劉麗萍
摘 要:學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,在政府對教育工作不斷重視的今天,教育事業(yè)的開展也越來越順風(fēng)順?biāo)?。面對學(xué)校的教學(xué)范圍不斷的延伸、學(xué)校的教學(xué)規(guī)模不斷的擴(kuò)大,學(xué)校在發(fā)展過程中所需要處理的信息也在不斷的增加,面對大量學(xué)生的涌入以及學(xué)校相關(guān)工作的開展及記錄,將信息化技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校的檔案信息管理建設(shè)中就顯得十分的重要。但是由于信息管理中存在著一些銑削的問題,本文將對學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)失范的研究進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞:學(xué)校檔案管理;信息化建設(shè);失范
前言:做好學(xué)校的檔案管理信息化建設(shè)工作,將先進(jìn)的信息化技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校檔案管理的環(huán)節(jié)中,是有助于提高學(xué)校對檔案管理及利用的能力的。做好檔案管理工作,對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)具有十分重要的影響作用,將信息化技術(shù)合理的引進(jìn)檔案管理中,建立健全信息化檔案管理機(jī)制,就管理過程中出現(xiàn)的“失范”問題進(jìn)行專項(xiàng)處理,是十分具有必要的。
一、檔案信息化的概念和主要內(nèi)容
大多數(shù)學(xué)校是經(jīng)過了漫長的發(fā)展歷史逐漸的成長起來的,在漫長的發(fā)展中他們經(jīng)理了各個(gè)時(shí)代的文化影響,并逐漸的形成了自己的辦校理念。將流傳下來的信息進(jìn)行合理的處理,對學(xué)校建設(shè)中正在不斷更新的信息進(jìn)行保存,確保學(xué)校對校內(nèi)建設(shè)及發(fā)展中所產(chǎn)生的信息能夠進(jìn)行合理有效的處理。所以,在學(xué)校檔案管理的建設(shè)中,了解檔案信息化的概念及主要內(nèi)容就顯得十分重要。檔案信息化,就是在國家檔案行政管理部門的統(tǒng)一規(guī)劃和組織下,在檔案管理活動(dòng)中全面應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),對檔案信息資源進(jìn)行處置、管理和提供利用服務(wù),使檔案管理模式從過去的以檔案實(shí)體保管為重點(diǎn)向以檔案實(shí)體這種主要形式向社會(huì)提供服務(wù)為重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變過程。檔案信息化的內(nèi)容包括:第一,檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),主要是通過推進(jìn)運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理檔案,提高各級各類檔案館、檔案室計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用程度,逐步提高學(xué)校檔案管理信息化水平;第二,數(shù)字檔案信息資源建設(shè),包括加強(qiáng)數(shù)字檔案目錄數(shù)據(jù)庫建設(shè)和目錄中心建設(shè)、推進(jìn)數(shù)字檔案全文數(shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫建設(shè)、開展電子文件歸檔管理等措施;第三,檔案信息化標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范建設(shè),包括管理性標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)性標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè);第四,檔案信息化人才隊(duì)伍建設(shè),要加強(qiáng)檔案業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)工作,著力打造一批既熟悉檔案業(yè)務(wù),又熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)、現(xiàn)代管理技術(shù)的綜合型人才。
二、學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)“失范”的表現(xiàn)
在當(dāng)前學(xué)校的建設(shè)中,由于學(xué)校發(fā)展的觀念停留在育人為本的環(huán)節(jié),對學(xué)校相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作并不是十分的重視,所以,在進(jìn)行學(xué)校信息化檔案管理的建設(shè)中并沒有投入適當(dāng)?shù)馁Y金進(jìn)行管理,學(xué)校高層對檔案管理的重視力度也不是非常的高,學(xué)校內(nèi)部的檔案管理工作人員對檔案的重要性也不能夠有效的認(rèn)識(shí)等原因,最終導(dǎo)致了“失范”現(xiàn)象的發(fā)生。
