靳諾

高校是意識形態(tài)工作的重要陣地。做好高校意識形態(tài)工作，對于全面貫徹黨的教育方針，鞏固馬克思主義在高校的指導地位，確保社會主義辦學方向，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有特殊重要的意義。中國人民大學是我們黨親手創(chuàng)辦的第一所以人文社會科學為主的新型大學，曾經(jīng)為馬克思主義在中國的普及、傳播作出了重要貢獻。學校歷來重視宣傳思想工作，注意牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，努力把學校建設(shè)成為學習、研究和宣傳馬克思主義的堅強陣地。

強化“三個責任”， 切實做到守土有責、守土負責、守土盡責

黨管宣傳、黨管意識形態(tài)，是由我們黨和國家的根本性質(zhì)決定的，是黨在長期實踐中形成的重要原則和制度，是堅持黨的領(lǐng)導的重要方面。把黨管宣傳、黨管意識形態(tài)的要求落到實處，就要始終不渝地強化政治責任、領(lǐng)導責任、基地責任，堅持在守土中履責、在守土中負責、在守土中盡責，真正做到在其位、謀其政、履其職，確保堅守的意識形態(tài)這一“城池”萬無一失，決不能讓領(lǐng)導權(quán)旁落。

1.強化政治責任

從全黨來說，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。從高校來說，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)高校的正確辦學方向，事關(guān)馬克思主義的指導地位，事關(guān)立德樹人的根本任務，具有很強的政治性、戰(zhàn)略性、全局性。中國人民大學以人文社會科學為鮮明特色，學科的政治性比較強，學校歷任黨委領(lǐng)導班子在這一點上一直保持著清醒的頭腦，教育引導廣大教職員工在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。

2.強化領(lǐng)導責任

高校意識形態(tài)工作是高校黨的工作的重要方面，抓好意識形態(tài)工作是高校黨委的一項重大責任。學校領(lǐng)導班子特別是黨委書記切實要肩負起對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導責任。學校黨委高度重視學校宣傳思想工作，在重大原則問題上特別是在涉及堅持理想信念問題上，在涉及維護黨和國家的根本制度等重大原則問題上，態(tài)度不曖昧，不東西搖擺、左右迎合，更不能退避三舍，明哲保身，真正做到敢于擔當、敢于發(fā)聲、敢于碰硬。

3.強化基地責任

學校是中國馬克思主義理論教學與研究的重要基地，在高校意識形態(tài)領(lǐng)域具有特殊重要的地位和影響，發(fā)揮著重要的示范和標桿作用。例如，學校有151位教師參與中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材編寫工作，59位教師擔任了工程重點教材編寫課題組的首席專家。做好意識形態(tài)工作，是學校不可推卸的責任和使命。近年來，學校高度重視中國特色社會主義理論體系“三進”工作，積極推廣使用中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，推進教學手段和方式創(chuàng)新，充分運用案例式、互動式、情景式教學方法，組織“精彩一課”教學示范片和視頻公開課，提高了大學生思想政治理論課的教學效果。

把握“三個導向”，始終繃緊導向這根弦，講導向不含糊、抓導向不放松

抓好宣傳思想工作，導向是核心、是靈魂，導向出偏差，就會出大問題。學校黨委始終把宣傳思想工作的正確導向放在突出位置，始終以導向為根本、視導向為生命，不斷提高堅持正確導向的自覺性，增強正確導向的有效性，切實把政治導向、學術(shù)導向、政策導向的要求貫穿到學校教學、科研、管理的全過程和各環(huán)節(jié)。

1.把握好政治導向

意識形態(tài)工作的本質(zhì)是政治問題。學校黨委始終堅持正確的政治導向，做到了在重大政治立場、政治原則、政治問題上態(tài)度鮮明、觀點正確，與黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗保持高度一致，與黨中央保持高度一致，決不給違反四項基本原則，違反黨的路線、方針、政策，違反改革開放的錯誤觀點提供傳播平臺和空間。作為我國哲學社會科學高等教育的重鎮(zhèn)，學校黨委教育引導師生把馬克思主義的立場、觀點、方法貫穿到教學研究工作中，用發(fā)展著的馬克思主義指導哲學社會科學。

