各幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校:
“體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式”研究將心理學(xué)運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)和管理之中,有助于培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),預(yù)防和調(diào)適學(xué)生不良心理狀態(tài),加強(qiáng)教師心理資本建設(shè),推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升班會和家長會品質(zhì),優(yōu)化學(xué)校心理生態(tài)建設(shè)。2013年全國首屆“體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式”論壇暨體驗(yàn)式班會、家長會大賽成功舉辦。為了進(jìn)一步推動學(xué)校心理學(xué)在教育教學(xué)領(lǐng)域的研究與應(yīng)用,促進(jìn)體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式各個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué),幫助師生成長,促進(jìn)教育工作者、心理學(xué)工作者的學(xué)習(xí)交流,由《中小學(xué)心理健康教育》雜志社、秦皇島市本會團(tuán)體心理咨詢研究院主辦,吉林省吉林市豐滿區(qū)教育局承辦,北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院協(xié)辦的第二屆全國“體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式”論壇暨體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)大賽將于2014年12月12日~13日在美麗的北國江城吉林市舉行,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、論壇主題
本次論壇主題為會心·體驗(yàn)·成長。
體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式是凝心聚力的教育創(chuàng)新與實(shí)踐探索;
體驗(yàn)式班會、家長會是“走心”的德育;
體驗(yàn)式課堂是“活的課堂”,是學(xué)生“生命在場”、親歷知識的課堂。
二、擬邀專家
擬邀請教育行政部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、高校及教育科研院所相關(guān)專家、在“體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)”方面有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線專家。
三、參賽對象
中小學(xué)、幼兒園及職業(yè)學(xué)校校長,分管德育、教學(xué)的副校長,教務(wù)處和教研室負(fù)責(zé)人,學(xué)生處負(fù)責(zé)人,班主任(輔導(dǎo)員),心理教師,德育干部及各學(xué)科骨干教師等。
四、時(shí)間安排
第一階段:體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案(含該課視頻光盤)評獎活動。
第二階段:2014年12月12日~13日在吉林省吉林市豐滿區(qū)舉行全國第二屆“體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式”論壇暨體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)大賽。
五、內(nèi)容說明
(一)學(xué)術(shù)報(bào)告:論壇主席及到會部分專家的學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)n}講座。
(二)論壇交流:全國各地實(shí)驗(yàn)學(xué)校及參與研究人員遞交的論文、經(jīng)驗(yàn)分享。
(三)工作坊:教師心理資本工作坊、班主任班級管理工作坊和學(xué)校心理工具箱應(yīng)用等。
(四)體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)大賽
1.體驗(yàn)式班會:體驗(yàn)式班會是根據(jù)“體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式”理論,將心理學(xué)技術(shù)運(yùn)用于班會實(shí)踐之中,讓每位學(xué)生在活動中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟與反思,在表達(dá)與分享中提升認(rèn)知,升華道德情感,增進(jìn)心理健康,達(dá)到自我成長、互助成長、共同成長的目的。
2.體驗(yàn)式班會內(nèi)容:本次評選設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別。內(nèi)容包括:生命教育、學(xué)習(xí)心理、生涯規(guī)劃、人際交往、情緒調(diào)適、自我成長、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、青春期教育等主題模塊,也可自選主題進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。同一教師至多可同時(shí)參評三個(gè)方案。
