高校就業(yè)指導隊伍建設的思考與探索

摘要：高校就業(yè)指導隊伍建設的質量對當前我國高校的就業(yè)工作起著重要的推動作用，特別是在當前高校不斷擴招以及畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻的狀況下，高校就業(yè)指導隊伍的建設質量就顯得尤為重要。本文從當前我國就業(yè)指導隊伍建設的現狀入手進行分析，繼而探討新形勢下完善我國高校就業(yè)指導隊伍的策略和途徑。

關鍵詞：高校；就業(yè)指導；隊伍建設；策略

中圖分類號：G451.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）23-0023-03

作為當前社會就業(yè)的關鍵性環(huán)節(jié)，高校就業(yè)一直是當前我國民生問題中最引人關注的一個問題，我國高校就業(yè)指導隊伍的整體素質以及建設質量在很大程度上關系到整個高校就業(yè)工作的效率以及質量。

一、高校就業(yè)指導隊伍存在的問題

隨著近幾年我國高等院校的不斷擴招，我國高校的就業(yè)人數在進一步增加，從而使得我國高校的學生在臨近畢業(yè)的時候將會面臨越來越嚴峻的就業(yè)壓力，因此，高校的就業(yè)問題也就成為當前我國高校教育工作中所面臨的一項重要難題。當前我國高校在就業(yè)指導方面主要存有兩個方面的主要問題：一方面，當前我國很多高校不夠重視就業(yè)指導的相應工作，沒有真正意識到就業(yè)指導工作的重要性，繼而就會使得我國高校在就業(yè)指導方面沒有完善的指導機構，同時也缺少完善的硬件設備和師資力量，沒有足夠的高素質的工作人員，使得高校就業(yè)指導機構僅僅能夠應對高校日常的工作，很難將自身的作用充分發(fā)揮出來；另一方面，當前我國一些高校就業(yè)指導缺少相應的實用性以及針對性，很難對學生進行一對一的個性化的就業(yè)指導以及咨詢，這種狀況是與當前我國高等院校中學生日益增長的信息需求和指導需求不相符的。所以說，積極打造一支具有較高水平的、具備相當指導理論的高素質就業(yè)指導隊伍，是當前我國社會發(fā)展以及學生發(fā)展的需要，同時也是當前就業(yè)市場發(fā)展的必然要求。

1.我國社會經濟發(fā)展的需要。作為我國勞動力市場中高素質群體，高等院校的畢業(yè)生是整個社會經濟不斷發(fā)展的動力和支撐，當前我國高校就業(yè)指導隊伍的建設能夠有效地對我國的就業(yè)市場做進一步的開拓，能夠對學生進行良好的指導，對學生進行良好的就業(yè)安置，從這一層面上說，高校就業(yè)指導隊伍建設能夠對整個高素質勞動力市場的打造產生較大的影響，是當前我國社會經濟發(fā)展的要求。

2.就業(yè)市場和大學自身的需求。當前大學生在就業(yè)的過程中往往存有一些比較有代表性的問題，這就需要有相應的就業(yè)指導工作對問題加以解決，舉一反三，使得高校的就業(yè)工作能夠更加順利健康地開展。從當前我國就業(yè)市場的整體發(fā)展狀況來看，我國的就業(yè)市場正在一步步完善，這樣就對我國高校的就業(yè)指導工作提出了更高的要求，要求高校的就業(yè)指導工作應當更加有針對性、實用性。因此，高校在對學生進行教育的過程中還應當開展有職業(yè)性、專業(yè)性的就業(yè)指導工作，通過這樣的方式使得學生能夠對自己有更深一步的了解，高校通過就業(yè)指導工作的開展將就業(yè)市場的信息、用人單位的信息等傳遞給學生，使得學生能夠獲得及時的就業(yè)信息，更好、更順利地走向就業(yè)崗位。

