吳欣

理論灌輸法是指有目的有計劃向受教育者進行馬克思主義理論教育，或由受教育者系統(tǒng)學習馬克思主義理論，逐步掌握科學世界觀方法論的教育方法，它包括講授講解法，理論學習法，宣傳教育法，理論培訓法，理論研討法。它是馬克思主義理論的重要組成部分，只有通過灌輸?shù)耐緩?，才能把馬克思主義思想意識觀念內(nèi)化為人們固有的思維品質(zhì)和行為習慣。在和平與發(fā)展的時代主題下，我們應根據(jù)新形勢下灌輸理論呈現(xiàn)的新特點、新趨勢，及時更新灌輸觀念，改進灌輸方法，使灌輸理論凸顯應有的時代價值。

重視對工人階級的思想政治理論教育是馬克思主義的一貫原則。馬克思主義的創(chuàng)始人反復強調(diào)，要在工人階級反對資產(chǎn)階級的斗爭中，對工人階級進行科學社會主義思想的教育。灌輸理論是由馬克思主義經(jīng)典作家根據(jù)當時政治斗爭和思想斗爭的客觀需要提出的,它的實質(zhì)是關于無產(chǎn)階級革命理論與實踐關系的理性認識,即無產(chǎn)階級政黨科學運用馬克思主義的立場、觀點和方法,有目的、有組織地對人們進行系統(tǒng)的思想理論等意識形態(tài)的宣傳教育。

但是不可否認，事物都具有兩面性，灌輸理論也不例外。在高速發(fā)展的今天，灌輸理論存在著灌輸?shù)妮d體過于落后、灌輸?shù)姆绞竭^于單調(diào)、灌輸?shù)膬?nèi)容缺乏創(chuàng)新、灌輸主體素質(zhì)有待提高等問題。

隨著時代的發(fā)展,國際和國內(nèi)的政治經(jīng)濟形勢都發(fā)生了巨大變化,灌輸理論因被當作一種生塞硬灌的方法而陷入被否定的尷尬境地。在當代思想政治教育界，灌輸教育被等同于生硬的說教，被個人價值多元化的現(xiàn)實所質(zhì)疑。想要指出的是：灌輸?shù)膶嵸|(zhì)是一種政治教育的理念與原則，是思想政治教育實踐的本質(zhì)，并非教育方法層面上的概念。思想政治教育要達到“春雨潤物細無聲”的效果，關鍵要解決好如何實現(xiàn)灌輸理論的創(chuàng)新。

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,國外的諸多東西如政治觀、文化觀、生活觀、價值觀等如同洪流般涌進國內(nèi),同時西方大國不斷對中國進行文化滲透,也使我們的民族文化受到威脅,一些崇洋媚外的思想和現(xiàn)象在大學生中頻頻出現(xiàn)。這就要求在高校進行思想政治教育中必須堅持必要理論灌輸,優(yōu)化灌輸?shù)妮d體、創(chuàng)新灌輸?shù)膬?nèi)容、豐富灌輸?shù)姆绞?，從而保證高校思想政治教育順利發(fā)展。對馬克思主義灌輸理論改進的實現(xiàn)路徑包括：提高思想認識、優(yōu)化灌輸載體、豐富灌輸內(nèi)容、創(chuàng)新灌輸方法、提高灌輸主體素質(zhì)、提高灌輸?shù)膶嵭?。我們應該客觀公正的看待灌輸理論，應該認識到馬克思主義灌輸理論在當今不僅沒有過時，反而應該加強；新時期認清網(wǎng)絡灌輸?shù)膬?yōu)勢，掌握正確的網(wǎng)絡灌輸途徑是影響馬克思主義理論的灌輸重要因素，我們應該充分運用互聯(lián)網(wǎng)對灌輸?shù)妮d體進行優(yōu)化；灌輸?shù)膬?nèi)容也應該得到全面系統(tǒng)的整理，根據(jù)當今的時代格局對其進行同步改進；灌輸?shù)闹黧w，應該對灌輸理論有深刻的認識且具備一定的講授技能；最后還應該明白，馬克思主義理論的“灌輸”只能加強而不能削弱。所謂“灌輸過時論”的主張，如果不是認識上的偏差，那就只能是隱含了某種政治訴求。

堅持灌輸理論是執(zhí)政黨的政治戰(zhàn)略需要。堅持灌輸理論是中國無產(chǎn)階級政黨歷史經(jīng)驗教訓的總結(jié)、是保證我黨思想政治教育正確方向的前提；新時期,堅持灌輸理論,是加強和改進思想政治工作的現(xiàn)實需要、是構(gòu)建社會主義核心價值體系的應然之舉、是應對國際局勢發(fā)展的必然選擇。改革開放的歷史新時期，堅持馬克思主義灌輸理論，加強馬克思主義理論教育，加強社會主義核心價值體系的宣傳教育，是保證我黨馬克思主義政黨性質(zhì)的必然要求，是鞏固我黨執(zhí)政地位的必然選擇，是保持我國社會主義發(fā)展方向的必要保證，也是全面建設小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。

堅持灌輸理論是正確認識社會發(fā)展規(guī)律的需要。當今世界，和平與發(fā)展是大背景。但是兩種根本對立的社會制度并存的現(xiàn)實并沒有改變，各種形式的斗爭和較量依然存在，西方國家憑借其經(jīng)濟、政治上的強勢地位，加緊意識形態(tài)領域的滲透，采取各種手段向我國傳播資本主義的價值觀念和生活方式，企圖通過思想滲透來對我國進行和平演變。因此，堅持馬克思主義灌輸理論，是用馬克思主義武裝人民頭腦的需要，是牢牢占領意識形態(tài)陣地、保證社會主義的發(fā)展方向的戰(zhàn)略要求，也是正確認識復雜的國際形勢的必要保證。

堅持灌輸理論是社會主義實踐經(jīng)驗和教訓的總結(jié)。中共和蘇共社會主義實踐正反兩方面的經(jīng)驗和教訓，告誡我們在任何時期都必須堅持灌輸理論。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨之所以頃刻間垮臺跟它忽視馬克思主義理論灌輸，因而導致信仰危機出現(xiàn)，最終放棄馬克思主義這一指導思想有重大的關系。中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民奪取政權(quán)，建立社會主義新中國，進行社會主義改造，實行改革開放，建立社會主義市場經(jīng)濟，推進社會主義現(xiàn)代化進程，全面建設小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會，取得了舉世矚目的成就，這跟中國共產(chǎn)黨始終把思想建設放在黨的建設的首位,不斷提高人民群眾和黨自身馬克思主義水平有很大的關系。歷史經(jīng)驗告訴我們，只有堅持灌輸理論，社會主義事業(yè)才能取得長足進步，中華民族的偉大復興才能得以實現(xiàn)。

參考文獻：

[1] 列寧選集（第四卷）.北京：人民出版社.1959.

[2] 列寧選集（第六卷）.北京：人民出版社.1986.

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