淺談圖書(shū)館信息共享空間設(shè)計(jì)

陳曉娜

摘 要：信息共享空間（Information Commons ， 簡(jiǎn)稱(chēng)IC） 是在共享式學(xué)習(xí)和開(kāi)放存取運(yùn)動(dòng)背景下興起的一個(gè)經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的一站式服務(wù)中心和協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境，IC空間的設(shè)計(jì)要以“交互式學(xué)習(xí)”、“協(xié)同學(xué)習(xí)”、“自由分享”等學(xué)習(xí)理念為出發(fā)點(diǎn)，以讀者需求為根本，充分發(fā)揮圖書(shū)館自身的優(yōu)勢(shì)和深厚的文化底蘊(yùn)，使圖書(shū)館具備多種功能融合為一，讓讀者和師生充分體驗(yàn)到研討、交流、學(xué)習(xí)、社交、休閑、娛樂(lè)和體驗(yàn)等多功能分區(qū)。從而吸引師生和讀者的眼球，進(jìn)入全新的圖書(shū)館，暢游高科技技術(shù)所帶的無(wú)窮魅力。

關(guān)鍵詞：信息共享空間；IC空間設(shè)計(jì)原則；IC空間需求分析

一、IC空間數(shù)字環(huán)境建設(shè)的必要性

隨著多媒體技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等眾多技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的新的信息革命為圖書(shū)館帶來(lái)了新的載體資源，各種信息都日益的走向了數(shù)字化，數(shù)字信息成為了科研的主流信息。數(shù)字化的資源圖書(shū)館的館藏和可以利用的電子資源增長(zhǎng)迅速，構(gòu)筑了一個(gè)全新的信息環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校教育改革需要，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的歷史使命，營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的體驗(yàn)；促進(jìn)圖書(shū)館自身發(fā)展，因?yàn)樵诂F(xiàn)代的學(xué)校中，“交互式學(xué)習(xí)成為了影響大學(xué)圖書(shū)館變革的另一個(gè)重要因素”的原因，讀者對(duì)“交互式學(xué)習(xí)”、“協(xié)同學(xué)習(xí)”、“自由分享”等學(xué)習(xí)理念以及接受信息的方式發(fā)生了重大的變化，學(xué)習(xí)環(huán)境更多的是強(qiáng)調(diào)協(xié)作性和共享性，提供比傳統(tǒng)空間中更豐富、更快捷、更人性化的服務(wù)，是大學(xué)在信息化背景下發(fā)展的必然趨勢(shì)。在這種環(huán)境的要求下，圖書(shū)館以“學(xué)生或用戶(hù)為中心”的信息服務(wù)模式即基于學(xué)生或用戶(hù)的信息需求、以滿(mǎn)足學(xué)生或用戶(hù)信息需求為目標(biāo)的信息服務(wù)工作模式應(yīng)運(yùn)而生。

二、IC空間數(shù)字環(huán)境建設(shè)的價(jià)值

（一）整合信息獲取與信息技術(shù)支持。信息共享空間價(jià)值在于提供一個(gè)匯集及協(xié)同的場(chǎng)所，并對(duì)信息獲取、研究和創(chuàng)造的整個(gè)學(xué)術(shù)過(guò)程予以支持。信息資源獲取、參考咨詢(xún)和信息技術(shù)是三項(xiàng)比較突出的服務(wù)項(xiàng)目。以各種形式的信息資源，通過(guò)與用戶(hù)的交互，根據(jù)讀者的實(shí)際需求進(jìn)行完美規(guī)劃與設(shè)置。進(jìn)一步提高圖書(shū)館的文化價(jià)值。

（二）形成信息服務(wù)連續(xù)體。對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行精心規(guī)劃、設(shè)計(jì)布局，配備性能優(yōu)良的技術(shù)裝備和功能強(qiáng)勁的各種專(zhuān)業(yè)和常用軟件及工具，提供豐富的數(shù)字資源和獲取平臺(tái)，營(yíng)造舒適和溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，配備多種服務(wù)人員對(duì)讀者的信息共享、交流、研討、協(xié)作學(xué)習(xí)、社交等活動(dòng)提供技術(shù)支持。

