王琳琳

摘?要：思想政治教育是職業(yè)院校學生必修的科目。隨著新課程改革的不斷深入，我們要結(jié)合當前的發(fā)展現(xiàn)狀，將先進的教學理念融入到現(xiàn)代化教學模式當中，重點培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)，滿足當代學生的要求，達到理想的教學效果。本文就職業(yè)院校思想政治教育人性化教學進行分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校?思想政治?人性化教學

我國社會正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，在職業(yè)院校學習的學生中不同的思想觀念表現(xiàn)得越來越明顯。加上現(xiàn)代化職業(yè)院校并不重視學生思想政治教育，這就更加大了思想政治教育工作開展的難度。

一、職業(yè)院校思想政治教育人性化的本質(zhì)

職業(yè)院校思想政治教育人性化，也就是職業(yè)院校在向?qū)W生開展思想政治教育工作的過程中，教師應(yīng)當以學生為主題，引入人性化，在教學過程中尊重、理解、相信學生，根據(jù)每一位學生的差異對其進行不同的教育，從而將學生的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮出來。

二、職業(yè)院校思想政治教育現(xiàn)狀及存在的問題

思想政治教育是職業(yè)院校培養(yǎng)學生道德素質(zhì)的重要課程，要求教師在實際工作中將人性化的教學理念融入進來，以達到理想的教學效果。但是從實際情況看仍存在著問題。

1.社會環(huán)境的影響

市場經(jīng)濟體制主要強調(diào)的是利益的最大化。在這一社會環(huán)境下出現(xiàn)了各種腐敗思想，而職業(yè)院校的學生由于自制力不高，這就導致社會環(huán)境會影響到學生的價值觀，最終無法順利對學生開展思想政治教育工作。

2.不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響

在現(xiàn)代化社會中人們通過計算機網(wǎng)絡(luò)獲取更多信息資料。學生在瀏覽網(wǎng)頁時往往會出現(xiàn)許多不良的網(wǎng)絡(luò)信息，思想道德薄弱的學生極容易被毒害，甚至會導致學生在現(xiàn)實生活中走入歧途。

3.傳統(tǒng)教育方式的影響

我國大多數(shù)職業(yè)院校在開展思想政治教育工作的過程中，教師往往忽視學生內(nèi)心的想法，最終無法培養(yǎng)學生的學習能力與道德素質(zhì)。教師在處理一些特殊事件的過程中，沒有對學生進行適當?shù)慕逃?，而是對學生進行處罰。這就使得學生內(nèi)心嚴重不滿，產(chǎn)生逆反心理。

4.思想政治教師不具備較高的能力

在對學生開展思想政治教育的過程中，教師的一舉一動都會對學生產(chǎn)生較大的影響，因此職業(yè)院校對于思想政治課教師的能力要求相對比較高。有些職業(yè)院校思想政治教師課數(shù)量不足便讓其他學科教師來兼任，其他學科教師對思想政治教育的任務(wù)不明確，采用的教學方式不合理，這就導致職業(yè)院校思想政治教育工作無法順利開展。

三、人性化在職業(yè)院校思想政治教育開展中的應(yīng)用

職業(yè)院校在開展思想政治教育工作的過程中，引入人性化是關(guān)鍵，將學生作為教學主體，將人性化的先進教學理念引入到其中，從而符合當前職業(yè)院校開展思想政治教育工作的條件。

1.以學生為本

在職業(yè)院校實施思想政治教育的過程中，教師的主要任務(wù)也就是通過采用切實可行的教學方法開展思想政治教育工作，從而提高學生的道德素質(zhì)水平。因此教師必須要在實際工作中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，引入先進的教學理念，選用現(xiàn)代化教學方式，重點培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)。

2.肯定職業(yè)院校學生的教育

社會各界對職業(yè)院校畢業(yè)的學生認可度較弱，導致學生在職業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生自卑心理，甚至在學校就已形成這種不良的心理，這對學生的個人發(fā)展以及未來工作的適應(yīng)情況都非常不利。因此在實際工作中，一是要求教育部門明確職業(yè)院校的地位，讓社會各界人士認識到職業(yè)院校是高校中的重要部分，二是職業(yè)院校的教師應(yīng)當經(jīng)常鼓勵學生，樹立學生的自信心。

3.進一步加強思想政治教育教師隊伍建設(shè)

教師在對學生進行教育的過程中，不僅要對學生的學習成績引起關(guān)注，還應(yīng)當對學生的其他方面給予關(guān)心，通過在生活中的適當引導來培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)。同時，學生之間在進行實踐活動的過程中，教師應(yīng)當在其中進行適當?shù)囊龑?，讓他們不得以不公平的角度對待其他人，從而提高學生的品質(zhì)與道德素質(zhì)。另外，職業(yè)院校還應(yīng)該定期對思想政治教師進行相關(guān)專業(yè)的培訓，提高教師的專業(yè)知識水平與技能，從而使職業(yè)院校思想政治教育工作順利開展。

四、小結(jié)

教育體制的改革與不斷完善促使人們加深了對思想政治教育的認識，將其作為必修的基礎(chǔ)課程對學生進行教育，以提高學生的道德素質(zhì)。但是從當前的發(fā)展現(xiàn)狀來看，思想政治教育在職業(yè)院校中的開展還存在著許多問題，要求我們采取有效的措施解決這一問題，從而使思想政治教育工作正常開展，重點培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)，使其適應(yīng)于未來的工作崗位，推動人類社會文明的進步與發(fā)展。

（作者單位：天津職業(yè)技術(shù)師范大學、黑龍江技師學院）