高校不斷擴招之后，畢業(yè)生的就業(yè)高峰時期也日益逼近，這樣就會使得高校的畢業(yè)生在畢業(yè)之際將會面臨越來越嚴峻的就業(yè)壓力。在這樣的發(fā)展狀況下，高校的就業(yè)指導狀況以及指導的質量怎樣將會在很大程度上影響整個高校的就業(yè)形式，對高校的就業(yè)工作產生越來越突出的作用和影響。對于高校畢業(yè)生的就業(yè)市場來說，就業(yè)指導隊伍就是整個市場運作的管理人員，對高校的畢業(yè)生承擔著重要的指導責任，就業(yè)指導隊伍建設的良好與否會在很大程度上關系到畢業(yè)生能夠順利找到工作。所以說，高校積極打造高素質的就業(yè)指導隊伍十分重要，積極培養(yǎng)起一支具有高素質的就業(yè)指導工作對于整個高校就業(yè)工作的順利進行必不可少，對于高校的就業(yè)指導隊伍建設來說，職業(yè)化以及專業(yè)化是整個隊伍建設過程中的總方向。

二、新形勢下我國高校就業(yè)指導隊伍建設過程中所遇到的挑戰(zhàn)

近幾年我國高校就業(yè)工作遇到了前所未有的新狀況、新問題。就業(yè)形勢以及就業(yè)市場的新變化對我國高校的就業(yè)指導工作提出了更高的要求，當前就業(yè)指導機構所需要做的不能僅僅是向相關的單位做人才推薦，同時還應當包括個人發(fā)展的自我設計、認識以及自我實現等多個方面，高校的就業(yè)指導工作應當將心理咨詢、就業(yè)技巧、心理素質以及職業(yè)規(guī)劃等結合起來。其工作的內容也越來越多，不僅要向用人單位推薦相關的人才，同時還應當對高校的學生進行有針對性的就業(yè)指導，要引導學生對自身進行深刻的認識和剖析，對用人單位進行理性的思考，同時還應當引導學生對市場的就業(yè)需求進行仔細的分析，對自身的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃。

1.新的就業(yè)形勢對指導隊伍的要求。在新的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導工作不能僅僅是學生提供就業(yè)信息、向企事業(yè)單位推薦人才，還應當提供具有良好質量的就業(yè)指導服務。對于高校就業(yè)指導工作來說，其應當向著專門化、專業(yè)化的方向進一步發(fā)展，改變以往零碎的、缺乏系統性的就業(yè)指導方式，逐步建立起完善的、具有系統性的高校就業(yè)指導服務，引導學生對自身的職業(yè)生涯進行良好的規(guī)劃。需要注意的是，在對高校大學生進行就業(yè)指導工作的時候應當注意專業(yè)性，這樣的專業(yè)性是政策性以及創(chuàng)造性的良好結合，是當前就業(yè)形式對我國高校就業(yè)指導隊伍提出的新要求。另外，高校的就業(yè)指導工作還應當是一項具有較強實踐性的工作，在工作的時候應當有良好的專業(yè)知識，從而能夠更好地解決學生就業(yè)過程中所遇到的專業(yè)性問題，能提供更加具有針對性的就業(yè)服務。比如說心理學的知識、法律知識以及管理學的知識等等，另外還應當具有相當的就業(yè)指導工作的經驗。

2.新的就業(yè)形勢對指導教師素質的要求。所謂的就業(yè)指導教師的素質，主要就是高校就業(yè)指導人員在工作過程中所需要的多種知識素養(yǎng)以及對知識的綜合運用的能力。對于高校就業(yè)指導工作來說，工作人員自身的素質以及能力狀況怎樣將會對整個隊伍的建設以及工作能否良好地開展產生較大的影響。因為高校的就業(yè)指導工作本身具有明顯的專業(yè)性，是政策性以及創(chuàng)造性的結合。所以說，高校要想良好地開展就業(yè)指導工作就應當有較高素質的指導教師：首先，就業(yè)指導教師應當有良好的價值觀以及人生觀，具有良好的職業(yè)道德，只有這樣才會引導學生樹立和培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，才會更好地在就業(yè)指導工作中遵循和履行國家政策；其次，高校的就業(yè)指導人員應當有扎實的人力資源管理方面的知識，能夠更好地發(fā)現問題，同時還應當具有應對問題的完備能力，引導學生在就業(yè)的過程中更好地認識自身；再次，高校就業(yè)指導人員還應當具有相當的生活經驗以及社會閱歷，具有對信息獲取和處理的能力，對學生自身的興趣做到積極的了解，掌握相當的心理指導能力和咨詢的技巧，對自身的職業(yè)有足夠的興趣和熱情。