（三）構(gòu)建支持學(xué)習(xí)的集成服務(wù)環(huán)境。隨著教育模式的變革，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和協(xié)同式學(xué)習(xí)方式在高校當(dāng)下流行，適應(yīng)新模式下師生的實(shí)際需求，促進(jìn)圖書(shū)館、信息技術(shù)部門(mén)、學(xué)習(xí)及教育部門(mén)進(jìn)行戰(zhàn)略整合，湊而構(gòu)建成一個(gè)集成服務(wù)的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而形成一個(gè)信息學(xué)習(xí)、交流與研討服務(wù)空間。

（四）營(yíng)造支持教學(xué)、研討、交流與學(xué)習(xí)的協(xié)同服務(wù)環(huán)境。圖書(shū)館作為信息中心，文化中心和知識(shí)中心，與其他學(xué)習(xí)、教育、學(xué)術(shù)和研究部門(mén)一道構(gòu)成協(xié)同同盟，積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、教育環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境和文化環(huán)境的營(yíng)造。進(jìn)一步拓展服務(wù)廣度與深度，深度融合教育服務(wù)、研究服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、社交服務(wù)等眾多內(nèi)容，從而營(yíng)造一個(gè)支持教學(xué)、研討、社交、交流與學(xué)習(xí)的系統(tǒng)服務(wù)環(huán)境。

（五）吸引眼球，引導(dǎo)人流，體驗(yàn)新興的高科技技術(shù)帶來(lái)的魅力。當(dāng)今社會(huì)對(duì)于多媒體信息、觸控、交流等都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和全新的體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑瑐鹘y(tǒng)圖書(shū)館面臨著人員流失問(wèn)題，而信息空間數(shù)字環(huán)境能夠應(yīng)用當(dāng)今先進(jìn)時(shí)尚的各種多媒體技術(shù)，以一種炫麗的手段進(jìn)行表現(xiàn)，寓樂(lè)于教。從而吸引師生和讀者的眼球，進(jìn)入全新的圖書(shū)館，暢游高科技技術(shù)所帶的無(wú)窮魅力。