3.體驗(yàn)式家長會內(nèi)容:本次評選設(shè)幼兒園組、小學(xué)組、初中組、高中組四個(gè)組別。體驗(yàn)式家長會是根據(jù)“體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式”理論,將心理學(xué)技術(shù)運(yùn)用于家長會中,讓每位家長在體驗(yàn)活動中感悟、反思和分享,不斷提高家長的家庭教育水平。體驗(yàn)式家長會主題自選。
4.體驗(yàn)式課堂:將體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式“三位一體”思想恰當(dāng)運(yùn)用于課堂教學(xué),有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中體驗(yàn)自主、體驗(yàn)探究、體驗(yàn)合作,提高學(xué)習(xí)能力。
5.參評資料要求:參評資料須包括體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案和該課視頻光盤兩項(xiàng),缺一
不可。
(1)體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)原則上為每節(jié)40~45分鐘,設(shè)計(jì)方案體例包括:班會(家長會、課堂教學(xué))名稱、設(shè)計(jì)背景、設(shè)計(jì)思路、前期準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)流程、學(xué)生(家長)感言、班主任課后感言、資源附錄、參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)要寫明作者(主編、譯者)、篇名(書名)、報(bào)刊名稱及日期或期次(出版社及出版年份)、頁碼等項(xiàng)。
(2)該課視頻光盤原則上也為每節(jié)40~45分鐘,高清或準(zhǔn)高清均可,文件格式為:mp4、avi、mpeg、rmvb、wmv。
6.評獎方式
從所報(bào)送的參評作品中,評出二、三等獎;在現(xiàn)場展示比賽中,評出一等獎及特等獎。頒發(fā)由《中小學(xué)心理健康教育》雜志社及秦皇島市本會團(tuán)體心理咨詢研究院具章的獲獎證書,優(yōu)秀作品將在《中小學(xué)心理健康教育》雜志上發(fā)表,并擇優(yōu)收入相關(guān)叢書和音像制品中。
7.參賽作品提交方式
本次大賽不收取參賽作品評審費(fèi)。請將體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案紙質(zhì)稿和該課視頻光盤各一份寄至:廣州市海珠區(qū)昌崗中路211號信和廣場九棟1805,任效龍老師收,郵編510250,聯(lián)系電話:18903074810。并將體驗(yàn)式班會、家長會、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案電子稿發(fā)至郵箱:tysjylt@126.com,截止日期為2014年11月10日。請?jiān)诎鄷⒓议L會、課堂教學(xué)名稱下注明作者姓名、工作單位、詳細(xì)地址、郵編、電話、電子郵箱等內(nèi)容。
8.工作坊方案提交方式
為了此次論壇更加豐富,將安排若干場不同主題和內(nèi)容的工作坊,如教師心理資本工作坊、班主任班級管理工作坊和學(xué)校心理工具箱應(yīng)用工作坊等,不收取場地費(fèi)用。請將工作坊的方案遞交到此郵箱:tysjylt@126.com,截止時(shí)間為2014年11月10日。請?jiān)诠ぷ鞣环桨负笞⒚鳎鹤髡咝彰?、工作單位、詳?xì)地址、郵編、電話、電子郵箱等內(nèi)容。
9.版權(quán)聲明
參賽作品須為本人原創(chuàng),參賽者確保對參賽作品享有版權(quán),參賽者作品涉及肖像權(quán)等法律責(zé)任由參賽者自負(fù)。參賽作品不得重復(fù)參賽,也不接受在其他比賽中獲過獎的作品。本次活動組委會永久享有免費(fèi)使用參賽作品的權(quán)力。
六、報(bào)名方式
各實(shí)驗(yàn)學(xué)校及研究人員自愿報(bào)名,為保證會議質(zhì)量,參會人數(shù)將控制在260人以內(nèi),報(bào)名從速,逾期不候。
七、相關(guān)信息
1.本次會務(wù)費(fèi)900元/人,會議期間食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2.組委會聯(lián)系人:王晶 13089151205
組委會主任:韋志中
會務(wù)組:任效龍(廣州) 18903074810
彭 安(廣州) 13609027283
劉景繪(秦皇島)
周 莉(秦皇島)
學(xué)術(shù)組:吳 虹(南京)
敖文利(呼倫貝爾)
接待組:于俊英(吉林)
王 晶(吉林)
3.E-mail:tysjylt@126.com QQ群:384339094(全國體驗(yàn)式團(tuán)體論壇)
4.請于2014年11月15日前預(yù)交會務(wù)費(fèi)900元/人,付款后請短信:18903074810(任效龍老師)以確認(rèn)
款項(xiàng)。
賬戶名稱:秦皇島市本會團(tuán)體心理咨詢研究院
賬 號:604013010000004973
開戶銀行:秦皇島銀行股份有限公司山海關(guān)支行
體驗(yàn)式論壇官方網(wǎng)站:www.tysjylt.com
報(bào)名表下載網(wǎng)址:www.tysjylt.com/a/xinwenzixun/2014/ 0714/103.html
《中小學(xué)心理健康教育》雜志社
秦皇島市本會團(tuán)體心理咨詢研究院
2014年8月