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      閱讀是一種信仰

      2014-10-20 14:26張五芳
      初中生世界·九年級(jí) 2014年9期
      關(guān)鍵詞:氈帽閏土于勒

      張五芳

      本單元的四篇小說(shuō),按國(guó)別分,三篇為中國(guó)作品,一篇系法國(guó)作品;按描寫對(duì)象分,前三篇都是描寫個(gè)體,末一篇?jiǎng)t是描寫群像;從選材內(nèi)容看,都是選擇社會(huì)中底層人民的生活境況,或者說(shuō),都是取材于小人物的人生命運(yùn)。四篇小說(shuō),反映的社會(huì)生活非常深廣, 表現(xiàn)的主題非常深刻,運(yùn)用的表現(xiàn)手法都是兩兩比照。

      一、 篇目預(yù)告

      《故鄉(xiāng)》:故鄉(xiāng)是一棵永恒的大樹。對(duì)故鄉(xiāng),每個(gè)人都有一種獨(dú)特的情結(jié)。在魯迅的作品中,就有兩套故鄉(xiāng)的體系——父系故鄉(xiāng)、母系故鄉(xiāng)。小說(shuō)《社戲》里的平橋村,就是作者母系故鄉(xiāng)的一個(gè)縮影,而《故鄉(xiāng)》則展現(xiàn)了父系故鄉(xiāng)的摹本。在故鄉(xiāng)的過(guò)去與現(xiàn)在,發(fā)生了許多有趣而又令人傷感的故事,讓我們一起去“聆聽(tīng)”。

      《我的叔叔于勒》:一個(gè)充滿溫情的題目,帶來(lái)的卻是一則充斥著冷漠、自私的人性的故事。它讓我們看到了資本主義社會(huì)人與人之間的金錢關(guān)系,也看到了成人與孩子對(duì)待親人的不同情感態(tài)度與價(jià)值觀。

      《在烈日和暴雨下》:作者以烈日與暴雨這兩種截然相反的環(huán)境設(shè)置來(lái)引導(dǎo)祥子的出場(chǎng)。不管是在燠熱的街頭,還是在暴雨的沖刷中,祥子都秉持他倔強(qiáng)的個(gè)性,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。但事情卻以雇主“一個(gè)銅板也不給”收?qǐng)觯Y(jié)局充滿強(qiáng)烈的諷刺意味。

      《多收了三五斗》:文章用較大的篇幅描摹了舊氈帽們跟米行里的先生討價(jià)還價(jià)的情形。最終,米是糶出去了,舊氈帽們也來(lái)到街頭準(zhǔn)備購(gòu)物??墒?,他們能大手大腳地購(gòu)物嗎?他們有收獲的喜悅感嗎?“豐收成災(zāi)”,正是小說(shuō)要揭示的主題。它告訴我們,洋米洋面傾銷、地租剝削和高利貸盤剝、稅卡林立的社會(huì)環(huán)境,是導(dǎo)致“豐收成災(zāi)”的真正原因。

      二、 人物剪影

      文學(xué)是人學(xué)。閱讀本單元,研究人物形象的性格特征是關(guān)鍵。四篇小說(shuō)都采用了對(duì)比、襯托手法來(lái)塑造人物形象,因而解讀四組人物形象時(shí),同學(xué)們也可以采用對(duì)比手法。

      閏土,在兩個(gè)故鄉(xiāng)的對(duì)比中出場(chǎng)。昔日的故鄉(xiāng),圓圓的明月,藍(lán)藍(lán)的大海,閏土有著紫紅色的圓臉,他是多么開心、自在而又充滿活力;而今日的故鄉(xiāng),蕭瑟、凄涼,他,臉上滿是皺紋,眼睛腫得通紅,渾身瑟縮,一頂舊氈帽更凸顯了他的寒酸與困窘。

      變化了的閏土,還在青年楊二嫂與中年楊二嫂的襯托下,越發(fā)顯得呆滯與麻木,“多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了”。

      而“我”與閏土以及宏兒與水生的比對(duì),更加突出了閏土的辛苦與麻木:生活的重壓使他貧困艱辛、精神萎靡。這樣的境況何時(shí)是個(gè)頭?作者把希望寄托在了宏兒與水生身上。

      于勒,在小說(shuō)中正面出場(chǎng)的篇幅較少,我們可以通過(guò)抓取兄嫂對(duì)其態(tài)度的前后變化,來(lái)解讀這個(gè)人物。沒(méi)錢時(shí),他被稱為“壞蛋、流氓、無(wú)賴”;有錢時(shí),則被稱為“正直、有辦法、有良心”。在這種反差中,足見(jiàn)菲利普夫婦的虛偽、卑鄙、貪婪、冷酷、自私、勢(shì)利,由此也彰顯了作者的世界觀:人際交往要打破金錢至上的關(guān)系,要體悟小人物的辛酸,永遠(yuǎn)保持赤子之心等。

      而祥子的堅(jiān)守與落魄,舊氈帽們的希望與失望,也無(wú)不是在比對(duì)中精彩展現(xiàn)的。

      讀罷四篇小說(shuō),你一定會(huì)唏噓不已,也一定會(huì)為作者觀察的深刻、描寫的細(xì)膩、用心的細(xì)密所折服。

      許多時(shí)候,閱讀是一種信仰,它需要我們帶著一顆虔誠(chéng)、熱烈的心,不斷地貼近語(yǔ)言文字,去品讀、感悟、回味,直抵人性的深處。

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