唐大夫

今天下午我正在研究一道小學(xué)奧數(shù)題，題目要求是求周長。此時我的白人朋友羅伯特歡快地跑了過來，剛學(xué)中文的外國人是這樣的，看到中文字就來勁兒，見我在看數(shù)學(xué)題一下就被吸引了。

羅伯特抓耳撓腮，大戰(zhàn)幾何圖形。期間他大罵歐幾里得，我說你罵錯人了，他說我不管，我只知道這一個人。

終于，久經(jīng)計算，他將結(jié)果展示了出來。他說：“這題好難，是數(shù)學(xué)幾何專業(yè)課的嗎？”我說：“呵呵，是我們小學(xué)水準(zhǔn)的題目?！绷_伯特表示不相信：“Bullshit（瞎扯）！”我說：“真的，你看上面寫著‘小學(xué)奧數(shù)題幾個字，不信你問弗萊徹，他認(rèn)識中文字兒?！?/p>

我旁邊的弗萊徹表示：“沒錯，這是小學(xué)題?！绷_伯特說：“弗萊徹你懂個球，你就去過一趟天津而已，你中文都說不順溜仨字兒以上的。”弗萊徹立馬不樂意，一本正經(jīng)地解釋：“誰說的，我還會說國安傻逼?！?/p>

我真被這流利的民間俚語給驚呆了！你們醬真的好嗎？！

我趕緊制止了弗萊徹，和羅伯特繼續(xù)交談。羅伯特表示驚訝，說：“你們小學(xué)就這么虎逼了？是社會主義買不起超級計算機(jī)導(dǎo)致需要人腦計算？”

我說：“呵呵，只是讓我們在智商上碾壓你們而已，小爹11歲時候就會用Gaussian Elimination解2x2矩陣，不知道比你們高到哪里去了?！蓖低嫡f一句，其實我只是換了個方式說二元一次方程組。羅伯特當(dāng)即跪拜。

愚蠢的外國人

我說：“我們中國有一道經(jīng)典的題目，一個籠子里你數(shù)有幾只腳幾個頭，然后算有幾只兔子幾只雞。”羅伯特立馬表示疑惑：“你數(shù)腦袋的時候不認(rèn)識雞和兔子??？干嘛一定要數(shù)腳？”我說：“人家題目就是這么規(guī)定的，沒辦法，我們只認(rèn)識頭，不認(rèn)識這是兔頭還是雞頭。此外萬一是個成都人數(shù)的，要是讓他認(rèn)出來，動不動兔頭就會給你少一個。”

羅伯特：“你們真牛，還有什么題目，讓我也做一做！”我：“那必須有！”羅伯特立馬正襟危坐，表示洗耳恭聽。

我說：“第一題是微積分與偏微分方程，11到12歲水平?！绷_伯特瞪大了眼睛說：“臥槽，我這門課得了A+，你等著，我碾壓你，是什么題？”我說：“Jack家有個泳池，他有天一邊蓄水，一邊放水……”此時羅伯特粗暴地打斷了我，說：“哈哈哈哈哈Jack是傻嗎？

我說：“你怎么這么粗魯，不要打斷我講話，你丫把題目聽完了再說！”羅伯特此時已經(jīng)笑抽了，說：“你當(dāng)我白癡吧？一邊蓄水一邊放水你是鬧球呢？這樣Jack還不是傻？”我聽著羅伯特的話，竟無法反駁……

為了維持顏面，我還是極力找理由：“蓄水速度比放水快，所以還是能攢到一定深度的?！绷_伯特立馬反對：“你就不會用塞子堵上嗎？！”我說：“題目就是這么規(guī)定的?！彼环f：“我才不要解答這種問題。”看羅伯特一臉不屑，我只好說下一題。他摩拳擦掌表示很期待。

我說：“這道題大概是這樣的，是8到9歲水平。有天，Jack……”羅伯特說：“哈哈哈哈怎么又是Jack？”我說：“這只是個名字?！绷_伯特說：“嗷，你以后就用Robert，別用Jack，太土?！?/p>

我沒理他，接著說：“Jack和Anna兩人家離得很遠(yuǎn)，有天他倆互相對著走，準(zhǔn)備相遇……”羅伯特說：“哈哈哈哈這倆傻X吧，離這么遠(yuǎn)還走？”我有些不高興了：“你這總挑刺，還能不能愉快地答題??？”他說：“你要弄點符合實際的題目?！?/p>

我想了想說：“好，有天，Jack和Anna乘火車相向行駛，準(zhǔn)備相遇……”羅伯特又笑了！他邊笑邊說：“哈哈哈哈，這相遇頂個屁用，能一起玩耍嗎？”

再一次覺得他說得好有道理！怎么辦？

我說：“可能只是注重于相遇的那一個瞬間吧，這可能會是一段美好的愛情?！彼硎静恍?，覺得這沒法美好，就是一個瞬間而已，拿什么相愛？我說：“只是因為在人群中多看了你一眼，然后想你時你在天邊，坐個火車，想你時你就在眼前了。”羅伯特說：“這什么亂七八糟的，換下一題！”

我說：“這可是最后一題了，你再跟我叫喚我就削你！”他連忙點頭跟我保證絕對不叫喚。

我說：“這題是10到11歲水平，是這樣的。有天，樹上五個猴子商量著分桃……”羅伯特說：“我去，你們國家的猴子還知道分桃？”我說：“你有病吧，猴子怎么就不能分桃了？你就是猴子進(jìn)化的，這可是大實話！”羅伯特不服，說：“你得切合實際啊！”我說：“行行行，那有天五個Jack商量著分桃……”羅伯特又笑了：“哈哈哈哈怎么又是Jack，這Jack傻X吧，天天屁事兒不干就整這些沒用的！”我說：“這只是個代號，你能不能行?。俊?/p>

他立刻閉嘴，示意我繼續(xù)。我說：“五個Jack分桃，可是不能均分……”羅伯特說：“你們就不知道用刀子切?。?！”

哥要怒了！

他繼續(xù)說：“我不管了，你們怎么凈來這些奇怪的題，我數(shù)學(xué)一直都是A+，你剛說的那些都是bullshit！”我說：“誰說的！這培養(yǎng)了我的思維，我的心算能力?！绷_伯特說：“你牛逼你能心算根號二？”我毫不猶豫地說：“1.414。”羅伯特半信半疑地拿計算器一按，然后他的表情就變成了這樣——

羅伯特驚呼：“臥槽還真能？”我說：“所以別以為只有你們在高等數(shù)學(xué)上牛逼，我們高等數(shù)學(xué)也牛逼，就是因為我們活絡(luò)的心思和多變的題目，以及高深的底蘊(yùn)文化?！?/p>

羅伯特說：“那你給我講一個高等工程數(shù)學(xué)題?！蔽艺f：“這次絕對make sense（有意義）。有一天，Jack……”羅伯特此時再度笑趴！我說：“我還沒講呢你怎么就笑？”他說：“我現(xiàn)在聽到Jack就把持不住，這個坐火車跟人相遇，蓄水池不知道塞塞子，分桃子不知道用刀子的傻X，啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

羅伯特已經(jīng)完全失控了，我也不想再跟他探討數(shù)學(xué)了，基本上華夏民族這么些年數(shù)學(xué)的精華，今天都被羅伯特糟蹋光了。

摘編自豆瓣網(wǎng)