三、新就業(yè)形勢下建立和完善高校就業(yè)指導隊伍的措施

1.優(yōu)化隊伍結構。高校的就業(yè)指導隊伍有比較明顯的科學性，為了使得隊伍建設中的人力資源得到充分的發(fā)揮，真正合理地對資源進行分配，應當對整個隊伍的建設進行良好的規(guī)劃和科學的研究，整個就業(yè)指導工作隊伍中不僅要有相關的就業(yè)培訓人員，還應當包含咨詢人員、市場培訓和公關人員等。就業(yè)咨詢人員的主要工作就是要對學生進行職業(yè)輔導，公關人員的主要工作就是要對企業(yè)事業(yè)單位做好溝通與聯系。

2.加強培訓力度，提升就業(yè)指導隊伍的工作能力及業(yè)務水平。對于當前我國高校來說，就業(yè)指導工作是一項比較科學而又相當嚴肅的任務，其有自身的業(yè)務知識以及規(guī)律，要真正做好這項工作，就應當掌握其規(guī)律、特征以及相關的就業(yè)知識。逐步建立和完善當前我國高校的就業(yè)指導教師的培訓力度，完善培訓的機制，真正達到專業(yè)化以及職業(yè)化的水準，同時還應當依據當前社會的發(fā)展形式采取相應的培訓措施，提升指導人員適應社會發(fā)展的能力。培訓的內容主要有：通過技能培訓、調研學習、理論培訓、崗前培訓等方式，培養(yǎng)指導教師自身的技能、理論以及指導方法，繼而提升高校就業(yè)指導人員自身的業(yè)務水平以及工作能力。

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3.加強指導實踐鍛煉，提升指導工作的能力。高校就業(yè)指導人員不僅要有相當的理論知識儲備，同時還應當在日常的生活實踐中對自身的指導工作進行總結，總結出現問題的原因以及成功的經驗，繼而使得自身的業(yè)務能力得到不斷地提升，通過實踐的方式對教師進一步加強訓練是提升指導人員自身能力的一種重要方式，要不定期或者是定期對指導人員開展社會調查或者是社會考察，通過這樣的方式使得指導人員更好地接觸社會，對我國社會經濟的發(fā)展狀況做到及時的了解和掌握，要通過崗位輪換或者是進行校外掛職等多種方式和途徑，使得高校就業(yè)指導人員自身的視野得到開拓，使得自身的閱歷得到增加，繼而逐步提升指導人員自身的實際工作能力，從而真正打造出一支真正具有高素質、高能力的就業(yè)指導人員。

四、結束語

對于當前我國高等院校的發(fā)展來說，學生就業(yè)指導工作不是臨時性的事務性工作，而是我國高等院校工作中十分重要的關鍵性環(huán)節(jié)，對推動高校教育的發(fā)展以及我國就業(yè)民生等社會問題的改善起到良好的推動作用。但是當前我國高校在就業(yè)指導工作隊伍建設方面依舊存有不少問題，不僅就業(yè)指導人員的素質不高，同時我國高校就業(yè)指導工作在機構的設置上也不夠完善，這樣就會使得我國高校很難針對學生自身的就業(yè)需求提供有針對性的、實用性的就業(yè)指導服務，從而也就會使得我國高校畢業(yè)生很難及時獲取企事業(yè)單位的招聘信息，很難對自身的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃，面對競爭越來越激烈的就業(yè)市場，高等院校的畢業(yè)生如果沒有良好的就業(yè)指導服務作為支撐，沒有高素質的就業(yè)指導人員對其進行引導、疏導，就會在激烈的競爭中難以贏得生存之地。我國高等院校的高等管理者應當意識到我國高等院校就業(yè)指導工作的重要性，意識到就業(yè)指導隊伍對高校就業(yè)工作開展的重要作用；另外，就業(yè)指導人員應當對自身的就業(yè)指導方式進行不斷地總結以及進行不斷地創(chuàng)新，結合學生自身的需求以及特征，結合當前就業(yè)市場的需求以及整個社會經濟發(fā)展的狀況制定出真正切合實際、符合我國高等院校畢業(yè)生自身的需求的指導方式。

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作者簡介：郝臻威（1986-），男，江蘇揚州人，本科學士，南京師范大學中北學院工學系學生工作辦公室主任、學生黨總支副書記，研究方向：大學生思想政治教育。

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