推廣柔道運動，提高學校綜合實力

張勇

柔道是一項集運動和禮儀于一身的綜合性體育運動，它不僅能使學生強健體魄，而且在提高學生道德素養(yǎng)、培養(yǎng)自強精神等方面也起著重要作用。2005年，濟南市匡山小學根據自身發(fā)展需要，確立了“身心和諧、體驗成功”的辦學理念以及“健身、求美、和諧、共進”的校訓，從此走上了借助體育特色課程讓更多學生體驗成功，促進學?？焖侔l(fā)展的道路。

一、加強軟硬件建設，保證柔道運動的正常開展

為了讓學生有一個舒適的訓練環(huán)境和規(guī)范的訓練場地，2007年，槐蔭區(qū)教育局投資100多萬元為我校修建了一座480平方米的柔道館，并配備了訓練設備。柔道館的建立為學生的訓練提供了方便，同時也提高了學生參與訓練的積極性和實效性。在師資方面，槐蔭區(qū)教育局為我校引進了一批具有國家一級柔道裁判資格的專業(yè)教師，雄厚的師資力量使學校的柔道教學有了充分保障。軟硬件方面的全面建設，使我校的柔道教學逐步走上了正軌。

二、加強宣傳教育，提高柔道運動的推廣普及力度

為了抓好柔道的推廣與普及，讓更多的學生參與到柔道運動中來，我校采取了一系列措施。第一，學校抓好對學生的宣傳教育，不僅制作了介紹柔道運動的展板，還在柔道館的墻壁四周懸掛我國柔道運動員比賽和領獎的圖片，讓學生感受柔道運動的價值與榮耀。第二，為獲得家長和社會的支持，學校利用家長會、校園開放日和社區(qū)活動向家長介紹柔道運動，展示學生的柔道訓練情況，匯報師生的柔道成績，并編印學?！叭岬阑顒蛹粲啊眻D冊發(fā)給家長，幫助家長認識到這是一項健身修德的運動。第三，組織學生參加柔道展示活動，提高柔道教學的影響力。近幾年，我校先后組織學生參加了濟南市第四屆青少年運動會、全國中學生柔道錦標賽開幕式、迎全運會“全民健身日”和槐蔭區(qū)陽光體育運動會等活動展示柔道運動。

三、加強柔道課程建設，推動柔道運動有序開展

為了克服柔道教學的盲目性和隨意性，使柔道教學能有序而規(guī)范地開展，學校在區(qū)教育局的指導下，編印了《少年柔道》課程教材，并把柔道納入到了學校的規(guī)定課程中。在活動訓練上，把柔道訓練納入學校的社團活動，規(guī)定柔道社團在每天下午定時開展活動，在時間上給予柔道訓練充分的保證。此外，學校每年組織柔道教師參加全國和山東省柔道教練員的學習培訓及柔道比賽的裁判工作，這對提升柔道教師的理論水平與業(yè)務技能很有幫助。他們在教學中學以致用，既能完善自身，也能傳授學生。

四、抓好訓練銜接，保障學生安全，使柔道運動健康發(fā)展

為進一步提升學生的柔道技能，形成良好的柔道梯隊，學區(qū)間對學生的訓練進行了統籌安排。我校按照計劃抓好學生的柔道訓練，統一安排學生參加寒暑假集訓，并為備戰(zhàn)當年的濟南市柔道比賽做好準備。得益于學區(qū)柔道教學一體化的安排，學生能在升入初中后繼續(xù)接受柔道訓練，進一步提高技能。

柔道運動在競技比賽中對抗性強，學生受傷的情況也時有發(fā)生。為此，學校一方面幫助家長提高對柔道訓練和比賽中意外受傷的正確認識，一方面加強對學生在柔道運動中的保護力度，盡量避免受傷情況的發(fā)生。另外，除學生原有的醫(yī)療保險和學校校方責任險以外，在每年的集訓與比賽期間，由學校出資統一為學生購買意外傷害險，爭取將傷害降到最低。

五、加強學習交流，提高學校的柔道運動水平

為了提高柔道水平，我校積極組織師生走出校門參觀學習，在教學的起步階段就組織師生到濟南市柔道隊和山東省柔道隊觀摩學習，2008年7月組織柔道教師隨考察團赴韓國參觀學習，2012年8月組織師生赴日本大阪、奈良等地進行了“中日青少年柔道友好交流”活動，2013年8月8日組織柔道隊員到濟南26中學參加了中韓柔道交流活動。一系列的參觀交流活動不僅增長了師生的見識，也對提高柔道水平很有幫助。

近年來，我校的柔道運動迅速發(fā)展起來，并取得了一些成績，2011年12月獲得槐蔭區(qū)“學校特色體育突出貢獻獎”，2012年5月在槐蔭區(qū)“中國體彩杯”柔道比賽中獲得兩塊金牌、四塊銅牌和優(yōu)秀組織獎，2013年4月組織18名柔道隊員參加了濟南市第六屆青少年運動會的柔道比賽，獲得四塊金牌、三塊銀牌、四塊銅牌，學校榮獲團體一等獎。

任何一種事物的發(fā)展都需要遵循一定的規(guī)律，學校的發(fā)展亦是如此。由弱到強、由小變大，我校的變化不僅得益于辦學條件的提升，更得益于柔道等體育特色課程的開展，我們會矢志不渝地將柔道運動繼續(xù)倡導下去，使其成為我校閃亮的教育品牌！

（作者單位：山東省濟南市匡山小學）

（責任編輯：徐曉卿）