徐文彬

現(xiàn)代教育的發(fā)展要求全面落實素質(zhì)教育的基本要求，促進學生的全面發(fā)展。在這樣的教育形勢下，體育教學也越來越受重視。注重體育教育，有利于培養(yǎng)學生的良好的意志品質(zhì)，有利于推動學生身心的全面健康的發(fā)展。同時也能使學生樹立競爭的意識和團隊精神。所以發(fā)展新時期的體育教育是國家為培養(yǎng)優(yōu)秀的跨世紀人才而高瞻遠矚，提出的極具遠見的戰(zhàn)略性體育教育決策。學校體育對智力的發(fā)展也有良好的促進作用，能夠培養(yǎng)學生具備高尚的情操，可以讓學生的審美觀念與審美能力臻于完善。本人教學有年，一心營職，對體育教學深研窮磨，深有體悟，下面略述蠡測之得，敬請矯枉。

一、提升體育教師個人素質(zhì)，應對時代要求

學博為師、德高為范。新時期我國教育的發(fā)展變化也對我們的教育工作者教師提出了更高的要求。俗話說：“打鐵還需自身硬。”作為教育的落實者和執(zhí)行者，我們教師的角色至關重要，可以這樣說教師的素質(zhì)決定了教育的成效，體育教學的方法，教育觀念的更新，教學技巧的改善，教學方法的多樣化，無不取決于此。作為體育教師，要黽勉惕厲，不能掉以輕心，認為體育教學可有可無。必須責任感強、事業(yè)心重，以教學為己任。要端正教學思想，嚴格遵循教學規(guī)律，科學地從事教學，從適應國家的要求、社會的需要、培養(yǎng)人才的標準出發(fā)，樹立以育人為目標的現(xiàn)代教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，樹立學校體育為健身、益智、育德、促美的觀點，為教學一心一意，全力以赴。體育教師要加強學習，有淵博的知識，能夠見多識廣，對于各種技能要做到胸有成竹。教學中慈顏含笑，教學語言必須和藹可親、風趣幽默，讓學生產(chǎn)生親切感，唯其如此，才能夠于教學任務中得心應手、游刃有余。

二、一定要重視思想品德教育

在整個體育教學之中不要忽略思想品德教育。通過體育教學培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，想方設法讓思想品德教育貫穿在體育教學之中，以此樹立正確的體育道德觀念，培養(yǎng)學生的集體主義的思想品質(zhì)；讓學生觀看國際上重大的體育賽事視頻，例如，當我國的體育健兒贏得冠軍的時候，每當國歌響起來，每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)冉冉升起，無數(shù)學生激動得熱淚盈眶，之后的體育學習當中，學生就能夠具有勇敢頑強、團結進取的精神，因為為國爭光的思想在他們的心靈上打下了烙印。教學中，教師應細心構思，合理操作，巧妙安排，認真總結，委婉引導，以畫龍點睛的揭示，讓學生增加感悟，使學生在鍛煉身體的同時，樹立雄心壯志，培養(yǎng)高尚的德操，不知不覺地受到遵守紀律、團結友愛、互相幫助、熱愛集體、照顧隊友等思想品德教育。

三、激發(fā)學生的興趣

沒有興趣，學習必然枯燥無味。比如，教師應抓住學生喜歡舞蹈的心理，讓學生深刻理解體育舞蹈的文化內(nèi)涵和影響。體育舞蹈這種內(nèi)外兼修的項目有非常豐富的文化內(nèi)涵。舞蹈教師在教學的過程中，可以給學生介紹體育舞蹈的發(fā)展歷史，讓學生把握住舞蹈的內(nèi)涵與精神，明了體育舞蹈的文化，從而激發(fā)學生對體育舞蹈的興趣，使之在學習的過程當中，能夠認真學習舞蹈動作，掌握基本理論知識，掌握一些禮節(jié)規(guī)則，懂得社會交往的法則，這樣就能夠擁使學生有一個正確的舞蹈觀念，能夠很好地把握體育舞蹈的意境，提高舞蹈的效果和成績。

綜上所述，體育教學并非難于上青天，關鍵是講方法，重策略，析心理，提興趣，天長日久學生熟能生巧，逐步提高學生的體育水準和綜合素質(zhì)。

（責編 田彩霞）