王霆

閱讀和鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌側(cè)重于整體感悟、品味詩(shī)意詩(shī)情詩(shī)韻。詩(shī)人王家新說(shuō)：“詩(shī)意的呈現(xiàn)，尤其是詩(shī)歌可能性的呈現(xiàn)，總是伴隨著對(duì)某種難度——有時(shí)甚至是一種‘看不見(jiàn)的難度——的克服。”因此，閱讀和鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌也常常困難重重。想要有效地提高現(xiàn)代詩(shī)歌的鑒賞能力，找準(zhǔn)鑒賞的切入點(diǎn)最為關(guān)鍵。

首先，從詩(shī)歌的題目切入。詩(shī)題往往是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容最高度的概括，是詩(shī)人情感的濃縮。從詩(shī)歌的題目切入進(jìn)行鑒賞，能準(zhǔn)確地把握詩(shī)歌的內(nèi)容和脈絡(luò)。在《一個(gè)深夜的記憶》這首詩(shī)中，詩(shī)題中的“記憶”是全詩(shī)的關(guān)鍵詞?！坝洃洝币辉~表明，詩(shī)歌里呈現(xiàn)的內(nèi)容、表達(dá)的情思并非發(fā)生在寫作的正在進(jìn)行時(shí)，而是屬于過(guò)去的某一天。詩(shī)題中的“深夜”是記憶的內(nèi)容，或者說(shuō)是記憶的背景。對(duì)“一個(gè)深夜”有著刻骨銘心的“記憶”，可見(jiàn)詩(shī)人是清醒著的，正如詩(shī)歌結(jié)尾所說(shuō)的那樣：“萬(wàn)物還在沉睡，只有我是最初醒來(lái)的人?！?/p>

“一個(gè)”表明了這個(gè)“深夜”的獨(dú)特性，而“深夜”這一意象，在中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌中并不鮮見(jiàn)，它常常與“黎明”對(duì)應(yīng)，成為一個(gè)黑暗動(dòng)亂的時(shí)代的象征。聯(lián)系作者寫作這首詩(shī)的年代，我們就不難發(fā)現(xiàn)“黑夜”這一意象的象征意義了——整個(gè)中國(guó)大地還處在日寇侵略的黑暗之中。通過(guò)對(duì)詩(shī)題的思考和鑒賞，詩(shī)歌的主旨便呼之欲出了。

其次，從詩(shī)歌的語(yǔ)言切入。詩(shī)歌首先是一種語(yǔ)言的藝術(shù)?，F(xiàn)代詩(shī)歌的語(yǔ)言常常會(huì)突破現(xiàn)有的語(yǔ)法規(guī)范，以凝練的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的意蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)出新穎別致的表達(dá)方式。鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌，要善于領(lǐng)悟詩(shī)歌語(yǔ)言的深層含義，理解語(yǔ)言背后融入的作者的情懷和觀念?！兑粋€(gè)深夜的記憶》語(yǔ)言精練含蓄，營(yíng)造了特定的意境。例如，詩(shī)歌開(kāi)篇的第一句“月光流進(jìn)門檻”的“流”字，化靜為動(dòng)，以靜態(tài)畫面的動(dòng)感來(lái)襯托詩(shī)人內(nèi)心流動(dòng)的情思。又如詩(shī)的最后一節(jié)，“河岸被山影壓著”中的“壓”字，運(yùn)用了擬人手法，給人一種沉重的感覺(jué)，似乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)像山影般黑暗，所以作者更渴望光明的到來(lái)；“有星流過(guò)曠野去”的“流”字，是“劃過(guò)”的意思，使星星的運(yùn)動(dòng)更加流暢，充滿動(dòng)感。

再次，從詩(shī)歌的意象切入。現(xiàn)代詩(shī)歌的意象有朦朧美的特征。閱讀和鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌時(shí)，應(yīng)認(rèn)真分析、品味，理解和把握詩(shī)歌的意象，從而感受詩(shī)境，體會(huì)詩(shī)情。在《一個(gè)深夜的記憶》這首詩(shī)中，先后出現(xiàn)的意象有：月光、陽(yáng)光、深夜、風(fēng)、月亮、黎明、河岸、山影、流星以及抒情主人公等。尤其是詩(shī)的第二節(jié)，詩(shī)人將“風(fēng)”“月亮”“我”“黎明”等意象巧妙地串聯(lián)在一起，創(chuàng)造了一個(gè)“寧?kù)o而深沉的意境”，做到了物我交融，情景相生。而那“劃破夜空的流星”“被風(fēng)吹響的月亮的弓弦”還使“深夜”具有了一種行進(jìn)的動(dòng)態(tài)感：隨著夜的加深，黎明將不可抗拒地到來(lái)。關(guān)于抒情主人公“我”的形象，曾卓則認(rèn)為：“我”是“對(duì)于時(shí)代最敏感的人”“盼望黎明最迫切的人”“不是指他自己，至少不僅是指他自己”。

最后，從比較中切入。任何詩(shī)歌文本都不是孤立的存在，每一首詩(shī)歌幾乎都能找到與之互文的文本。在現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞中，要善于將要鑒賞的詩(shī)歌與互文文本聯(lián)系起來(lái)，利用文本之間的相互關(guān)聯(lián)，進(jìn)行比較閱讀。比較閱讀能加深對(duì)文本的理解，啟發(fā)思維，加深認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，提高閱讀和鑒賞能力。閱讀《一個(gè)深夜的記憶》很容易使人想到李白的《靜夜思》。詩(shī)中的“我”和李白既一樣，又不一樣。一樣是因?yàn)椤拔摇奔群屠畎滓粯釉谏钜估锸?，也和李白一樣?duì)“月光”產(chǎn)生了誤解。不一樣是因?yàn)槔畎资且驗(yàn)樗监l(xiāng)失眠，而“我”則是因?yàn)橹袊?guó)的大地還處在“黑暗”之中而失眠。李白懷疑“月光”為“地上霜”，給人孤寂凄冷之感，頓生思鄉(xiāng)之情，而“我”把月光當(dāng)成“陽(yáng)光”，則表現(xiàn)了“我”對(duì)光明的渴望。無(wú)論怎樣，李白的“靜夜”和詩(shī)人的“深夜”，都給我們?cè)娀艘粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的困境，都能使人窺見(jiàn)詩(shī)人內(nèi)心的“隱秘”。