白玉

摘要：Multisim在電子課堂教學(xué)中的應(yīng)用可以使低實(shí)驗(yàn)成本、加快設(shè)備的更新速度、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神成為可能，對(duì)電子信息類專業(yè)課堂教學(xué)的改革有著積極的意義。本文通過虛擬電子實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，形象的展現(xiàn)出Multisim應(yīng)用于模擬電子教學(xué)中的優(yōu)越性。

關(guān)鍵詞： 仿真分析；Multisim；課堂教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）23-5487-03

1 概述

電子技術(shù)課程是電子信息類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程。傳統(tǒng)的電子技術(shù)教學(xué)在講解比較抽象的理論時(shí)，教師畫出電路圖、分析電路的基本工作原理、推導(dǎo)公式、得出電路的性能參數(shù)，但是由于缺乏直觀的印象，教學(xué)效果果往往并不理想。如果在理論教學(xué)中應(yīng)用電路仿真軟件快速分析電路的性能參數(shù)，與理論結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，讓抽象的理論及時(shí)得到檢驗(yàn)，給學(xué)生更為直觀的認(rèn)識(shí)，教學(xué)效果會(huì)大大提高。

Multisim是美國(guó)國(guó)家儀器（NI）有限公司推出的專門用于電路仿真和設(shè)計(jì)的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）軟件。Multisim可以把教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教師指導(dǎo)、學(xué)生操作等有機(jī)地融合為一體，并且參數(shù)調(diào)整方便。Multisim的使用達(dá)到了提高實(shí)驗(yàn)效率、節(jié)省實(shí)驗(yàn)資源的效果，同時(shí)也是對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的充實(shí)與改進(jìn)。

2 Multisim在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例

2.1共發(fā)射極三極管放大電路仿真分析

電路原理圖如圖1所示，12V電源通過R1、R2、R3、R4使三極管獲得偏置，R1、R2稱為基極偏置電阻，R4為發(fā)射極電阻，R3為集電極負(fù)載電阻，R3起到降壓作用，將三極管集電極電流的變化轉(zhuǎn)換成集電極電壓的變化，實(shí)現(xiàn)信號(hào)的電壓放大。電容C3稱為發(fā)射極旁路電容，起到短路交流的作用，可以使R4對(duì)電壓放大倍數(shù)不產(chǎn)生影響，故要求它對(duì)信號(hào)頻率的容抗越小越好，C3采用電解電容。

如何確定反饋電阻R6的阻值？參數(shù)掃描分析是將要分析電路參數(shù)設(shè)置在一定范圍內(nèi)變化，以分析參數(shù)變化對(duì)電路性能的影響。通過圖2分析可以了解R6的變化對(duì)此放大電路的影響并最終確定R6=400Ω。

2.2 JK觸發(fā)器的仿真分析