那一面。
③我后來也問過叔叔周建人好多次:“你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子?”他說從來沒有。我又追問,他是不是很激動(dòng)地跟人家辯論?他告訴我說,他平素就像學(xué)校老師一樣,非常和藹地跟人講道理,講不通的時(shí)候也就不講了。人家說,魯迅的文章很犀利,嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會(huì)、舊思想在對(duì)抗,必須要激烈。過去把魯迅誤讀了,應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目。
④70年前的上海,夏天濕度非常大,那時(shí)又沒空調(diào),整天身上、背上都是濕漉漉的。每年一到夏天,我背上總要長(zhǎng)出痱子,又紅又癢,又抓撓不得。晚飯以后,跑到二樓,躺在父親床上,那時(shí)天色已暗,但為了涼爽并未開燈。這時(shí)候父親就準(zhǔn)備一個(gè)小碗和海綿,把一種藥水搖晃幾下,用藥水把海綿浸濕,輕輕涂在我胸上和背上。每搽一面,母親用扇子扇干,因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)親近父親,可以不怕影響父親寫作而被“驅(qū)趕”,我躺在父母中間,心里無比【B 】。直到天色黑盡,父親又要開始工作了,我才戀戀不舍回到三樓自己的房間里睡覺。這是我記憶中最快樂的時(shí)光。
⑤有的家庭是嚴(yán)父慈母或是嚴(yán)母慈父,孩子依賴父親或母親更多一些,但我的家庭沒有,就是一種非常【C 】、平和的家庭氛圍。不是看見父親就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敬畏、躡手躡腳地,沒有這種恐懼、害怕的感覺,記憶中他也只有一次假裝用紙筒打我。
⑥父親寫信通常用一種中式信箋,上面印有淺淺的花紋、人物或風(fēng)景,父親給不同的人寫信,選用不同的信紙。如果我碰巧遇到父親寫信,想表現(xiàn)一下自己,往往自告奮勇地快速從桌子倒數(shù)第二個(gè)抽屜,以自己的眼光為父親挑選信紙。父親有時(shí)默許,有時(shí)感到不妥,希望我另選一張,而我卻僵持不肯,每逢此時(shí),父親也只好嘆口氣勉強(qiáng)讓步。
(節(jié)選自《周海嬰憶魯迅:還父親一個(gè)真面目》)
(1)文章主要回憶了哪兩件事情?試簡(jiǎn)要加以概括。
(2)根據(jù)文意,將下面三個(gè)短語分別填入ABC三處。(只填序號(hào))
備選詞語:①溫馨 ②溫暖 ③溫和
(3)第③段中寫道:“應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目?!蓖ㄟ^閱讀,你看到了魯迅怎樣的真面目?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。
(4)品味文中第④~⑤段畫線句中黑體詞語的表達(dá)效果。
(5)請(qǐng)你展開想象,在閱讀第⑥段的基礎(chǔ)上,補(bǔ)寫出父親嘆氣時(shí)的心理活動(dòng)。
(6)選文給人的感覺是真摯而感人的,文中人物也寫活了。讀了此文,請(qǐng)你說說你在寫作方面得到了哪些啟示。(談出兩點(diǎn)即可)