2.把握好學術(shù)導向

高校意識形態(tài)工作與高校的學科建設(shè)、課堂教學、科學研究等工作關(guān)系密切，與學術(shù)問題經(jīng)常交織在一起。要認真掌握和厘清學術(shù)問題和政治問題的界限，堅決落實“研究探討無禁區(qū)、宣傳講課有紀律”，既鼓勵學術(shù)上的大膽探索，不同觀點的爭鳴，又反對借學術(shù)研討之名發(fā)表違背憲法和黨的路線、方針、政策的錯誤觀點和言論。例如，在新聞學和法學專業(yè)人才的培養(yǎng)上，學校特別重視將馬克思主義新聞觀、法學觀體現(xiàn)到教材編寫、課堂教學、論文寫作等環(huán)節(jié)，堅決抵制西方新聞自由觀、“憲政民主”等錯誤思潮的影響。

3.把握好政策導向

正確的政治導向、學術(shù)導向，最終要落實到政策導向上。沒有政策的配套，政治導向、學術(shù)導向就會落空。多年來，學校在學科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教材編用、教學評估、教師選聘、科研立項、成果發(fā)布、考核獎勵等各項工作和環(huán)節(jié)中始終堅持把正確的導向擺在首位，完善制度政策，切實把好導向關(guān)。學校認真貫徹落實《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，嚴守教育教學紀律和學術(shù)規(guī)范，杜絕有損國家利益和不利于學生健康成長的言行，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責。

抓好“三個關(guān)鍵”，完善大宣傳格局，形成大宣傳合力

宣傳思想工作是政治性強、涉及面廣、影響力大的系統(tǒng)工程，面對當前高校社會思潮文化多元、多樣、多變，面對校園新的傳播格局和輿論環(huán)境，學校黨委充分調(diào)動各方力量、運用各種資源，形成上下互通、橫向聯(lián)合、齊抓共管的大宣傳工作格局，打好宣傳思想工作“組合拳”，奏響“交響樂”。

1.抓好工作機制

對于學校來說，宣傳思想工作不是哪一個部門、哪一個單位的事情，而是全校工作的重要組成部分，需要全校各單位共同來做。學校黨委把宣傳思想工作納入總體工作部署，形成了“服務中心、促進發(fā)展，堅持導向、維護穩(wěn)定，拓展功能、塑造形象，培育文化、促進和諧”的宣傳思想工作思路，健全校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨委宣傳部牽頭負責，黨政齊抓共管、相關(guān)職能部門和院系共同參與的“大宣傳”格局。

2.抓好工作隊伍

學校統(tǒng)籌推進學校黨政干部和共青團員干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學教師、輔導員和班主任等宣傳思想工作骨干隊伍建設(shè)，把政治強、業(yè)務精、作風正，在理論上、筆頭上、口才上有專長的優(yōu)秀干部選拔配備到學校宣傳思想工作崗位上來，配齊建強宣傳思想工作隊伍。學校黨委建立健全了宣傳思想工作負責人、宣傳信息員、網(wǎng)絡宣傳員等工作隊伍，定期專題研究宣傳思想工作；加強了對專業(yè)人員的培養(yǎng)力度，建立了必要的獎懲機制，打造出了一支高素質(zhì)的專兼職相結(jié)合的宣傳思想工作隊伍。對中國人民大學來說，抓好工作隊伍建設(shè)，更重要的是要抓好哲學社會科學專業(yè)教師隊伍建設(shè)，這支隊伍既是學校教學科研工作的主力軍，也是學校宣傳思想工作的重要依靠力量，對學生的成長成才擔負著更直接更重要的責任。

3.抓好工作陣地

學校黨委樹立了“關(guān)口前移、源頭治理”的理念，建立健全哲學社會科學課堂教學、報告會、研討會、講座、論壇、網(wǎng)絡、接受境外基金資助以及校報?？?、廣播電視、社團等管理制度，明確審批流程，做好超前預警，強化監(jiān)管引導，牢牢掌握宣傳工作陣地的主導權(quán)。黨委宣傳部加強了對社會輿情、網(wǎng)絡輿情的匯集與分析工作力度，每月編輯一期《思想理論動態(tài)》《北京高校哲學社會科學動態(tài)專報》，報送中宣部、教育部、北京市委教工委等上級主管部門和學校領(lǐng)導及校內(nèi)相關(guān)單位。學校黨委還及時通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，通報校外重點人員情況，決不給錯誤思想和言論提供講壇，確保了學校哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇、網(wǎng)絡等陣地的正確導向。

習近平總書記系列講話，特別是“8·19”講話，是做好新形勢下黨的宣傳思想工作的強大思想武器，也是繁榮發(fā)展哲學社會科學、努力辦好中國人民大學的重要遵循。我們將以習近平總書記系列講話精神為指導，牢牢把握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，以立德樹人為根本任務，切實加強和改進宣傳思想工作，為創(chuàng)建“人民滿意、世界一流”大學提供科學的理論指導、有力的思想保證和良好的輿論支持。

（作者系中國人民大學黨委書記）

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