三、IC空間設(shè)計(jì)原則

（1）適用性：智華信圖書(shū)館信息共享空間設(shè)計(jì)圍繞圖書(shū)館日常公共信息發(fā)布及數(shù)字多媒體服務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、管理的需要，符合圖書(shū)館工作特點(diǎn)、符合圖書(shū)館現(xiàn)代化信息特點(diǎn)，使多媒體數(shù)字化技術(shù)成為圖書(shū)館傳承中華民族傳統(tǒng)、開(kāi)拓文化產(chǎn)業(yè)的日常工具。（2）協(xié)同性原則：有利于來(lái)到圖書(shū)館的讀者之間進(jìn)行協(xié)同研討、交流、學(xué)習(xí)和分享。同時(shí)也有利于讀者與工作人員之間的協(xié)同，能更好的體現(xiàn)圖書(shū)館帶來(lái)的服務(wù)，能讓工作人員之間進(jìn)行更好的協(xié)調(diào)，能更好的為來(lái)到管理的讀者進(jìn)行服務(wù)。（3）穩(wěn)定性：智華信圖書(shū)館信息共享空間設(shè)計(jì)，采用多媒體智能播控技術(shù)、智能中控技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多學(xué)科技術(shù)均采用了世界先進(jìn)的、可靠的高科技技術(shù)。同時(shí)各種軟件套件經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的測(cè)試與檢驗(yàn)，保證全天候的正常運(yùn)行。（4）可靠性：智華信圖書(shū)館信息共享空間設(shè)計(jì)不僅提供了設(shè)備級(jí)的可靠性，同時(shí)提供了鏈路級(jí)別的可靠性，提供了各種冗余機(jī)制，保證系統(tǒng)不管在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了異常，都能穩(wěn)定，可靠的運(yùn)行。同時(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)可靠，即使需要升級(jí)或功能增加也無(wú)需改變系統(tǒng)結(jié)構(gòu)邏輯設(shè)計(jì)，即可滿(mǎn)足。系統(tǒng)還具備了高安全性，保證系統(tǒng)設(shè)備和數(shù)據(jù)資源的安全。（5）開(kāi)放性：智華信圖書(shū)館信息共享空間設(shè)計(jì)采用產(chǎn)品化、模塊化設(shè)計(jì)，系統(tǒng)適應(yīng)能力強(qiáng)，提供符合業(yè)界國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的接口，采用開(kāi)放的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的接口，可自定義，可編程產(chǎn)品，兼容性好，避免系統(tǒng)互聯(lián)或擴(kuò)展出現(xiàn)障礙。同時(shí)提供子系統(tǒng)整合控制平臺(tái)。具備良好的兼容性和更新?lián)Q代能力，具有可持續(xù)發(fā)展的前瞻性和擴(kuò)展性。（6）易用性：智華信圖書(shū)館信息共享空間充分考慮了用戶(hù)的使用實(shí)際需求，提供人性化的管理與操作界面，同時(shí)簡(jiǎn)化了繁瑣的流程，簡(jiǎn)單易用。（7）先進(jìn)性：智華信圖書(shū)館信息共享空間采用的產(chǎn)品與技術(shù)均為世界前沿技術(shù)，并進(jìn)行獨(dú)有創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了新型的數(shù)字化特點(diǎn)，同時(shí)為圖書(shū)館打造一個(gè)全新數(shù)字環(huán)境而努力，數(shù)字環(huán)境設(shè)備網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能強(qiáng)，能夠自動(dòng)適應(yīng)與擴(kuò)展各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（8）安全性原則。本設(shè)計(jì)方案要將人機(jī)安全、設(shè)備的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行等可靠性要點(diǎn)，做為系統(tǒng)建設(shè)方案的首要設(shè)計(jì)原則，以保證系統(tǒng)在運(yùn)行期間，為用戶(hù)執(zhí)行安全防范和服務(wù)質(zhì)量管理任務(wù)提供有效的技術(shù)手段，為用戶(hù)降低系統(tǒng)運(yùn)行方面的人工和資金成本。安全主要包括以下幾個(gè)方面。（a）軟件系統(tǒng)安全；（b）數(shù)據(jù)安全；（c）使用者的安全；（d）聽(tīng)課者的安全；e）設(shè)備的安全；（9）綠色節(jié)能：智華信圖書(shū)館信息共享空間設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了低碳、綠色節(jié)能環(huán)保的理念，設(shè)備均采用低碳節(jié)能環(huán)保設(shè)備，也是降低日常能耗、響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，讓圖書(shū)館數(shù)字環(huán)境信息化系統(tǒng)的成為一個(gè)低碳環(huán)保的高科技系統(tǒng)。系統(tǒng)的組織和運(yùn)行機(jī)制均考慮了低碳，節(jié)能環(huán)保技術(shù)。（10）平臺(tái)化：智華信圖書(shū)館信息共享空間設(shè)計(jì)后臺(tái)管理平臺(tái)提供統(tǒng)一管理的觸屏智能播控平臺(tái)，結(jié)合業(yè)務(wù)擴(kuò)展單元將其他各子系統(tǒng)統(tǒng)一納入到觸屏平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一管理。同時(shí)提供中控系統(tǒng)專(zhuān)用平臺(tái)，提供各子系統(tǒng)信息的無(wú)縫共享、多維度信息源復(fù)合、展項(xiàng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一、設(shè)備內(nèi)容操作控制的統(tǒng)一管理播控平臺(tái)。

四、IC空間需求分析

圖書(shū)館信息共享空間是一種用戶(hù)需求驅(qū)動(dòng)下的服務(wù)，而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、觸控技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展， 人們的學(xué)習(xí)方式、信息獲取方式較之從前發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)現(xiàn)在圖書(shū)館的服務(wù)形成了很大的沖擊，人流的流失，而圖書(shū)館又不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和深厚的文化底蘊(yùn)，現(xiàn)代化的圖書(shū)館需要具備多種功能融合為一，讓讀者和師生充分的體驗(yàn)到研討、交流、學(xué)習(xí)、社交、休閑、娛樂(lè)和體驗(yàn)等多功能分區(qū)。如何提高用戶(hù)到館率，如何為用戶(hù)提供更開(kāi)放的服務(wù)，增加圖書(shū)館對(duì)用戶(hù)的吸引力，挖掘圖書(shū)館的潛力，而一站式服務(wù)中心和協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境的建立就顯得尤為重要。深度整合圖書(shū)館豐富的信息資源，舒適的人文環(huán)境，專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)?nèi)藛T，開(kāi)放的軟硬件設(shè)施，提供技術(shù)咨詢(xún)、幫助服務(wù)、技術(shù)和科研、學(xué)習(xí)、交流等內(nèi)容進(jìn)行融合，從而形成有利于讀者和用戶(hù)需求的IC空間。

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