2.1學(xué)校檔案管理工作的資金投入少地位低下
當(dāng)今學(xué)校的檔案管理機(jī)構(gòu)還不夠健全,檔案管理人員權(quán)益得不到應(yīng)有的保障。檔案管理人員的歲數(shù)和專業(yè)技術(shù)都達(dá)不到檔案工作的需求,阻礙了學(xué)校檔案管理信息化的發(fā)展,體現(xiàn)不出這個(gè)工作的價(jià)值,阻礙了檔案管理信息化的建設(shè)。
2.2學(xué)校檔案管理工作的失衡
學(xué)校在管理過程中,一般不會(huì)顧及到檔案管理工作,一般只注重它的主要工作,造成學(xué)校管理整體的不完美。學(xué)校管理要想很好的發(fā)展必須認(rèn)識(shí)檔案管理的重要性,注重整體的發(fā)展,檔案工作要和學(xué)校的主要工作放在同樣的位置,最好能保持一碗水端平。
2.3學(xué)校檔案管理工作的失速
檔案管理工作是學(xué)?;A(chǔ)業(yè)務(wù)的重要工作,還是教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要條件。然而目前學(xué)校的檔案工作跟不上學(xué)校的發(fā)展速度,使得學(xué)校檔案的管理職能得不到充分發(fā)揮,檔案的價(jià)值得不到提升,阻礙了學(xué)校檔案管理的發(fā)展腳步。
三、檔案管理信息化建設(shè)“失范”的解決對策
面對當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中對檔案管理存在的不足,以及在進(jìn)行檔案管理信息化建設(shè)中存在的“失范”問題,為了保證學(xué)校能夠有效的發(fā)揮檔案的使用價(jià)值,提高對檔案的管理能力,在學(xué)校建立信息化檔案系統(tǒng)管理過程中有效的解決“失范”問題,以下將提出解決對策。
3.1學(xué)校檔案管理制度的健全
學(xué)校應(yīng)該明確學(xué)校檔案管理的職能,搞清楚檔案管理對學(xué)校管理的重要關(guān)系,建立獨(dú)立的檔案管理部門,成立管理學(xué)校檔案的委員會(huì),制定適合學(xué)校檔案管理信息化的管理?xiàng)l例,完善學(xué)校檔案管理的制度,體現(xiàn)檔案管理的價(jià)值。
3.2增強(qiáng)學(xué)校檔案的保密性
對學(xué)校檔案的保護(hù)和管理,防止檔案的外泄是學(xué)校檔案管理人員的主要工作,檔案資料具有特殊的作用和價(jià)值,關(guān)系到檔案人員的隱私,所以學(xué)校檔案管理人員必須明確自己的職責(zé),對絕密的檔案要設(shè)置保險(xiǎn)柜,或者把紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)變成電子檔案并且加上密碼,這樣就能很好的保護(hù)檔案的安全。
3.3實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案管理的網(wǎng)絡(luò)化
檔案管理工作在學(xué)校管理中作為一項(xiàng)很復(fù)雜的工作,它需要整個(gè)學(xué)校人員的努力合作和密切配合。檔案管理的網(wǎng)絡(luò)化可以提高學(xué)校檔案管理人員的工作速度,可以減少對資源的浪費(fèi),從而提高學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益。把紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)換成電子檔成為當(dāng)今學(xué)校檔案管理的趨勢。
3.4利用學(xué)校文化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)的發(fā)展
在學(xué)校制度的建設(shè)內(nèi)容中加入檔案管理工作,把建設(shè)學(xué)校的文化和學(xué)校的檔案工作相互結(jié)合,共同發(fā)展,這樣能很好的保障學(xué)校檔案管理人員的權(quán)力和利益,調(diào)動(dòng)檔案管理人員的工作積極性,使得學(xué)校檔案管理的建設(shè)得到飛速的發(fā)展。
3.5增強(qiáng)學(xué)校檔案的宣傳工作
在學(xué)校檔案信息化建設(shè)過程中,要加強(qiáng)學(xué)生對檔案的認(rèn)識(shí),把學(xué)校檔案管理工作遇到的問題作為學(xué)校工作的會(huì)議議題提到上面。
結(jié)語:做好學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)工作,對信息化建設(shè)中出現(xiàn)的“失范”問題進(jìn)行合理的研究,完善檔案管理信息化建設(shè)過程中所存在的不足以及弊端,提高學(xué)校在檔案管理工作中信息化建設(shè)的水平,優(yōu)化對檔案管理的能力,制定合理的政策解決“失范”問題的出現(xiàn),只有這樣才能夠在信息化的基礎(chǔ)上,做好檔案的管理工作。
參考文獻(xiàn):
[1]馬美玲,學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)存在的問題及對策,黑龍江史志,2013年23期endprint